Рабочая программа 10-11
календарно-тематическое планирование по обж

                                                                     Пояснительная записка

Программа разработана в полном соответствии с Обязательным минимумом содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности»  в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования и является логическим продолжением программы  курса ОБЖ  для 10-11 классов

В  «ОБЖ» для 10-11 классов завершается обучение воспитанников правилам безопасного поведения в повседневной жизни,   опасных  и чрезвычайных  ситуациях;  здоровому образу  жизни  и  оказанию первой медицинской помощи  при ранениях и травмах; преодолению глобальных проблем современности и обеспечению национальной безопасности.

Раздел «Основы военной службы» органически связан с другими разделами курса и направлен, прежде всего, на подготовку подрастающего поколения  в первую очередь к профессиональной  деятельности,  на патриотическое и военно-патриотическое  воспитание старшеклассников и   выполнение конституционного долга по защите Отечества.

При разработке содержания данной учебной программы принималась во внимание специфика содержания курса «ОБЖ», которая заключается в следующем:

•        учёт основных  закономерностей    теории  безопасности;
• интегративность (проблематика курса «ОБЖ» охватывает многие сферы человеческой деятельности и является результатом взаимодействия разнообразных систем, направленных на сохранение жизни человека и окружающей среды);
• направленность  на формирование  у воспитанников  современной  культуры  безопасности  жизнедеятельности;

 снижение отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность личности, общества и государства  (воспитание  безопасной личности).

Структура рабочей  программы курса «ОБЖ» состоит из четырех разделов: «Здорового образа жизни», «Основы медицинских знаний и правила

оказания первой медицинской помощи», «Основы военной службы» и  «Современный комплекс проблем  безопасности» 

     На изучение учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 11 классе  (для юношей)  предусмотрено  34 учебных  часа в год, из расчета 1 час в неделю.

Изучение тематики данной учебной программы направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний  об опасных и ЧС природного, техногенного и социальгого характера, глобальны проблемах современности; национальной безопасности; о безопасном поведении человека в  повседневной жизни. опасных  и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;   
• воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и  ее  государственной символике, патриотизма и гражданского  долга по защите Отечества;
• развитие  необходимых качеств  личности   для  безопасного поведения  в повседневной  жизни, опасных  и чрезвычайных ситуациях различного характера,  в период прохождения  военной  службы,  угрозе террористического акта;
• овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Изучение тематики данной учебной программы направлено на решение

следующих задач:

• формирование у воспитанников научных представлений о принципах и путях снижения «фактора риска» в деятельности человека и общества;
• умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
• формирование у воспитанников модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учётом своих  возможностей.

 При разработке структуры и содержания программы были учтены

педагогические принципы  организации учебно-воспитательного процесса в области безопасности жизнедеятельности, а именно:

• непрерывность обучения с использованием возможностей федерального и регионального компонентов;
• постепенное  наращивание  информационно - воспитательной  нагрузки  на воспитанников в области  безопасности жизнедеятельности,  с учётом  их возрастных особенностей  и  уровня подготовки по другим школьным  предметам;
•   разделение  учебной  нагрузки  между  федеральным и региональным  компонентами: федеральный - обеспечивает научно-теоретическую основу формирования единого образовательного пространства в области безопасности,  а  региональный - обеспечивает  практическую направленность  обучающихся   в области  безопасности  с учётом региональных  особенностей.

              Реализация  указанных  целей  и поставленных задач обеспечивается изучением программного материала, который  систематизирует   полученные  воспитанниками  знания  в области безопасности жизнедеятельности и  способствует формированию у них цельного представления о безопасности жизнедеятельности  личности, общества,  государства  и  поможет определить направление самостоятельной подготовки к выбранной профессии.

В ходе изложения учебного материала используются активные методы

обучения:

• Урок, сочетающий опрос с объяснением;
• Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний;
• Фронтальная, парная, групповая и индивидуальная организация познавательной деятельности;
• Лекция с элементами беседы;
• Нестандартные формы обучения.

При обучении используются элементы личностно-ориентированных и здоровьесберегающих  технологий.

При реализации данной программы  используются  механизмы формирования  основных ключевых  компетенций  воспитанников: умение  работать с книгой  как  основным источником знаний, пользоваться  справочной литературой, переносить  полученные знания  в нестандартные ситуации.  Обеспечить необходимый уровень их общего развития, а  не только вооружить воспитанников предусмотренной программой основой  знаний, умений и навыков.

Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся 

Виды контроля и формы его организации                 

На различных этапах обучения используются различные виды контроля: предварительный, текущий, тематический, периодический  и итоговый.

Предварительный контроль направлен на выявление знаний, умений и навыков  воспитанников по предмету или разделу, которые будут изучаться.

В V и X классы приходят воспитанники с различным уровнем подготовленности. Чтобы спланировать свою работу, преподаватель должен индивидуально подойти к каждому воспитаннику и выяснить, кто что умеет и знает. Это поможет ему определить: на чем следует акцентировать внимание воспитанников; какие вопросы требуют больше времени; а на чем следует только остановиться.  

       Текущий контроль осуществляется в повседневной работе с целью проверки усвоения предыдущего материала и выявления пробелов в знаниях воспитанников. Он проводится, прежде всего, с помощью систематического наблюдения преподавателя за работой класса в целом и каждого в отдельности воспитанника на всех этапах обучения.

     Тематический контроль осуществляется периодически по мере прохождения новой темы, раздела и имеет целью систематизацию знаний воспитанников. Этот контроль проходит на повторительно-обобщающих уроках и подготавливает к контрольным мероприятиям - устным и письменным зачетам.

    Периодический контроль проводится в конце четверти и полугодия.

    Итоговый контроль проводится в конце четверти, полугодия, всего учебного года.

    По формам контроль подразделяется на индивидуальный, групповой и фронтальный.

В процессе обучения в различных сочетаниях используются методы устного, письменного, практического (лабораторного), машинного контроля и самоконтроля воспитанников.  

 Основными формами контроля являются: опрос,  взаимоконтроль в парах и группах, зачёт по пройденной теме, самостоятельные, проверочные и контрольные работы,  тестирование воспитанников.

        В результате изучения программного материала по  основам безопасности жизнедеятельности воспитанники  11класса обучения должны:

Знать:

• определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него;
•  правила личной гигиены;
• правила взаимоотношения полов;
• инфекции, передаваемые половым путем и меры по профилактике;
• законодательство о семье;
• теоретическую основу первой  медпомощи при острой сердечной недостаточности, ранениях, травмах и остановке сердца;
• основные понятия о воинской обязанности;
• организацию воинского учета, его предназначение и обязанности граждан;
•  виды подготовки к военной службе;
• особенности прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы;
• Законы РФ, Уставы ВС РФ и другие  нормативно-правовые акты регламентирующие жизнедеятельность ВС;
• критерии, определяющие военнослужащего-защитника Отечества;
• систему подготовки офицеров ВС РФ;
• основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения;
•  признаки, по которым можно определить взрывоопасный предмет;
• правила поведения при угрозе и в период террористических актов;
• порядок оповещения населения о ЧС;
• способы  и средства защиты от ЧС природного,  техногенного и социального характера;
• глобальные проблемы современности  и пути  их преодоления,

— основные положения современного комплекса проблем безопасности;
— основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства; — что национальная безопасность России во многом зависит от уровня культуры в области безопасности каждого человека.

Уметь:

• соблюдать правила личной гигиены;
• выстраивать нравственные взаимоотношения полов;
• соблюдать законодательство о семье;
• оказывать первой  медпомощи при острой сердечной недостаточности, ранениях, травмах и остановке сердца;
• перечислять последовательность действий при возникновении пожара и угрозе взрыва;
•  пользоваться специальными и подручными средствами для  ликвидации возгорания;
•  уметь определять взрывоопасный предмет;
• объяснить элементарные способы защиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного  и   террористического характера;
• назвать способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приёмы обеспечения безопасности в случае автономного существования  в природных условиях;
• показать порядок использования средств индивидуальной и коллективной  защиты, рассказать о предназначении и задачах организации гражданской обороны,
• доступно объяснять основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации.

Использовать приобретённые знания и умения на практике в  

повседневной  жизни для:

• ведения здорового образа жизни;
• грамотных действий в случаях опасных и чрезвычайных ситуаций;
• соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;
• оказания первой медицинской помощи в неотложных состояниях;
• подготовки к профессиональной деятельности и военной службе.        
• вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

Для реализации данной программы используются  учебники:

Основы безопасности жизнедеятельности.11 класс: учебник для учащихся общеобразовательных  учреждений / М..П. Фролов Е.Н. Литвинов, А. Т. Смирнов и др. под  ред.  Ю.Л. Воробьева. – М.: Астрель, 2013 г.

