Адаптация пятиклассников МОУ СОШ №2 УКМО
картотека по психологии (5 класс)

Серия конспектов занятий педагога-психолога

по адаптации пятиклассников МОУ СОШ №» УКМО

Составитель: Тарасова Ольга Михайловна

Занятие №1. «Приветствие и знакомство»

Цель занятия: создание благоприятной атмосферы, установление доверительных взаимоотношений среди детей и психолога.

Задачи:  

Развитие умения представлять себя группе сверстников;  

Создание доброжелательной обстановки в классе;  

Формирование чувства принадлежности к новому коллективу.

Методы: Игры на знакомство ("Расскажи о себе одним словом"), обсуждение общего впечатления о школе и одноклассниках.

Занятие №2. «Особенности среднего звена школы»

Цель занятия: информирование учеников о новых требованиях и правилах средней ступени образования.

Задачи:  

Обучение пониманию отличий начальной школы от средней;  

Освоение понятия школьной дисциплины и порядка поведения ученика средней школы;  

Подготовка учащихся к работе в новом режиме.

Методы: Беседа с элементами рассказа, упражнения на развитие внимательности и ответственности ("Проверочный диктант").

Занятие №3. «Моя роль в школьном сообществе»

Цель занятия: осознание своей роли и обязанностей в образовательном процессе.

Задачи:  

Повышение самооценки ребенка путем осознания собственной значимости в классном коллективе;  

Определение личной мотивации и целей учащегося в учебе;  

Понимание особенностей социальной структуры школьного сообщества.

Методы: Дискуссия, работа с рисунками ("Рисуем свою школу глазами пятиклассника").

Занятие №4. «Навыки учебной самостоятельности»

Цель занятия: формирование основ самостоятельной организации учебного процесса.

Задачи:  

Ознакомление ребят с методами планирования рабочего времени;  

Овладение приемами эффективного усвоения материала;  

Выработка устойчивых учебных привычек.

Методы: Практическое занятие ("Создаем график учебы"), выполнение упражнений на концентрацию внимания.

Занятие №5. «Преодоление трудностей переходного периода»

Цель занятия: обучение способам преодоления возникающих проблем в адаптационный период.

Задачи:  

Раскрытие путей решения возможных затруднений (страх перед новыми учителями, смена расписания);  

Психологическая поддержка детей в сложных ситуациях;  

Проведение диагностики уровня тревожности школьников.

Методы: Мини-тест на выявление стрессовых факторов, ролевые игры ("Учись разрешать конфликты"), консультация родителей.

Занятие №6. «Итоговая встреча»

Цель занятия: обобщение пройденного материала, оценка эффективности проведенной работы.

Задачи:  

Закрепление полученных знаний и навыков;  

Оценка успешности адаптации каждого ученика;  

Организация обратной связи с детьми и родителями.

Методы: Анкетирование, групповые обсуждения итогов курса, рефлексия.

Эти занятия помогут ребятам успешно адаптироваться к новым условиям учебы и быстрее почувствовать себя уверенно в среде среднего звена школы.