Урок по окружающему природному миру 1 класс (умеренная умственная отсталость). Тема: «Зимующие птицы, кормление птиц». Обобщающий урок.
план-конспект урока по природоведению по теме

Деятельность учителя

Деятельность  детей

Необходимый материал

1. Организационный момент

1. Звучит грамзапись произведения П.И. Чайковского "Декабрь" из музыкального альбома "Времена года".

На дворе зима. Холодно. В воздухе медленно кружатся снежинки. Одна из них залетела к нам  в открытую форточку. Какое чудо! Она превратилась в принцессу Снежинку. Посмотрите, какая она красивая, как блестит её платьице! Вместе со Снежинкой мы будем путешествовать по зимнему лесу.

В кармашке у принцессы припрятаны маленькие снежинки-жетончики. За правильные ответы и хорошую работу она будет вам давать снежинку. А в конце занятия мы посчитаем, кто больше собрал снежинок.

Дети садятся за парты.

грамзапись произведения П.И. Чайковского "Декабрь" из музыкального альбома "Времена года", кукла Снежинка, жетончики.

Слайд №1

2. Введение в тему

Чтобы нам отправиться в путешествие по зимним тропинкам, нужно выполнить задание.

- Рассмотрите внимательно картинки, которые приготовила вам снежинка.  (Учитель выставляет на наборное полотно картинки с изображением зимующих птиц: голубь, синица, воробей, ворона, снегирь, сорока.)

- Как, одним словом можно назвать эти картинки? Кто это?

- Правильно.

- Как называются птицы, которые остаются зимовать?

- Кто догадался, о чем мы будем говорить на занятии?

- Поговорим мы сегодня о зимующих птицах.

Дети внимательно смотрят на картинки.

Птицы.

Зимующие птицы.

О зимующих птицах.

Картинки с изображением зимующих птиц: голубь, синица, воробей, ворона, снегирь, сорока.

Слайд №2.

3. Рассматривание картинок

- Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают на юг. Как называются птицы, которые улетают в теплые края?

Но не все, есть и такие, что не улетают, а живут у нас круглый год (ворона, голубь, воробей, сорока).

Ворона – большая, черная, важная, хитрая.

Голубь – большой, сизокрылый, воркующий.

Воробей – маленький, серенький, шустрый, быстрый.

Сорока – большая, белобокая, говорливая, непоседа.

- А есть и такие, которые прилетают к нам только зимовать (синицы, снегири).

- Снегирей зовут так потому, что они прилетают к нам с первым снегом.

У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья.

- У синички грудка желтая, а головка и крылья черные.

- Какие это птицы?

- Почему их так называют?

Перелетные.

Показывание и проговаривание детьми названий птиц.

Зимующие птицы.

Потому что они остаются зимовать.

Физ.  минутка

Принцесса Снежинка предлагает нам немного отдохнуть  и сделать физ.минутку.

На горе стоит лесок                

Он не низок не высок.

Удивительная птица подает нам голосок              

По тропинке два туриста       

Шли домой издалека.

Говорят: "Такого свиста,      

мы не слышали пока".  

круговые движения руками 

сесть, встать, руки вверх

глаза и руки вверх, потянуться

ходьба на месте

плечи поднять, опустить.

Игра «Поймай слоги в ладоши»

А сейчас мы с вами сыграем в игру «Поймай слоги в ладошки»

- Давайте все вместе произнесем четко и отхлопаем слова:

Синица, снегирь, ворона, голубь, сорока, воробей.

- А теперь произнесите эти слова по очереди, прохлопывая его.

Дети по одному выполняют задание, называя слова и отхлопывая слоги в этих  словах.

Составление предложений по картине

Продолжаем наше путешествие. Идём мы с вами, снег хрустит под ногами. Вдруг, видим. На дереве сидит мудрая птица - сова. Чтобы продолжить наш путь дальше, вы ребята, должны рассказать, что нарисовано на картинке.

- Ребята, посмотрите внимательно на картину скажите, что на ней изображено.

- Как называется домик с кормом для птиц?

- Как вы думаете, кто смастерил и повесил кормушку?

- Какие птицы прилетели к кормушке?

- Что едят синички?

- Какие птицы улетают?

- Почему нужно помогать птицам зимой?

Дети рассказывают, что изображено на картинке с помощью вопросов учителя.

Все вместе проговаривают слово кормушка. 

Сюжетная картина «Птицы у кормушки».

Слайд №3, 4

Игра «Какая птичка улетела?»

Принцесса Снежинка приготовила нам новую интересную игру: «Какая птичка улетела?» 

На доске - четыре – пять картинок с изображением зимующих птиц. Учитель незаметно для детей убирает одну картинку и спрашивает: Какая птичка улетела?

Дети смотрят внимательно и отвечают какая птичка улетела.

Игра " Весёлый мячик"

Наше путешествие по зимнему лесу продолжается. Я предлагаю вам сыграть в игру " Весёлый мячик".

Ты катись весёлый мячик

 Быстро - быстро по рукам,

 У кого весёлый мячик

 Называет птицу нам. -

Дети передают по кругу мячик, на ком останавливается, тот называет птицу.

Мячик

Закрепление пройденного материала

Много интересного вы про птиц знаете. А я вам по-другому загадки хочу загадать. Отгадывайте и поскорее картинку-отгадку

- Красногрудый, толстый, малоподвижный. (Снегирь).

- Чернохвостая, чернокрылая, горластая разбойница. (Ворона).

- Маленький, серенький, боевой, удалой. (Воробей).

- Маленькая, брюшко желтенькое, юркая, ловкая. (Синица).

- Ловкая, непоседливая, чернохвостая, белобокая. (Сорока).

Дети отгадывают загадки и поднимают картинку отгадку.

Картинки-отгадки: снегирь, ворона, воробей, синица, сорока.

Работа в карточках

Принцесса Снежинка нарисовала для вас картинки. Но мне кажется, чего-то она забыла нарисовать.

Прежде чем раскрасить и дорисовать картинку, приготовим к работе наши пальчики.

Птичка прилетела,

Головкой повертела.

Поклевала крошки

Из моей ладошки.

Пёрышки встряхнула,

Быстро упорхнула.        

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Дети обводят по точкам снегиря и раскрашивают картинку.

Карточки с контуром птиц, цветные карандаши.

Итог занятия

- Вспомните, о чём мы говорили на занятии?

- Что мы делали на занятии?

- Что понравилось?

-Какое задание было интересным?

О зимующих птицах.

Оценка детей.

Снежинка очень рада была с вами познакомиться. За правильные ответы она давала вам жетончики. Посчитаем, сколько каждый из вас заработал жетонов.

Урок окончен.