                       Содержание учебной программы ОБЖ 

              I. Основы военной службы - 22 часа

1. История военной службы – 2 часа

   Воины в истории человечества и России.

Военная служба — особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Исполнение обязанностей военной службы.

Организация обороны Рф.

 2. Воинская обязанность -5 часов            

Основные понятия о воинской обязанности. Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная и добровольная  подготовка граждан к военной службе, призыв и поступление на военную службу, прохождение военной службы по призыву и контракту. Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных  Сил  РФ и  его предназначение.  Пребывание   в  запасе.  Призыв на военные сборы и прохождение  военных сборов в период пребывания в запасе, порядок  освобождения  граждан от военных сборов..

Организация воинского учета и его предназначение Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

Обязательная подготовка граждан к военной службе Основное содержание обязательной подготовки граждан к военной службе.

Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи призывного возраста для комплектования различных воинских должностей (командные, операторские, связи и наблюдения, водительские и др.).

Добровольная подготовка граждан к военной службе Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования.

Обучение граждан по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего и профессионального образования.

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке на воинский учет

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет. Предназначение медицинского освидетельствования. Категории годности к военной службе. Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет.

Федеральный закон «Об альтернативной  гражданской  службе».

Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства

 Прохождение военной службы по призыв

Ответственность граждан по вопросам призыва.

Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставления отсрочек.

1.3. Особенности военной службы

Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ — закон воинской жизни

Общевоинские уставы — нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы Вооруженных Сил РФ, Устав гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил РФ, Дисциплинарный устав Вооруженных Сил РФ, Строевой устав Вооруженных Сил РФ, их предназначение и основные положения.

 Военная присяга — клятва воина на верность Родине — России

Военная присяга — основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга.

 Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части. Время военной службы. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих.

Воинские звания военнослужащих ВС РФ. Военная форма одежды. 

1.4. Правовые основы военной службы.

 Конституция РФ, Федеральные законы «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе»

Военная служба — особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Законы РФ, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву. Военные аспекты международного права.

       Прохождение военной службы по контракту Основные условия прохождения военной  службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту.

Права и ответственность военнослужащих

Общие права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная)

        Увольнение с военной службы и пребывание в запасе Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных Сил РФ и   его предназначение. Прохождение военных сборов в период пребывания в запасе и порядок освобождения граждан от военных сборов.

 1.5. Военнослужащий — защитник своего Отечества.

Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России – 7 часов.

Военнослужащий — патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

Основные качества  военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание — защитника Отечества: любовь

к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу;  высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге; готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости, конституционного строя России, народа и Отечества.

Военнослужащий — специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой

Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою. Понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения. Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания, совершенствовать свою выучку и воинское мастерство, быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя.

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина

Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах ВС и родах войск.

Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Необходимость повышения  уровня  подготовки  молодежи  призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).

Военнослужащий  — подчиненный,   строго  соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников

       Единоначалие — принцип строительства Вооруженных Сил РФ. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим,— постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу.

Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву. Уголовная ответственность за преступления против военной службы (неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, самовольное оставление части и др.).

Подготовка офицерских кадров  ВС РФ

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования. Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил РФ.

Современный  комплекс проблем.  

 Безопасность человека как результат его жизнедеятельности. Безопасность - коренная потребность человека. Способы обеспечения безопасности и ее уровень. Появление глобальных угроз от жизнедеятельности. Демографическая проблема.

   Обеспечение безопасности жизнедеятельности на глобальном уровне. Безопасность жизнедеятельности как  исходное   положение  устойчивого развития. Хартия Земли.

     Мировое сообщество и Россия в новой эпохе. Формирование     мирового сообщества в результате жизнедеятельности, развития информационного и экономического пространства мира. Влияние особенностей новой эпохи на международные отношения. Две тенденции в международных отношениях, позиция России.

       Особенности России и угрозы ее национальной безопасности в современном мире. Особенности природы России, российской цивилизации и развития России. Сферы национальных интересов России. Внутренние и внешние угрозы национальной безопасности России. Виды национальной безопасности. Система  обеспечения национальной безопасности. Участие народа в обеспечении национальной безопасности  России.

    Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил РФ

Участие Вооруженных Сил РФ в миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России. Нормативно-правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента.

      II.   Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

 2.1.  Основы здорового образа жизни - 4часа

Правила личной гигиены и здоровье

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Нравственность и здоровье.  Формирование правильного взаимоотношения полов

Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики

Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью.

