Вода в жизни ребенка
консультация на тему
Ребёнок не всегда сразу ощущает жажду при потере жидкости- может чувствовать усталость, вялость, у него может кружиться голова, возникнуть тошнота.
Обезвоживание сказывается не только на физическом состоянии, но и на успехах в обучении.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 51 КБ |
Предварительный просмотр:
- Человек на 60% состоит из воды, т.е., если ваш вес 75 кг, 50 из них - вода, при этом в детях больше воды, чем во взрослых.
- В организме детей до 10 лет доля воды составляет 65%. В новорожденных её ещё больше- 78%, а в недоношенных младенцах и вовсе 90%. Вот почему количество питьевой воды для детей ещё важнее, чем для взрослых.
- Вода - универсальный растворитель, без которого многие жизненные процессы невозможны. Обезвоживание грозит всем жизненным функциям человека. Особенно опасно оно для детей. Когда дети бегают по улице, двигаются на занятиях физкультурой, потребность в воде увеличивается.
- Потеря организмом всего 2% общего объёма жидкости уменьшает работоспособность на 20%, а потеря 3% грозит тепловым ударом, причём не только в жаркую погоду, но и когда ребёнок одет слишком тепло и находится в закрытом помещении, или в транспорте.
- Ребёнок не всегда сразу ощущает жажду при потере жидкости- может чувствовать усталость, вялость, у него может кружиться голова, возникнуть тошнота.
- Обезвоживание сказывается не только на физическом состоянии, но и на успехах в обучении. При потери воды повышается температура тела, в том числе и головного мозга, теряется концентрация внимания, ухудшается краткосрочная память, возникает рассеянность и нервозность.
- Если ребёнок недополучает нужного объёма жидкости долгое время, развиваются хронические недуги: болезни почек и системы пищеварения, вегетососудистые расстройства. Поэтому, питьевому режиму в детских садах надо уделять особенное внимание.
- Обезвоживание особенно опасно для маленьких детей. При перегревании , длительном поносе или частой рвоте оно наступает очень быстро. Симптомы обезвоживания: плач без слёз, сухой язык, запавшие глаза и родничок у младенцев, сероватый оттенок кожи, возможны судороги. Здесь необходима врачебная помощь. В ожидании врача, нужно отпаивать ребёнка специальными растворами, или питьевой водой с добавлением 0,5 ч.л соли и 1 ч.л сахара на стакан. Поить из ложечки понемногу, но часто.
- Многие родители предпочитают поить ребёнка молоком или свежевыжатым соком. Но всё должно быть в меру. Избыток молока может стать причиной лишнего веса, а избыток соков - причиной брожения в кишечнике. Рекомендуется не более 200мл молока пониженной жирности и 100мл сока в день. Лучше пить маленькими порциями 2- 3 раза в день, разбавляя водой.
- Чередовать фруктовые и овощные соки, а на ночь их вовсе не давать. Не стоит заменять соками натуральные фрукты, они более полезны.
- Не забывайте о компотах из сухофруктов, травяных чаях, ягодных морсах, столовой минеральной воде. Многие родители считают, что газированные напитки опасны для желудка детей. Но опасен не газ, а вода, если она плохого качества.
- Треть населения страны пользуется водой не пригодной для питья. Весной с талыми водами попадают органические отходы, нефтепродукты, пестициды и прочие вредные загрязнения..
- Вся эта «химия» бьёт по здоровью детей.
- Болезнями ЖКТ страдают 56% детей от 5 до 14 лет. Хронические гастрит и гастродуоденит и даже язвы желудка и 12-ти перстной кишки.
- Дети должны пить только чистую воду. Что могут для этого сделать взрослые? Во - первых, выяснить состав питьевой воды в своём населённом пункте. Если обнаружится, что он далёк от идеала, принять меры по очистке воды. Выбирая бытовые фильтры, обратить особое внимание на то, что именно они фильтруют. Если, помимо хлора и прочих вредных веществ они удаляют из воды все соли, такая вода для детей малопригодна - она почти дистиллирована, вымывает из организма нужные соли, т.е. попросту» мёртвая».
Наиболее полезна для детей вода, сбалансированная по минеральному составу. Ближе к ней вода артезианская- неслучайно ее называют «живой». Она пополняет организм нужными солями, обеспечивая баланс его внутренней среды и здоровье всех систем
Сколько должен пить ребёнок?
- Однозначного ответа на этот вопрос нет. Дети все разные: одни водохлебы, пьют много, другие- меньше. Общие рекомендации врачей: предпочтение стоит отдавать менее сладким напиткам, питьевой рацион ребенка должен быть максимально разнообразным. Полностью исключить необходимо кофе- до 18 лет его рекомендуют заменять какао или кофейными напитками и крепкий чай.
- Национальные институты здоровья США разработали примерные рекомендации по потреблению воды детьми разного возраста. В них речь идет о воде, содержащейся не только в напитках, но и в составе пищи, которую ребенок получает за сутки. Если учесть, что с едой мы получаем примерно треть необходимой организму воды, можно легко подсчитать, сколько ребенок должен употреблять различных напитков. Для наглядности приводим схему суточной нормы потребления воды в зависимости от возраста ребенка(мл\кг веса).
1-е сутки жизни… .около 100
10-е сутки………… .около 150
3 месяца……………………150
6 месяцев….чуть менее 150
9 месяцев….чуть менее 150
1- 3 года……чуть менее 150
4- 6 лет……..чуть более 100
7- 10 лет……чуть менее 100
Вот еще пример. Новорожденному требуется в среднем 270 мл воды в сутки (90мл - 3 кг) Этот объем воды содержится примерно в 385 мл грудного молока. Вот почему сегодня многие педиатры считают: малышу, находящемуся лишь на грудном вскармливании, до 6 месяцев питьевой воды не требуется. Если вводится прикорм, воду давать необходимо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок географии в 6-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Вода Земли. Вода – основа жизни»
Данный материал предназначен для проведения уроков географии в 6-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида...
вода и жизнь. охрана воды.
Цели : рассмотреть значение воды в природе и в жизни человека; выделить экологические проблемы и способы охраны воды; развивать речь, внимание; воспитывать бережное отношение к воде, к водоёмам, жел...

Экологический проект "Вода-источник жизни.Бережное отношение к воде".
Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты и человечности, бережного обращения к природе, к людям, к самому себе, видения прекрасного, воспитание чувства ответстве...
Вода - носительница жизни. Роль воды в биологических и химических процессах.
Внеклассное мероприятие по теме «Вода – носительница жизни. Роль воды в биологических и химических процессах» является интегрированным (биология и химия) и разработано для уч...

Экологические исследования природных объектов поселка – воды. Значение воды в жизни п. г. т. Ерофея Павловича.
Является ли вода, которую мы используем для нужд жителей посёлка, безопасной с экологической точки зрения?Цель работы – изучить и составить характеристику питьевой воды п. Ерофей Павлович,...

Конспект урока на тему: "Вода источник жизни. Как сберечь воду."
Интегрированный урок английского языка и физики по теме «Вода источник жизни. Как сберечь воду.» Тип урока: комбинированныйЦели и задачи урока:Цель: создание целостного представления...

Разработка интегрированного урока английского языка и физики по теме «Вода источник жизни. Как сберечь воду»
Интегрированный урок английского языка и физики по теме «Вода источник жизни. Как сберечь воду» Тип урока: комбинированныйЦели и задачи урока:Цель: создание целостного представления ...
