Статья "Преимущества ИКТ на уроках ОБЖ"
статья по обж по теме

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ОБЖ.

Никулина Ю.А.

МКОУ «Добринская  СОШ»  Лискинского района

Стратегической целью модернизации школьного образования является достижение нового качества образования. Компьютерные технологии, на мой взгляд, позволяют дифференцировать и индивидуализировать процесс обучения, выстроить индивидуальную образовательную траекторию для каждого обучающегося.

Компьютер – это инструмент. Как и любой инструмент, он зависим от того, кто и как  его применяет.

 Отмечу некоторые варианты использования компьютера  на своих уроках:

-создание раздаточного дидактического материала для урока;

-применение готового программного обеспечения по ОБЖ, видеороликов, мультфильмов;

-применение презентаций, разработанных самостоятельно и презентаций, подготовленных моими учениками.

Применение компьютера на уроках ОБЖ  освобождает меня не только от необходимости готовить до урока огромное количество плакатов и другого наглядного материала, но и экономит время, давая мне  возможность заранее отобрать иллюстративный  материал. Большой наглядный материал, четкость изображения, дикторское сопровождение, оптимальное расположение  текста на экране - все это увеличивает эффективность применения ИКТ на уроке. 

При объяснении нового материала я электронное пособие "Чрезвычайные Приключения Юли и Ромы", разработанное специалистами ООО "Премьер-УчФильм" в сотрудничестве с МЧС России. Для организации обратной связи с обучающимися, я тщательно готовлю контрольные  вопросы, которые задаю обучающимся не только после просмотра видеофрагмента, но и во время просмотра видеоролика. После просмотра видеофрагмента я организую закрепление знаний путем прохождения интерактивного теста, содержащегося в электронном пособии.  Мультипликационные видеоуроки помогают  детям  в занимательной форме усвоить основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях

На этапе закрепления и контроля знаний я использую компьютерные тесты. Компьютерные тесты позволяют сразу оценить знания обучающихся. Ученик после прохождения теста сразу видит какие задания были выполнены верно, а какие неверно.

Отмечу выгодные особенности проведения урока с применением ИКТ

1. Повышается  интерес, познавательная  активность и работоспособность учеников.

2. Ученик имеет возможность контролировать темп деятельности и уровень сложности заданий, тем самым обеспечивается личностно-ориентированное обеспечение.

3. Компьютерные тесты  помогает учителю проконтролировать не только окончательные, но и промежуточные результаты.

 Результаты применения ИКТ на уроках ОБЖ:

-рост уровня самостоятельности учащихся на уроке;

-повышение качества знаний;

-положительное отношение учащихся к предмету ОБЖ, к учителю, друг к другу;

-появление и рост у учащихся познавательного интереса.

Библиографический список.

1.  Соловьёва Л.Ф. Компьютерные технологии для преподавателя / Л.Ф. Соловьёва. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2008. – 453с.

2  Ставрова О.Б. Применение компьютера в профессиональной деятельности учителя / О.Б. Ставрова. – Москва: Интеллект-Центр, 2007. – 144с.

3.  Комаров В.Н. Технология применения компьютерных технологий в преподавании ОБЖ. – http://www.in-n.ru.

.