СПИД и его профилактика. ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД — это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ).

Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.

Семья в современном обществе. Законодательство о семье Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей.

2.2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой  помощи - 6часов

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте (практические занятия)

Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.

Первая медицинская помощь при ранениях (практические занятия)

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью.

Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.

Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме;  при травмах груди, живота, в области таза и  при повреждении позвоночника.

Первая медицинская помощь при остановке сердца Понятия клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.

                                             Учебно-тематический план

Требования к уровню подготовки выпускников

При изучении основ безопасности жизнедеятельности на базовом    уровне воспитанник должен

Знать/понимать:

- особенности города (поселка) как среды обитания человека, наличие в ней зон повышенной опасности, нарушения экологического равновесия, связанного с деятельностью человека;

 -основные составляющие здорового образа жизни и их влияние  на

безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

-потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

-основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-предназначение, структуру и задачи РСЧС;

-предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

 -меры профилактики травм и  правила безопасного поведения в окружающей среде;

 -правила оказания  первой медицинской помощи при различных травмах;

-основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

-порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

-историю Вооруженных Сил РФ и Дни воинской славы России;

-состав и предназначение Вооруженных Сил РФ;

-основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

-основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

-нормы международного гуманитарного права;

требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призыв  ника;

-основные виды воинской деятельности;

-строи отделения и порядок управления ими;

-назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

-правила ухода за автоматом, его хранение и сбережение;

-правила подготовки автомата к стрельбе, приемы и правила стрельбы;

-основы современного общевойскового боя;

-общие обязанности солдата в бою;

-основные способы передвижения солдата в бою;

-способы ориентирования на местности и движения по азимутам;

-основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;

-государственные и военные символы Российской Федерации;

-боевые традиции Вооруженных Сил России;

-классы сходных воинских должностей;

-общие требования к безопасности военной службы;

-порядок обязательного государственного страхования жизни  и      здоровья военнослужащих;

-правила безопасности при обращении с оружием и  при организации учебной стрельбы;

-средства массового поражения и их поражающие факторы;

-защитные сооружения ГО и правила их использования;

-порядок размещения и условия быта военнослужащих.

Уметь:

-владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

-выполнять строевые приемы на месте и в движении;

-выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

-вести стрельбу из автомата по различным целям;

-ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную точку по азимуту;

-пользоваться индивидуальными средствами защиты;

-пользоваться приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля;

-выполнять элементы строевой и тактической подготовки;

-выполнять физические упражнения в объеме требований, предъявляемых к молодому пополнению воинских частей и кандидатам, поступающим в высшие военно-учебные заведения;

-оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

Использовать приобретенные знания и умения в

      практической  деятельности и повседневной жизни:

- предвидеть вероятность возникновения опасной и чрезвычайной ситуации;

- действовать грамотно на случай возникновения опасных  и  ЧС;

-вести  здоровый  образа жизни;

- уметь оказывать первую медицинскую помощь,

-вызывать (обращаться за помощью) в случае необходимости соответствующие службы экстренной помощи,

- психологической и физической  готовности  к профессиональной  деятельности  и выполнению воинского долга;

Литература и средства обучения

Основы безопасности жизнедеятельности.11 класс: учебник для учащихся общеобразовательных  учреждений / М..П. Фролов Е.Н. Литвинов, А. Т. Смирнов и др. под  ред.  Ю.Л. Воробьева. – М.: Астрель, 2013 г.

2. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя /Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2004.

3. ОБЖ: Основы безопасности жизни: учебно-методический журнал. – 2002-2007. - № 1-12

4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. для учащихся 10-11 кл. общ. учрежд./ А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, П. В. Ижевский; под общ. ред. А. Т. Смирнова – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2008

Нормативно-правовые документы

Конституция Российской Федерации (последняя редакция).

Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации (утв. Президентом Российской Федерации 5 октября 2009 г.).

Положение о Национальном антитеррористическом комитете (утв. Указом Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 г. №116).

Постановление Правительства Российской Федерации «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (последняя редакция).

Постановление Правительства Российской Федерации «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (от 21 мая 2007 г. №304).

Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. (утв. Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. №537).

Стратегия государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 г. (утв. Указом Президента Российской Федерации от 9 июня 2010 г. №690).

Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

Указ Президента Российской Федерации «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» (от 2 сентября 2004 г. №868).

