Статья
статья по психологии

Кулакова  А.А.

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К АУТОАГРЕССИИ.

Аннотация

Детско-родительские отношения – это система межличностных установок, ориентаций, ожиданий в вертикальном направлении по возрастной лестнице: снизу вверх (диада «ребенок - родители») и сверху вниз (диада «родители - ребенок»), определяемых совместной деятельностью и общением между членами семейной группы.

Ключевые слова

Детско-родительские отношения, самоповреждающее поведение, аутоагрессивное поведение.

«Проблемные», «трудные», «непослушные» дети, так же как дети с «комплексами», «забитые», «несчастные» - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Психологические исследования показывают, что деструктивные семейные отношения являются одним из наиболее значимых факторов риска аутоагрессивного поведения у детей и подростков (Бэрон Р., Ричардсон Д., Ошевский Д.С., Положий Б.С., Терехина С.А. и др. ). В связи с этим можно утверждать, что исследование особенностей восприятия несовершеннолетним детско-родительских отношений является актуальным.  [2]; [3].

Самоповреждающее поведение является одной из активно исследуемых, но недостаточно изученных проблем современной психологии. В специализированной психологической литературе нет единства в понимании термина «самоповреждающее поведение», однако почти все исследователи сходятся в одном: самоповреждающее поведение не обязательно ведет к суицидальным попыткам.  В западной литературе термин самоповреждающее поведение (self-injury) определяется как преднамеренное причинение вреда собственному телу в результате повреждения тканей организма. Степень распространенности самоповреждающего поведения в настоящее время трудно определить, отдельной статистики по нему не существует [1].

Для выявления особенностей восприятия детско-родительских отношений подростков, склонных к аутоагрессивному поведению мы использовали методику «Подростки о родителях ADOR» (Л. И. Вассерман, И. А. Горковая)

Выборка исследования составила 80 человек (N=80), обучающихся в МОУ «СОШ №2» г. Абакан, Республика Хакасия, в возрасте от 14 до 16 лет.

Полученные результаты по методике «Подростки о родителях ADOR» (Л. И. Вассерман, И. А. Горковая) представлены на рисунке 1.

Рисунок 1. Результаты согласно методике «Подростки о родителях ADOR»

Анализ результатов, представленных на рисунке 1, показал, что у подростков, склонных к аутоагрессии (57,5% выборки) значительно выше показатели чем у обычных (42,5% выборки) по таким шкалам, как «Враждебность»(4,4), «Автономность»(4,4), «Непоследовательность»(4,4); по шкале «Позитивный интерес»(2,1) у подростков склонных к аутоагрессии показатели ниже, чем у обычных(3,9); по шкале «Директивность» показатели у подростков склонных к аутоагрессии(3) и обычных(2,3) подростков практически схожи. Для данных показателей нормой является среднее значение, то есть «3». Таким образом, можно говорить о том, что подростки, склонные к аутоагрессии воспринимают свои отношения с родителями, как конфликтные и чувствуют себя в семье дискомфортно.

Обычные же подростки, не склонные к аутоагрессии, воспринимают свои отношения с родителями, как положительные и позитивные, вне зависимости от того оправдывают ли они ожидания родителей или нет.

Анализ показал, что у подростков, склонных к аутоагрессии имеются особенности в восприятии детско-родительских отношений.

Список использованной литературы:

1. Амбрумова А. Г. Диагностика суицидального поведения: методические рекомендации/ А. Г. Абрумова, В. А. Тихоненко – М., 1980. – 48 с.
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. — С. 352 : ил. — (Серия «Мастера психологии»).
3. Горьковская И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков. // Психологический журнал. 1994. Вып.№2. С.175

© Кулакова А.А., 2018