Эмоциональное состояние обучающихся
учебно-методический материал по психологии

                                                                      Бланк анкеты
Фамилия, имя _________________________________________________________________ Класс/группа ___________ Дата _________________
1. Что ты знаешь о стрессе? ______________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Что происходит в организме человека, когда он оказывается в стрессовой ситуации? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Меняется ли поведение человека в стрессовой ситуации?
Если да, то как? ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Часто ли ты оказываешься в ситуациях, которые заставляют тебя волноваться, переживать? Подчеркни один из ответов: часто, иногда, редко.
5. Перечисли, пожалуйста, те из них, которые происходят наиболее часто: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6. Представь, что твой приятель оказался в ситуации, которая его огорчила, расстроила. Что бы ты посоветовал ему сделать, чтобы изменить свое настроение? ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Какие из перечисленных ситуаций могут тебя огорчить, расстроить, заставить волноваться (ранжируй в порядке значимости)
Плохие оценки в школе;
не понял учебный материал, хотя слушал внимательно учителя;
ссора с родителями;
несправедливость;
насмешки одноклассников;
ответы у доски, экзамены;
отсутствие понимания со стороны родителей, учителей;
отсутствие друзей;
ссора с другом;
(другое) ______________________________________________________________________________
8. Доволен ли ты результатами обучения? Подчеркни один из ответов:
да, доволен;
не всегда, но часто;
иногда;
нет, недоволен.

9. Что мешает тебе учиться лучше? Подчеркни тот вариант ответа, который подходит тебе, или напиши свой:
мне неинтересно;
очень много задают;
не понимаю, хотя стараюсь;
трудность учебных предметов;
учитель плохо объясняет учебный материал;
дополнительные увлечения вне школы;
отношение ко мне учителя;
отношение ко мне одноклассников;
несправедливые оценки, которые получаю;
ничего;
(другое) _____________________________________________________________________________

10. У тебя есть любимые предметы в школе? Перечисли их.
_____________________________________________________________________________
11. Ты занимаешься в кружках, секциях? __________________________________________
______________________________________________________________________________
Если да, то доволен ли ты результатами? __________________________________________
______________________________________________________________________________
12. Закончи, пожалуйста, предложения:
Я огорчаюсь, переживаю, если ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Боюсь, что если _________________________________________________ , то ___________
______________________________________________________________________________
Когда я волнуюсь, то ___________________________________________________________
Меня радует, когда ____________________________________________________________
Я буду учиться лучше, если ______________________________________________________
Я учусь для того, чтобы__________________________________________________________