Указ Президента Российской Федерации «О мерах по противодействию терроризму» (от 15 февраля 2006 г. №116).

Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя» (последняя редакция).

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (последняя редакция).

Федеральный закон «О безопасности» (последняя редакция).

Федеральный закон «О гражданской обороне» (последняя редакция).

Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (последняя редакция).

Федеральный закон «О наркотических средствах и психотропных веществах» (последняя редакция).

Федеральный закон «О пожарной безопасности» (последняя редакция).

Федеральный закон «О противодействию терроризму» (последняя редакция).

Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности» (последняя редакция).

Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (последняя редакция).

Основная и дополнительная литература

Антитеррор. Практикум для горожанина: сб. / сост.: редакция сайта «Антитеррор.Ру». – М.: Европа, 2005. – (Серия «Войны»).

Гражданская защита. Энциклопедия. В 4 т. / под ред. С.К. Шойгу. – М.: Московская типография №2, 2006.

Игнатенко А.А. Кто покушается на твои права и свободы: пособие для учащихся / А.А. Игнатенко. – М.: Просвещение, 2010.

Когда не один противостоишь злу…: пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 2010.

Основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения / (Ю.Л. Воробьев, В.А. Тучков, Р.А. Дурнев; под ред. Ю.Л. Воробьева). – М.: Деловой экспресс, 2006.

Сальникова И.В. «Свой?» - «Чужой?» А стоит ли делить?: пособие для учащихся / И.В. Сальникова. – М.: Просвещение, 2010.

Словарь основных терминов и понятий в сфере борьбы с международным терроризмом и иными проявлениями экстремизма. – М.: Эдиториал УРСС, 2003.

Терроризм – ты под прицелом: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2011.

Экстремизм – идеология и основа терроризма: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2011.

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся. 5-11 кл.

Дурнев Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2008. - 156 с.

Евлахов В.М. Методика проведения занятий в общеобразовательных учреждениях: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 272 с. - (Библиотека учителя).

Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5-11 классы: Учебно-методическое пособие. - 3-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2006. - 76 с. - (библиотека учителя).

Легкобытов А.В. Основы психологической безопасности личности. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 158 с. - (Библиотека учителя).

Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студентов вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд. центр «Академия», 2006. - 336 с.

Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование).

Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности/Сост. Б.И. Мишин. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2008.

Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5 – 11 кл.: учебно-методическое пособие/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов. - М.: Дрофа, 2009.

Основы безопасности жизнедеятельности. Защита от чрезвычайных ситуаций: энциклопедический справочник. 5 – 11 классы/ В.А. Акимов, Р.А. Дурнев, С.К. Миронов.- М.: Дрофа, 2008.-285.

Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека. 5-11 кл.: учебно-методическое пособие / С.С. Соловьев. 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.

1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
   ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие здоровье.

Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены. Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем^[1].

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, переломах, кровотечениях; навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации.

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические), техногенного (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) и социального (терроризм, вооруженные конфликты) характера.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).

Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.

ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И
ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ

Защита Отечества – долг и обязанность граждан России. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан.

Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства. История создания Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил. Рода войск.

Обязательная подготовка к военной службе. Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности. Первоначальная постановка на воинский учет, медицинское освидетельствование. Призыв на военную службу.

Общие обязанности и права военнослужащих.

Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву и контракту. Альтернативная гражданская служба.

Государственная и военная символика Российской Федерации, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
   ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

• основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
• потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
• основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
• основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
• состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
• порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
• основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
• основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
• требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника;
• предназначение, структуру и задачи РСЧС;
• предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

уметь

• владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
• владеть навыками в области гражданской обороны;
• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
• оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• ведения здорового образа жизни;
• оказания первой медицинской помощи;
• развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
• обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности

10 класс

Авторы: Л.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский –

1. Учебное пособие
2. «Основы безопасности жизнедеятельности » 10 кл.,: О-75 учеб. для общеобразоват. учреждений /В.Н. Латчук, В.В. Марков, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский  - 11 изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2010. – 318, [2] с.,: ил.

Содержание программы

Безопасность и защита человека в среде обитания (18 ч)

Правила безопасного поведения в социальной среде (6 ч)

Правила безопасного поведения при террористических актах (Зч)

Понятие о терроризме. Современный терроризм, его характерные черты и особенности. Основные причины и факторы, влияющие на распространение терроризма в России. Законодательство Российской Федерации в области борьбы с терроризмом.

