Рабочие программы по ОБЖ
рабочая программа по обж (10, 11 класс) по теме

Разработчик:

    Е.Ю. Скорова, преподаватель

(подпись)

     (И.О. Фамилия, должность,

квалификационная категория)

Рабочая программа учебной дисциплины   ОДБ.10  Основы безопасности жизнедеятельности

рассмотрена и одобрена на заседании   ПЦК  преподавателей физической

 культуры, безопасности жизнедеятельности и охраны труда

Рассмотрена и одобрена на заседании методического совета

Председатель методического совета техникума, заместитель директора  

________________Г.Н. Галахова

Заместитель директора    

______________В.Н. Павленко

Заведующая  отделением  

____________     О.Б. Шило

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных знаний.

ПК 1.1.

Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2.

 Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3.

 Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4

Проверять точность сборки.

ПК 2.1.

Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2.

 Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

122

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

81

в том числе:

практические занятия

контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

41

в том числе:

Систематическая проработка теоретического материала в соответствии с дидактическими единицами темы и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с учебной литературой);

22

подготовка устных сообщений;

10

подготовка к контрольной работе.

9

Консультации

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

           2

                                                        Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.

Тема 1.1 Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Содержание учебного материала.

17

2

Введение. Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье.

Факторы, способствующие укреплению здоровья.

Значение для здоровья человека двигательной активности и закаливания организма.

Наркотики и токсикомания, общие понятия и определения.

Вредные привычки и их профилактика.

Первая  помощь при травмах и ранениях.

Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте и при остановке сердца.

Первая помощь при травме головы и позвоночника.

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.

16

Проверка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

Поиск информации по изучаемой теме  учебной дисциплины в дополнительных источниках, СМИ, интернет.

Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения.

Тема 2.1

Государственная система обеспечения безопасности населения

Содержание учебного материала.

16

2

РСЧС, история ее создания, предназначения, структура.

Гражданская оборона, основные понятия и определения. Задачи Гражданской обороны.

Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.

Оповещения и информирование населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.

Защитные сооружения гражданской обороны.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы проводимые в зонах ЧС.

Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях, ее предназначения.

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

Самостоятельная работа.

15

Проработка  учебной и специальной литературы.

Поиск информации по изучаемой теме  учебной дисциплины в дополнительных источниках, СМИ, интернет

Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность.

2

2

Тема 3.1. История создания Вооруженных сил России.

Содержание учебного материала 

12

История создания Вооруженных Сил России.

Виды Вооруженных Сил РФ. История их создания и их предназначение.

Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура.

Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура.

Другие войска, их состав и предназначения.

Функции и основные задачи современных вооруженных сил РФ.

Тема 3.2. Воинская обязанность.

Содержание учебного материала 

12

Основные понятия о воинской обязанности и воинский учет.

Обязательная и добровольная  подготовка граждан к военной службе.

Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих.

Прохождение военной службы по контракту.

Альтернативная гражданская служба.

Размещение и быт военнослужащих.

Тема 3.3. Военнослужащий- защитник своего Отечества.

Содержание учебного материала.

8

Основные качества личности военнослужащего.

Требования, предъявляемые к морально- этическим, психологическим и профессиональным качествам призывника.

Военные образовательные учреждения профессионального образования.

Контрольная работа.

Тема 3.4. Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.

Содержание учебного материала

6

2

Патриотизм и верность воинскому долгу- основные качества защитников Отечества.

Дни воинской славы России - дни славных побед.

Дружба, воинское товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений.

Тема 3.5. Символы воинской чести.

Содержание учебного материала.

8

2

Боевое Знамя воинской части- символ воинской чести, доблести и славы.

Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

Ритуалы Вооруженных сил Российской Федерации.

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.

11

Проработка  учебной и специальной литературы.

Поиск информации по изучаемой теме  учебной дисциплины в дополнительных источниках, СМИ, интернет.

Дифференцированный зачет

2

Всего:

121

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения базового курса основ безопасности

жизнедеятельности студент должен уметь:

- предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;

- применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

- владеть основами медицинских знаний и оказания первой помощи

пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.

- сформировать представления о необходимости отрицания

экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;

-  сформировать представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;

- сформировать представления о культуре безопасности

жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также как о средстве, повышающем защищённость личности, общества и государства от

внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;

В результате освоения базового курса основ безопасности

жизнедеятельности студент должен знать:

-  основы обороны государства и воинской службы: законодательство

об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;

-  основные виды военно-профессиональной деятельности,

особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

-  основу государственной системы, российского законодательства,

направленную на защиту населения от внешних и внутренних угроз;

-  факторы, пагубно влияющие на здоровье человека, исключение из

своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

-  основные меры защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций.

Оценка результатов устных опросов

Оценка выполненных самостоятельных работ

Оценка выполненных самостоятельных работ

Оценка результатов контрольных работ

Оценка результатов устных опросов