Анкета для выпускника "Самооценка эффективности подготовки и сдачи ГИА"
классный час по психологии (9 класс)

Анкета для обучающегося выпускника «Мотивация эффективной  подготовки и успешной сдачи ГИА»

ФИО обуч__________________________________________________________________________________класс________

1. Как ты  оцениваешь на сегодняшний день степень своей учебной готовности к ГИА (ОГЭ)?

             Хорошая степень: я чувствую, что смогу показать хорошие знания на экзаменах;

             Средняя степень готовности: по одним учебным предметам я более подготовлен(а), по другим не очень;

             Я не уверен(а) в  качественной  своей подготовке к ГИА, мне нужна помощь по следующим предметам

____________________________________________________________________________________________

2. Как ты оцениваешь свою учебную активность в школе?

        Я достаточно активно и эффективно занимаюсь на уроках практически по всем предметам;

        С переменным успехом, я то активен(на) и мотивирован(на), то интерес и эффективность резко снижается;

        В последнее время я не могу собраться и настроиться на эффективную учебную подготовку к экзаменам.

3. Кто дополнительно тебе помогает в подготовке к экзаменам?

     Учителя в школе (укажите их имена)________________________________________________________________

      Репетиторы (по каким предметам)__________________________________________________________________

     Я самостоятельно занимаюсь (вне школы) Сколько часов в неделю ты готовишься сам(а)__________ч в неделю

     Не занимаюсь  подготовкой внеурочно, только в школе.

4. Пропускал(а) ли ты занятия в школе за последние 2 месяца по неуважительной причине?

      Да, пропускал(а) несколько уроков

      Нет, не пропускал(а) ни одного занятия;

      Не помню.

5. Получаешь ли ты дополнительную информационную и психологическую поддержку от родителей (опекунов) за всё это время?

     Да, родители (опекуны) в курсе моей учебной активности, они стараются помогать мне в этом и информационно и       психологически поддерживают меня.

       Родители (опекуны) помогают мне только информационно (предоставляя доступ в Интернет, покуют литературу, пр. материалы для эффективной подготовки;

     Родители (опекуны) оказывают мне психологическую поддержку, интересуются моими делами в школе и в целом,    беседуют со-мной, подбадривают меня (вселяя уверенность с себя и в успех);

     Я не ощущаю поддержку с их стороны в последнее время.

6. Испытываешь ли ты необходимость  в профессиональной психологической поддержке с тем чтобы помочь тебе настроиться на эффективную учебную подготовку к экзаменам, обрести в себе уверенность?

     Да, ощущаю в этом необходимость.

      Нет, не испытываю потребность в профессиональной поддержке психолога;

     Я бы хотел(а) бы обратиться к психологу за консультацией по другой теме, не касающейся учебной подготовки.

7. Как ты оцениваешь свой успех на экзаменах?

     Высоко                          средние ожидания            нормально(удовлетв)            боюсь, что могу не сдать предмет:

____________________________________