Применение технологии Марии Монтессори в работе психолога
презентация к уроку по психологии
Применение технологии Марии Монтессори в работе психолога
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Педагогика Марии Монтессори – замечательный пример свободного воспитания. Монтессори -среда – это целый мир, в котором находится ребенок во время занятий, наполненный сотнями интересных для него предметов и где ребенку предоставляется возможность свободы выбора познавательной деятельности.
«Подготовленная среда» •организация помещения ; организация группы ; пять центров Монтессори - материала ; подготовленный Монтессори - педагог.
Каждый материал, находящийся в Монтессори -среде имеет чёткие цели . При этом цели можно разделить на 2 категории : Прямая цель – это то, что хочет сделать ребенок, работая с данным материалом ; Косвенная цель – это то, чему ребенок научится, какое знание он усвоит, достигнув прямой цели.
Деятельность ребенка с материалами Монтессори : «работа» «упражнения» «занятия» построение собственной личности
Свобода: - выбора материала для работы - места для работы - времени работы с материалом . Свободная деятельность стимулирует осознанный выбор ребенком того или иного действия.
Принципы построения Монтессори среды Принцип соответствия зонам ближайшего развития и опоры на актуальные знания, умения, эмоциональное состояние; Принцип связи аффекта и интеллекта; Принцип свободного выбора; Принцип создания условий для сотрудничества ребенка со взрослым и другими детьми; Принцип интеграции практического действия, умственного и физического напряжения и эмоционального отклика в свободной работе; Принцип интеграции научного знания и личностного опыта ребенка
«Дисциплина и свобода - две стороны одной медали и этому надо учиться»
Стабильная обстановка, постоянство правил, принятие ребенка, отсутствие отрицательных оценок со стороны педагога повышают уверенность детей в своих возможностях и делают его более самостоятельным, ребенок учится быть включенным в деятельность и достигать цели, т. е. развивается как цельная личность и социализируется .
Применение технологии Марии Монтессори даёт ребенку основательную базу для формирования личности.
Развивающая среда в кабинете психолога 1 . Упражнения практической жизни 2. Сенсорное воспитание 3 . Развитие математических представлений 4 . Развитие речи 5 . Космическое воспитание
Помоги мне это сделать самому.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/06/picture-90376-1357468981.jpg)
Внедрение технологии Марии Монтессори в практику работы с разновозрастной группой детей с синдромом Дауна в условиях дома-интерната
* Синдром Дауна – это генетическое состояние, которое определяется наличием в клетках человека дополнительной хромосомы. Лишняя, 47 хромосома, обуславливает появление ряда физиологических особен...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/31/picture-353633-1609412237.jpg)
«Личностно-ориентированный подход к воспитаннику посредством применения технологии портфолио в воспитательной работе»
Оценивание образовательных достижений школьников.Возможности портфолио в оценивании достижений обучающихся.Структура личностно-ориентированного воспитания и её отражение в практике работы ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/08/picture-238417-1365423922.jpg)
Применение технологии функционального биоуправления в работе с детьми с тяжелой речевой патологией.
Для детей логопатов характерны: повышенная тревожность, застенчивость, либо наоборот агрессия, гиперактивность, они сильно подвержены стрессу, все это является препятствиями для развития потенци...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/11/picture-1198438-1576089752.jpg)
Статья "Применение технологии проблемного обучения в работе с одарёнными детьми".
Актуальность педагогической разработки. Особенность ФГОС общего образования - это деятельностный характер, основная цель которого - раскрытие способностей у каждого ребенка, обеспечение инд...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/11/picture-1198438-1576089752.jpg)
Публикация "Применение технологии проблемного обучения в работе с одарёнными детьми"
Публикация статьи "Инновации и традиции современной школе"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/13/picture-51911-1573633571.jpg)
Консультация "Применение технологии "Педагогика сотрудничества" в работе воспитателя"
В консультации даны рассуждения на тему использования технологии "Педагогика сотрудничества" в работе воспитателя семейного центра....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/27/picture-941629-1503862918.jpg)
Применение технологии «Педагогическая мастерская» в работе с обучающимися с ЗПР во внеурочной деятельности
Статья «Применение технологии «Педагогическая мастерская»в работе с обучающимися с ЗПР во внеурочной деятельности» представляет собой выводы из опыта учителя русского язы...