МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЯРЦЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1»

ЯРЦЕВСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Рабочая программа  

курса по выбору «Предпрофильная подготовка»

для 7 класса

Учитель:  Богомолов Артём Сергеевич

Квалификационная категория: без категории

2019/2020 учебный год

Содержание

Планируемые результаты        3

Содержание программы        4

Тематическое планирование        5

Планируемые результаты

• улучшение состояния психического здоровья подростков: ребята становятся более уверенными в себе, менее тревожными, чаще пребывают в хорошем настроении, доверяют друг другу, более осознанно смотрят на окружающий мир,
• повышение уровня сформированности психических функций, увеличение уровня саморегуляции, осознание себя, совершенствование умения продуктивного взаимодействия с окружающими людьми,
• повышение уровня сформированности коммуникативных навыков, уровня социальной компетенции, успешной социальной адаптации.

В результате проведенных занятий участники приобретают новый опыт общения. Они становятся более открытыми, свободными, непринужденными, внимательными и более чувствительными к окружающим людям, приобретают необходимые навыки общения.

Содержание программы

Знакомство. Правила работы в группе. Снятие психологических барьеров. Психодиагностика по методикам: «Кто Я?» Куна, проведение социометрии. Знакомство с основными принципами социально-психологического тренинга, начало освоения приемов самодиагностики и способов самораскрытия, приемы активного стиля общения, способы передачи и приемы обратной связи. Упражнения тренинга. Правила группы. Мои добрые дела. Тест «Знаешь ли ты себя?», Мое физическое «Я», «Свет мой, зеркальце, скажи», «Откровенно говоря…». Самораскрытие. Самооценка личности. Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей. Закрепление стиля тренинга в общении, продолжение самораскрытия и осознания сильных сторон своей личности, качеств, определяющих внутреннюю устойчивость и доверие. Упражнения тренинга. «Здравствуй, я тебя помню!». «Поговорим о дне вчерашнем...». Вопросник КОС. «Скажи мне, кто твой друг». «Мои сильные стороны...». «Интервью». Критика. Виды критики. Отработка навыка уверенного реагирования на критику. Знакомство с понятием критики и видами критики. Отработка навыка уверенного реагирования на критику. Упражнения тренинга. «Этюд на оправдание». «Похвала по кругу». «Откровенно говоря...». «Захват инициативы в диалоге». Анализ слабых сторон личности. Этаны разговора.Закрепление навыков самоанализа и самовыражения, анализ слабых сторон личности каждого участника. Упражнения тренинга. «Моя любимая игрушка». «Без маски». «Отвержение». «Мои слабые стороны». «Я глазами группы». «Начальник и подчиненный». Общение с окружающими людьми. Навыки, стиль, понимание. Понятие активного слушания. Отработка навыков понимания окружающих людей, закрепление стиля доверительного общения и умения постоянного самоанализа. Знакомство с понятием активного слушания, выделение признаков хорошего и плохого умения слушать друг друга. Упражнения тренинга. «Зоопарк». «Рисунок музыки». «Я глазами группы». «Я тебя понимаю». «Последняя встреча». Тест «Добрый ли я?». «Перспектива». Базовые навыки общения. Вербальные и невербальные средства общения. Закрепление полученных навыков и приемов самоанализа, знакомство с базовыми навыками общения; выделение вербальных и невербальных элементов общения. Упражнения тренинга. «Слепой и поводырь». «Несмеяна». «Просьба». «Зеркало». «Разговор через стекло». Зона психологического комфорта. Уверенность, неуверенность, агрессивность. Конфликт. Закрепление полученных навыков и умений самораскрытия и самоанализа, оказание психологической поддержки участникам тренинга, продолжение отработки навыков использования невербальных элементов общения, выделение зон психологического комфорта. Упражнения тренинга. «Твое лучшее качество». «Я тебя понимаю!». «Прокуроры и адвокаты». «Разговор в парах на разных дистанциях». Итоговое занятие. Сравнительная диагностика коммуникативных и организаторских склонностей. Манипулирование. Групповое давление.Знакомство с понятиями манипулирования и группового давления, отработка навыка группового давления. Диагностика КОС, сравнение с первичным результатом. Упражнения тренинга. «Разожми кулак». «Перетягивание каната». «Чемодан». «Доверяющее падение». «Фотография на память». Психодиагностика по методикам: «Кто Я?» Куна, проведение социометрии.

Тематическое планирование