Рабочая программа "Международное гуманитарное право"
рабочая программа по праву (9 класс) на тему

                         1. Пояснительная записка

     Война – это всегда трагедия. Сколько безмерных страданий и горя связано с ней! Война лишает человека крова., тепла, заставляет страдать от голода, жить в постоянном страхе за судьбу близких. Разрушительная сила войны беспредельна. Война калечит и убивает людей. Только за шесть лет второй мировой войны, по данным разных историков. погибло от 40 до 62 млн. человек. Количество погибших среди гражданского населения почти сравнялось с числом погибших в боях, достигнув катастрофической цифры – 28 млн. человек.

       К сожалению, и сегодня, в начале III тысячелетия, вооружённые конфликты остаются одним из способов решения международных и национальных проблем. Ежегодно в мире их происходит более 30. А значит, продолжают гибнуть люди, и задача правовой защиты человека в этих условиях остаётся столь же актуальной, как и раньше.

   Международное гуманитарное право, являясь особым разделом международного права, действующим в условиях вооружённых конфликтов, т.е. в условиях войны, стремится защитить человека, невзирая ни на какие соображения политического, вооружённого, идеологического, религиозного. экономического или иного характера. Оно устанавливает только одно равенство, то. которое основывается на неотъемлемом праве всех жертв войны на обращение, согласующееся с принципом гуманности. Целью международного гуманитарного права не является запрещение войны или принятие правил, делающих войну невозможной, считаясь с существованием войн, оно стремится обеспечить такое положение, при котором последствия войны не выходят за рамки, обусловленные абсолютной военной необходимостью.

    Цель данного курса – показать учащимся реальные возможности международного гуманитарного права в истории и в современных условиях, дать чёткое понимание того, что международное гуманитарное право направлено не на гуманизацию войны, которая всегда сопровождается насилием, а на ограничение бедствий, вызываемых войной.

     Задачи:

- способствовать пониманию учащимися необходимости регулирования действий и участия в вооружённом конфликте нормами международного гуманитарного права

- помочь учащимся получить знания о понятии и содержании международного гуманитарного права, принципах его действия, правовых нормах

- содействовать формированию у учащихся отрицательного отношения к войне, насилию, произволу, формированию гуманистического мировоззрения

- продолжить формирование умений анализировать источники, сопоставлять факты, работать с научной и художественной литературой, статистическими данными, таблицами, понятиями.

      Данная программа является рабочей программой 2 вида.

    В соответствии с авторской программой на изучение ,, Международного гуманитарного права” выделено 9 часов, что не соответствует учебному плану школы на 2015-2016 год, по которому на изучению предмета выделяется 17 часов.

                                     2. Содержание курса.

1. Международное гуманитарное право: общие вопросы. понятие, предмет международного гуманитарного права . Краткий обзор истории гуманитарного права. Источники международного  гуманитарного права.

2. Содержание международного гуманитарного права. Основные документы Гаагского права. Кодификация Женевского права. Другие документы международного гуманитарного права.

3. Международно-правовая защита жертв войны. Режим раненных, больных и потерпевших кораблекрушение. Обращение с военнопленными. Защита гражданского населения. Статус беженцев и вынужденных переселенцев.

4.Международно-правовая защита ребёнка в условиях вооружённого  конфликта. Общая защита детей как части гражданского населения. Особая  защита детей как части гражданского населения. Участие в военных действиях. Комитет по правам ребёнка. Деятельность МККК и защита прав ребёнка.

5. Международно-правовые нормы о средствах и методах ведения военных действий. Общие ограничения методов и средств ведения войны. Запрещённые методы ведения войны. Запрещённые виды оружия.

6. Международно-правовая ответственность в случае нарушения норм международного гуманитарного права. Международный деликт. Международное преступление. Международно-правовая ответственность государства и её формы. Принцип индивидуальной ответственности за нарушение норм гуманитарного права. Военные преступления. Международные и национальные суды.

7.Роль Международного Красного Креста в реализации норм и принципов международного гуманитарного права  и прав человека. Создание Международного комитета Красного Креста. Эмблема. Основы правового статуса. Основные принципы и направления деятельности.

8. Понятие оккупации. Действие режима оккупации во времени. Управление оккупационной территорией. Правовое положение населения оккупированной территории. Движение сопротивления на оккупированной территории.

10. Понятие нейтралитета. Нейтралитет в сухопутной войне. Нейтралитет и военные действия на море. Нейтралитет и военные действия в воздушном пространстве.

    3. Список используемой учебно-методической литературы:

1. Сборник программ элективных курсов гуманитарно-эстетического блока Химичева К.Н. ,, Международное гуманитарное право “ . – Краснодар: ККИДППО, 2005 г.

2. Бекяшев К.А. Международное публичное право. – М.: ,,Проспект”, 1999.

3. Блатова Н.Т. Международное право в документах: Учебное пособие. – М.: Инфра, 1997.

4. Игнатенко Г.В., Тиунов О.И. Международное право: Учебник для вузов. –М.: Норма-Инфра, 1999.

5. Колосов Ю.М., Кузнецов В.И. Международное право: Учебник. –М.: Международные отношения, 1998.

        Согласовано                                                                                        Согласовано

Протокол заседания МО учителей                                           заместитель директора по УВР

от  _____________ № ___                                                           __________________________

руководитель МО ОУ                                                                «___» ___________  2015 года

____________  О.А. Петрова