Правила безопасного поведения: при обнаружении взрывоопасного (подозрительного) предмета; при угрозе взрыва; при взрыве; после взрыва. Правила безопасного поведения на улице и в доме (квартире) при стрельбе в населенном пункте. Правила безопасного поведения при захвате в заложники и во время операции спецслужб по их освобождению. Правила безопасного поведения при поступлении угрозы по телефону; при поступлении угрозы в письменной форме;

при получении писем, содержащих химические порошкообразные вещества.

Правила безопасного поведения при возникновении региональных и локальных вооруженных конфликтов и массовых беспорядков (2ч)

Понятие о вооруженном конфликте. Региональные и локальные вооруженные конфликты, их причины и последствия. Чрезвычайное положение и правила безопасного поведения при его введении. Правила безопасного поведения при объявлении военного положения. Правила безопасного поведения при ведении боевых действий.

Массовые беспорядки и формы их проявления. Основные причины массовых беспорядков. Толпа как главная опасность массовых беспорядков.

Психологические аспекты выживания в опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера (1 ч)

Психологические аспекты подготовки к действиям в опасных ситуациях, связанных с террористическими акциями, вооруженными конфликтами и массовыми беспорядками.

Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях (б ч)

Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного характера (1 ч)

Обеспечение личной безопасности при чрезвычайных ситуациях природного характера. Отработка практических действий по овладению навыками безопасного поведения: во время внезапного землетрясения; при сходе оползней, селей, обвалов и лавин;

при возникновении ураганов, бурь и смерчей; при наводнении; во время природных пожаров.

Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера (1 ч)

Обеспечение личной безопасности при чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Отработка практических навыков безопасного поведения: при пожарах и взрывах; при авариях с выбросом опасных химических и радиоактивных веществ; при гидродинамических и транспортных авариях.

Правила безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций военного характера (4ч)

Понятие о ядерном оружии, его классификация и поражающие факторы. Правила безопасного поведения и способы защиты от ядерного оружия.

Понятие о химическом оружии и боевых токсичных химических веществах (БТХВ). Классификация БТХВ. Признаки поражения БТХВ. Правила безопасного поведения и способы защиты от химического оружия.

Понятие о бактериологическом (биологическом) оружии, его поражающие факторы и признаки применения. Правила безопасного поведения и способы защиты от бактериологического (биологического) оружия.

Современные обычные средства поражения, их классификация и характеристика. Способы защиты от современных обычных средств поражения.

Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения (б ч)

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) (2ч)

Организация и функционирование единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Цели и задачи РСЧС. Структура РСЧС. Функции и задачи подсистем и уровней РСЧС. Органы управления, координирующие и рабочие органы РСЧС. Режимы функционирования РСЧС. Силы и средства РСЧС.

Гражданская оборона как система общегосударственных мер по защите населения при ведении военных действий (2ч)

Гражданская оборона как составная часть обороноспособности страны. История создания гражданской обороны. Предназначение гражданской обороны. Организация гражданской обороны на территории Российской Федерации. Организация гражданской обороны в образовательном учреждении. Силы и средства гражданской обороны. Нештатные аварийно-спасательные формирования.

Международное гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов (2ч)

Международное гуманитарное право о защите населения. Правовая защита раненых и больных, медицинского персонала, военнопленных и гражданского населения при вооруженных конфликтах. Пропавшие без вести и погибшие при вооруженных конфликтах.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (9 ч)

Основы медицинских знаний (4 ч)

Инфекционные заболевания и их профилактика (2ч)

Понятие об инфекционном заболевании. Классификация инфекционных заболеваний и их внешние признаки. Возникновение и распространение инфекционных заболеваний, пути их передачи. Понятие об иммунитете. Наиболее распространенные инфекционные заболевания и их профилактика. Профилактика инфекционных заболеваний.

Первая медицинская помощь при острых состояниях (2ч)

Экстренная реанимационная помощь. Понятие о клинической смерти. Признаки клинической смерти. Основные правила определения признаков клинической смерти. Последовательность проведения реанимационных мероприятий. Подготовка пострадавшего к реанимации. Понятие о прекардиальном ударе. Техника и последовательность действий при нанесении прекардиального удара. Понятие о непрямом массаже сердца. Техника и последовательность действий при проведении непрямого массажа сердца. Понятие об искусственной вентиляции легких. Техника и последовательность действий при проведении искусственной вентиляции легких. Отработка метода искусственного дыхания «рот в рот».

