Родительское собрание "Навигатор"
методическая разработка по обж (5 класс) на тему

                      Родительское собрание «Навигаторы»

Тема: Профилактика дорожно-транспортного травматизма. Дети – пассажиры.

4-5 класс (10-12 лет).

Основные вопросы:

- мониторинг родительской компетентности в вопросах правил поведения в салоне автомобиля;

- выработка правил поведения для учащихся.

               Уважаемые родители, многие из вас привозят детей в школу на машине, также вы отвозите их на тренировки или на кружки. Внутри машины вы диктуете правила, которые должны неукоснительно исполняться. Ведь нарушение их может привести к трагедии. Представьте, что Вы- сказочный навигатор, который не только помогает в управлении, но и следит за поведением пассажиров. Вашему вниманию предлагается небольшой фрагмент из «Смешариков» - серия «Пристегните ремни». У нас сегодня – немое кино, вы- мастера дубляжа. Я буду останавливать мультфильм в моменты, когда должен прозвучать голов навигатора, и вы будете говорить за него. Попробуем? Кто первый?

 В процессе «дубляжа» родители успешно вспомнили основные правила поведения в салоне автомобиля (устно), они дополняли и исправляли друг друга. После этого был дан материал сводок по городу за месяц и ещё раз перечислены правила, но уже с объяснением: что случается при их невыполнении.

Дорогие родители, ваш личный пример – главный стимул для правильного поведения детей, но, если вы ещё и будете проговаривать свои действия, эффект будет двойной. Говорите себе и им: «пристёгиваемся», «20 минут тишины» и т.д.

Обратная связь: кроме устного обсуждения мультфильма родителям предложено сделать для своих детей закладки-светофорики, где на красную часть заносятся запрещения, а на зелёную- разрешения. Перечень правил ещё раз выводится на экран доски.

 - при поездке пассажир должен быть пристегнут ремнями безопасности;

-  дети до 12 лет в транспортных средствах, должны размещаться в специальных детских удерживающих устройствах (креслах);

-  во время движения автомобиля пассажиру нельзя высовываться и выставлять руки из окон, люков;

-  посадку и высадку пассажир должен производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства;

-  пассажирам категорически запрещается отвлекать водителя от управления транспортным средством, а также открывать двери транспортного средства во время его движения.

Анализ результатов.

 Родители в ходе собрания сами вспомнили о важности выполнения правил поведения в салоне личного транспорта, закрепили их, сделав поделку для детей.

Положительные моменты: дети, получив закладку, почувствовали заботу родителей, а потом, открывая учебник, вновь вспоминали о ПДД.

Недостатки: обсуждение иногда носило характер самоутверждения, не всегда корректно проводилось исправление ошибок друг друга.

Вывод: работу лучше проводить не фронтально, а в малых группах, объединенных по желанию самих родителей.