Родительское собрание: Садимся за уроки
презентация урока для интерактивной доски (6 класс) на тему

Слайд 1

МАОУ Лицей №14 им. Ю.А.Гагарина г. Щелково Учитель: Куминова Е.А.

Слайд 2

Back to school « Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» ( Легуве ) « Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание » (Лесгафт)

Слайд 3

Одни ученики схватывают все на лету, другие нет. У одних сильно развита способность слушать, и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух . У других же развито зрительное восприятие – материал при этом лучше усваивается при чтении . Учеба требует немало сил

Слайд 4

Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны , но эти способности не получили развития по разным причинам. Вероятно, одной из таких причин явилось неумение (а иногда и нежелание) вовремя оказать поддержку своему ребенку в учебной деятельности.

Слайд 5

Для чего нужно домашнее задание? Для закрепления новых знаний Для тренировки в выполнении простых и сложных заданий Развивает навыки самостоятельной работы

Слайд 6

УРОКИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СДЕЛАНЫ ВСЕГДА ОПРАВДАНИЯ НЕПРИГОТОВЛЕННЫМ УРОКАМ НЕТ И НЕ МОЖЕТ БЫТЬ

Слайд 7

Домашнее задание всегда задается по пройденной теме . На уроке объясняется и обговаривается правило выполнения домашнее задания.

Слайд 10

Недостаточная информация о том, как выполнять домашнее задание. Недостаточное умение читать и понимать текст. Длительное, но бесполезное «сидение» за уроками. Незнание оптимальной последовательности выполнения заданий по предметам. Отсутствие мотивации. Неправильная помощь родителей при выполнении домашнего задания.

Слайд 11

На ночной сон ребенку 10-12 лет должно отводится от 9 до 11ч На прогулку не менее 2.5 – 3ч На выполнение домашнего задания 6–8-й классы – 2,5 часа в день; Немаловажную роль в жизни ребёнка и в его успешном обучении играет и режим дня.

Слайд 12

Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный. Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь. Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность. Не ругайте, а учите!

Слайд 13

Советы детям: Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий. Составьте план изучения предметов. Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое. Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.

Слайд 14

Правила организации помощи. Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него. Выполняйте с ребенком только то, что задано на дом. Работайте спокойно, без упреков и порицаний. Никогда не начинайте с трудных заданий. Усложняйте задания постепенно.

Слайд 15

5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие. 6. Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно. 7. Для того, чтобы ваша работа с ребенком была более эффективной. Она должна быть систематической.

Слайд 16

Очень важна Ваша поддержка!