Основы здорового образа жизни (5 ч)

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни (1 ч)

Сохранение и укрепление здоровья — важное условие достижения высокого уровня жизни. Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасности личности.

Факторы, укрепляющие здоровье человека (1 ч)

    Основные факторы, способствующие укреплению здоровья. Рациональное питание, режим труда и отдыха, двигательная активность, физическая культура и закаливание.

Факторы, разрушающие здоровье человека (З ч)

Вредные привычки и их негативное влияние на здоровье. Табакокурение и его влияние на организм курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка. Алкоголь и репродуктивная функция. Профилактика разрушающего влияния алкоголя на здоровье человека. Наркомания и токсикомания. Профилактика наркомании и токсикомании.

Основы военной службы (7 ч)

Основы обороны государства (7 ч)

Защита Отечества — долг и обязанность граждан России (1 ч)

Законодательство РФ об обороне государства и воинской обязанности граждан. Отражение государственной политики в области обороны государства и воинской обязанности граждан в Конституции Российской Федерации, законах Российской Федерации «Об обороне», «О безопасности», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих».

Вооруженные Силы Российской Федерации — основа обороны. государства (З ч)

История создания Вооруженных Сил Российской Федерации. Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск, история их создания и предназначение. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил. Другие войска, их состав и предназначение с учетом концепции государственной политики Российской Федерации по военному строительству.

Государственная и военная символика России, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации (З ч)    

Символика Вооруженных Сил Российской Федерации. Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы. Ордена и медали — почетные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги. Система государственных наград в Российской Федерации.

Понятие о боевых традициях. Дни славных побед в истории России. Формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях. Понятие о героизме и мужестве, примеры героизма и мужества. Дружба и войсковое товарищество — основа боевой готовности частей и подразделений.

Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации: приведение к военной присяге, вручение Боевого Знамени воинской части, вручение военнослужащим вооружения и военной техники, проводы военнослужащих, уволенных в запас или в отставку.

Основы подготовки к военной службе

(практические занятия на базе воинской части) (40ч)

Размещение и быт военнослужащих. Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда. Организация караульной службы. Обязанности часового. Строевая подготовка. Огневая подготовка. Тактическая подготовка. Физическая подготовка.

11 класс

Безопасность и защита человека в среде обитания (8 ч)

Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения (8ч)

Основные направления деятельности государственных организаций по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (4ч)

Мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Прогнозирование и мониторинг чрезвычайных ситуаций. Оповещение и информирование населения об опасностях.

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций. Понятие о защитных сооружениях гражданской обороны, их классификация и предназначение. Убежища, противорадиационные и простейшие укрытия. Правила поведения в защитных сооружениях.

Средства индивидуальной защиты населения. Средства индивидуальной защиты органов дыхания, их классификация. Назначение, устройство и принцип работы фильтрующих противогазов и респираторов. Средства индивидуальной защиты кожи, их классификация и назначение

Организация и ведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. Содержание и основные виды обеспечения аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций. Санитарная обработка населения после пребывания в зоне заражения.

Правовые основы обеспечения безопасности и защиты населения (1 ч)

Деятельность государственных органов в области гарантий прав и свобод человека и гражданина, охраны его жизни и здоровья, регламентируемых Конституцией Российской Федерации. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Краткое содержание законов Российской Федерации:

«О безопасности», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопасности дорожного движения», «О пожарной безопасности», «Об обороне», «О гражданской обороне». Основные права и обязанности граждан, предусмотренные этими законами.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечению безопасности

граждан {1 ч)

МЧС России как система государственной защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Поисково-спасательные службы и их предназначение. Пожарная охрана, основные задачи и функции по защите населения от пожаров. Милиция как государственная система в области защиты прав, свобод и собственности граждан от противоправных посягательств. Служба скорой медицинской помощи как система в области защиты здоровья населения. Государственные органы надзора и контроля за соблюдением законодательства по охране здоровья и обеспечению безопасности граждан.

Международное гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов (2ч)

Ограничение средств и методов ведения военных действий в международном гуманитарном праве. Международные отличительные знаки, используемые во время вооруженных конфликтов.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (12 ч)

Основы медицинских знаний (8 ч)

Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях (5ч)

Первая медицинская помощь при кровотечениях и ранениях. Отработка приемов остановки кровотечений: пальцевым прижатием; наложением жгута;

наложением жгута-закрутки; максимальным сгибанием конечности; наложением давящей повязки. Остановка носового кровотечения. Первая медицинская помощь при большой открытой ране и при незначительных открытых ранениях.

Понятие о закрытых повреждениях и их характеристика. Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при закрытых повреждениях: ушибах, растяжениях, разрывах связок и мышц, вывихах.

Основные принципы и способы транспортной иммобилизации.

Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при переломах костей верхних и нижних конечностей, переломе ребер.

Травмы головы и позвоночника. Причины и признаки травм головы и позвоночника. Особенности шинирования при переломах позвоночника; перекладывание пострадавшего с земли на носилки. Основные правила оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга.

Понятие о травматическом шоке, его причины и последствия. Признаки травматического шока. Основные правила оказания первой медицинской помощи при травматическом шоке.

Первая медицинская помощь при острых состояниях (3 ч)

Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах.

Характеристика острых состояний — острой сердечной недостаточности и инсульта. Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности, инсульте и остановке сердца.

Поражение электрическим током. Основные правила оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током.

Основы здорового образа жизни (4ч)

Репродуктивное здоровье (2ч)

Понятие о репродуктивном здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов. Семья и её значение в жизни человека. Факторы, влияющие на гармонию совместной жизни. Семья в современном обществе. Законодательство о семье.

бах, растяжениях, разрывах связок и мышц, вывихах.

Ранние половые связи. Нежелательная беременность. Аборт и его последствия.

Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем. Правила личной гигиены.

Факторы, разрушающие здоровье человека (2ч)

Инфекции, передаваемые половым путем, и их профилактика. Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) и его профилактика. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью и ВИЧ-инфекцией.

Основы военной службы (14ч)

Воинская обязанность (14ч)

Воинский учет и подготовка граждан к военной службе (Зч)

Понятие о воинской обязанности и военной службе. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Ответственность граждан за невыполнение обязанностей по воинскому учету.

Организация и проведение медицинского освидетельствования и медицинского обследования при постановке граждан на воинский учет.

Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание и установленные формы проведения обязательной подготовки граждан к военной службе. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.

Правовые основы военной службы(2 ч)

Вопросы защиты Отечества в Конституции Российской Федерации и федеральных законах: «Об обороне, «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих». Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации — закон воинской жизни. Права военнослужащих.

Особенности военной службы (4ч)

Призыв на военную службу. Особенности прохождения военной службы по призыву. Статус военнослужащего. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Прохождение военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту.

Военнослужащий — специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина.

Альтернативная гражданская служба. Требования, предъявляемые к гражданам, направленным для прохождения альтернативной гражданской службы.

Воинская дисциплина и ответственность военнослужащих ( З ч.)

Военнослужащий — подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Принцип единоначалия в Вооруженных Силах. Воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. Военная форма одежды. Ответственность военнослужащих (дисциплинарная, административная, материальная, уголовная).

Военно-профессиональная ориентация(2ч)

Ориентирование на овладение военно-учетными специальностями. Военная служба по призыву как этап профессиональной карьеры. Ориентация на обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах учреждений высшего профессионального образования. Как стать офицером Российской армии. Основные виды образовательных учреждений военного профессионального образования. Правила приема граждан в учреждения военного профессионального образования.

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ, подготовленной  В.Н.Латчуком (руководитель), С.К.Мироновым, С.Н.Вангородским с учетом требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, напечатанной в программах для учащихся общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 10—11 классы / под общ. ред. В.Н.Латчука. — М.: Дрофа, 2007

Программа, подготовленная  В.Н. Латчуком, С.К. Мироновым, С.Н. Вангородским рассчитана на 68 часов и предназначена для реализации в 10-11 классах. Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа в каждом классе. Содержание данной программы не изменено. Авторская программа не соответствует содержанию тем в имеющихся учебных пособиях, поэтому в рабочей программе отдельные тем из 10 класса перемещены в 11 класс, ряд тем из 11 кл.  в 10 кл.

 Основы безопасности жизнедеятельности 10 кл.

Авторы: Л.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский –

Тематическое планирование.

3. Учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности » 10 класс

                В. Н. Латчук, В.В Марков, С.К. Миронов С.Н. Вангородский

Основы безопасности жизнедеятельности 11 кл.

Авторы: Л.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский –

Тематическое планирование.

4. Учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности » 11 класс

                В. Н. Латчук, В.В Марков, С.К. Миронов С.Н. Вангородский