Рабочая программа по ОБЖ для 8 класса.
рабочая программа по обж (8 класс) на тему

РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Для учащихся 8 классов

(35 часов)

1. Пояснительная записка

Актуальность программы определена получением знаний учащимися о здоровом образе жизни, опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении.

Данная программа направлена на удовлетворение образовательных запросов по ОБЖ учащихся 8-х классов.

Реализация программы рассчитано на 35 занятий: 1 занятие в неделю, продолжительностью 40 минут каждое.

2. Ожидаемые результаты

В результате изучения предмета основного общего образования учащийся должен достигнуть следующих образовательных результатов:

Учащийся должен знать/пониматъ:

• основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;
• правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;
• правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов)

Уметь:

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
• вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
• соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, пассажиров транспортных средств и велосипедистов);
• адекватно оценивать ситуацию на проезжей части и тротуаре с точки зрения пешехода и (или) велосипедиста;
• прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира транспортного средства и (или) велосипедиста в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей).

Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
• соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;
• пользования бытовыми приборами и инструментами;
• проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;
• обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

3. Содержание программы дополнительного образования детей

Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни:

-Здоровый образ жизни. Факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье.

-Вредные привычки и их профилактика.

-Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного движения (в части, касающейся пешеходов и велосипедистов).

-Опасные ситуации на транспорте. Поведение пассажиров в общес твенном транспорте. -Пожар. Возможные причины пожара. Меры пожарной безопасности. Правила поведения на пожаре. Использование средств пожаротушения.

-Опасные ситуации и правила поведения на воде. Оказание помощи утопающему. -Основные правила пользования бытовыми приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами и др.

- Меры безопасности при пребывании человека на территории с неблагоприятными экологическими факторами. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в атмосфере, воде, почве.

-Ситуации криминогенного характера, меры предосторожности и правила поведения. -Опасные ситуации и меры предосторожности в местах большого скопления людей (в толпе, местах проведения массовых мероприятий, на стадионах).

-Меры предосторожности при угрозе совершения террористического акта. Поведение при похищении или захвате в качестве заложника.

-Основы безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях:

-чрезвычайные ситуации природного характера и поведение в случае их возникновения.

-чрезвычайные ситуации техногенного характера и поведение в случае их возникновения.

4. Формы организации и виды деятельности.

Общая форма организации - урочная.

Форма организации в рамках урока: фронтальная, групповая и индивидуальная. Виды деятельности учащихся:

• решение ситуационных задач
• творческий проект
• игровая деятельность;

Тематическое планирование реализации программы основного общего образовании
по ОБЖ в 8 классе (базовый уровень, 35 часов)
в 2015-2016 учебном году

Составитель: преподаватель ОБЖ Ноздрин В.В

Реализация Программы осуществляется с использованием учащимися следующих учебников и учебных пособий:

1. Основы безопасности жизнедеятельности.8 кл.

Смирнов А. Г. Фролов М.Л., Литвинов Е.Н., АСТ,1997г.

Для оценивания образовательных результатов учащихся используется следующие материалы:

1. Латчук В.Н. Правильные ответы на вопросы учебника С.Н. Вангородского. М.И. Кузнецова. В.Н. Латчука и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс». - М.: Дрофа, 2007. - 170 с. - (Готовые домашние задания).

Примерный график тематических контрольных работ по окончании каждого раздела: