рабочая программа по ОБЖ 11 класс 2017-2018 уч.год
рабочая программа по обж (10 класс) на тему

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе федерального государсвенного стандарта  общего образования; основной образовательной программы среднего общего образования с учетом  авторского УМК под руководством В.Н. Латчука, С.К. Миронова, С.Н. Вангородского, 2010г:

- Латчук В.Н. основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений. 5- 11 классы/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

- Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.Н. Латчук, В.В. Марков, С.К. Миронов. С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

- Латчук В.Н., Марков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: методическое пособие. – М.: Дрофа, 2010г.

Цели и задачи курса:

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классе направлено на достижение следующих целей:

• Воспитание  ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности;   ответственного  отношения   к  сохранению  окружающей  природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;
• развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и Социального характера;   потребности   вести   здоровый   образ   жизни;    необходимых моральных, физических и психологических  качеств для  выполнения  конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
• освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного  и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;
• формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися  в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Место предмета в учебном плане

На изучение курса ОБЖ в 10 классе  отводится 1 час в неделю, всего 34 часа. Но по уставу школы в 10  классе 35 рабочих недель, поэтому на резерв отводится 1 час, итого 35 часов.

Формы организации образовательного процесса

- фронтальная,

- парная,

- групповая,

- индивидуальные формы учебной деятельности

Технологии обучения:

- технология проблемного диалога;

- проектная технология;

- ИКТ-технологии;

  - технология уровневой дифференциации

Методы обучения.

1Объяснительно-иллюстративный.  

2. Репродуктивный метод  

3. Метод проблемного изложения  

4. Частично-поисковый (эвристический) метод  

5. Исследовательский метод

6. Методы контроля и самоконтроля

Содержание курса

1. Правила безопасного поведения в социальной среде (8 ч):

- правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования;

-  правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера.

2. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях (6 ч):

- правила безопасного поведения в ЧС природного характера;

- правила безопасного поведения в ЧС техногенного характера;

- правила безопасного поведения в ЧС военного характера.

3. Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения (10 ч):

- законодательные и нормативные правовые акты РФ в области обеспечения безопасности личности, общества и государства.

- гражданская оборона как система общегосударственных мер по защите населения в военное время;

- основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения в мирное и военное время;

4. Основы медицинских знаний (2 ч):

- основные инфекционные заболевания и их профилактика;

- первая медицинская помощь при травмах и повреждениях;

5. Основы здорового образа жизни (1 ч):

- основные понятия о здоровье;

6. Основы обороны государства (7 ч):

- защита Отечества;

- вооруженные Силы РФ – основа обороны государства;      

- государственная и военная символика России.

Календарно- тематическое планирование составлено с учетом  авторской    программы Латчук В.Н. основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений. 5- 11 классы/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

Тематическое планирование

Планируемые результаты освоения учебного курса, предмета

Учащиеся  должны

знать/понимать:

• предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
• основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
• порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
• историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы России;
• состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
• основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
• требования,   предъявляемые   к  уровню  подготовленности  призывников;
• основные виды воинской деятельности;
• строи отделения и порядок управления ими;
• основы современного общевойскового боя;
• общие обязанности солдата в бою;
• основные способы передвижения солдата в бою;
• способы ориентирования на местности и движения по азимутам;
• основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;
• государственные и военные символы Российской Федерации;
• боевые традиции Вооруженных Сил России;
• классы сходных воинских должностей;
• общие требования к безопасности военной службы;
• порядок обязательного государственного страхования жизни и здоровья военнослужащих;
• общую организацию подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации и правила приема в образовательные учреждения военного профессионального образования;

уметь:

• выполнять строевые приемы на месте и в движении;
• производить неполную разборку и сборку автомата Калашникова;
• вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;
• ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную точку по азимуту;
• пользоваться индивидуальными средствами защиты;
• использовать приборы радиационной,  химической разведки  и дозиметрического контроля;
• выполнять элементы строевой и тактической подготовки;