Психолого-педагогическая деятельность МУК
презентация к уроку по психологии на тему

Слайд 1

Психолого-педагогическая деятельность Межшкольного учебного комбината Советского района г.Казани

Слайд 2

Направления работы: Психодиагностика Консультирование Развивающая и коррекционная работа Психопрофилактика Организационно-методическая работа

Слайд 3

Комплекс - программ Effecton Studio

Слайд 4

Эффектон студио Содержит более 150 тестов Позволяет: -быстро получить диагностические результаты; -повысить их точность, благодаря отсутствию ошибок при ручной обработке; -стандартизировать обследования; -иметь оперативный доступ к информации и автоматизировать статистический анализ групповых данных.

Слайд 6

Всего протестировано – 300 учащихся школ №86,№72,№90,№171,№149 Советского района г.Казани

Слайд 7

Результаты тестирования Иван Иванов Дата рождения: 20.10.2001 Пол : мужской Группа : 90-6А Учетная запись : 90-6А-1 Создан: 11.03.2014 09:24:42 Последний доступ: 11.03.2014 09:24:42 пакет "Личность" Личностный опросник Айзенка (модификация Т.В.Маталиной ) дата: 12.03.2014 пройдено: 100% время: 09:39:04 язык: Русский длился (секунд): 486 Шкалы Показатель экстраверсии/интроверсии (из 24): 11 Показатель нейротизма (из 24): 9 Установочное поведение (шкала лжи) (из 12): 8 Нормированное значение показателя экстраверсии/интроверсии: Амбиверт Нормированное значение показателя нейротизма : Потенциально стабильный Интерпретация Характерологические проявления Очень пассивно-безразличный. Уверен в себе. В отношении к окружающим жестко-требователен. Злопамятен. Часто проявляет пассивное упрямство. Очень педантичен, мелочен. Рассудителен, хладнокровен. К чужому мнению относится безразлично. Ригиден , предпочитает привычные дела и монотонность быта. Интонации речи мало выразительные. Малоэстетичен . Пути коррекции Создать у подростка ощущение, что он интересен воспитателю (тренеру и т.д.). Следует интересоваться мелочами быта, самочувствия. Среди общественных поручений желательно выбрать что-то требующее аккуратного исполнения (ведение журнала или табеля, учет чего-то и т.п.). Хвалить за исполнительность. Помогать в выборе занятий (желательно индивидуальные, а не групповые виды спорта или художественной самодеятельности). Установочное поведение (шкала лжи) - 8 балл. Установочное поведение (шкала лжи) В ходе теста тестируемый был неискренен! Пытался произвести благоприятное впечатление, поэтому к выводам, которые делаются на основании этих ответов, следует относиться с осторожностью.

Слайд 8

Типичный ученик 7 класса

Слайд 11

Определение профессионального личностного типа(по Голланду )

Слайд 12

Опросник профессиональных склонностей Йовайши

Слайд 13

Методика изучения склонностей

Слайд 14

Анкета школьной мотивации

Слайд 15

Оценка сплоченности учебной группы