Адаптация пятиклассника
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Психологические аспекты проблемы адаптации пятиклассника

Слайд 2

Период адаптации в 5 классе – один из труднейших периодов школьного обучения Адаптация понимается как приспособление человека к новой системе социальных условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму жизнедеятельности. Таким образом, можно считать, что адаптация – это не только приспособление индивида к успешному функционированию в данной среде, но и способность к дальнейшему психологическому, личностному, социальному развитию .

Слайд 3

Характеристика периода Увеличивается количество изучаемых предметов, учителей, кабинетов 4 1 2 3 5 6 Снижение успеваемости у значительной части учащихся (20%) Возрастает состояние стресса Многообразие приемов работы на уроке и их отличие от начальной школы Переутомление Отсутствие единства требований, что приводит к безответственному отношению к учебе

Слайд 4

Состояние пятиклассника : С педагогической точки зрения: Низкая самоорганизация, учебная рассеянность, недисциплинированность, снижение интереса к учебе и ее результатам С психологической точки зрения: Снижение самооценки, высокий уровень тревожности

Слайд 5

Психологические особенности 5-классника Стремление отмежеваться от всего детского, отвращение к необоснованным запретам Восприимчивость к промахам учителей, родителей, отсутствие авторитета возраста, требовательность к соответствию слова и дела Потребность в достойном положении в классе, семье Повышенная утомляемость, ярко выраженная эмоциональность Стремление обзавестись верным другом, стремление избежать изоляции, повышенный интерес к вопросу о «соотношении сил в классе» Отсутствие адаптации к неудачам, отсутствие адаптации к положению «худшего» Повышенный интерес к спорту, переоценка своих возможностей

Слайд 6

Сильные стороны 5- ка Произвольность, осознанность, интеллектуализация всех психических процессов «Чувство взрослости» Новая личностная позиция по отношению к учебе Новая личностная позиция по отношению к школе и педагогам Новая личностная позиция по отношению к сверстникам Осознание своих изменений, развитие рефлексии 5

Слайд 7

Признаки успешной адаптации У довлетворенность процессом обучения Ребенок легко справляется с программой Удовлетворенность межличностными отношениями Степень самостоятельности при выполнении учебных заданий,

Слайд 8

Постоянные жалобы на плохое самочувствие Нежелание делиться своими впечатлениями о школьном дне Беспокойный сон Признаки дезадаптации Усталый, утомленный внешний вид ребенка Трудности утреннего пробуждения, вялость Нежелание выполнять домашнее задание Негативные характеристики в адрес школы Жалобы на те или иные события, связанные со школой