Тренинг для родителей
материал

Тренинг для родителей

Очень сложно понять, почему люди делают друг другу больно, почему они иногда готовы убивать, только для того чтобы доказать свою силу или правоту. Почему? Ведь мы люди – существа разумные и должны принимать друг друга на равных, уважать независимо от взглядов, внешности, поведения. Я предлагаю сегодня нам всем вместе сделать несколько шагов в принятии и понимании друг друга.

 Но прежде мы должны научиться понимать самих себя, Звучит стихотворение Высоцкого  «Во мне два Я»

Действительно человеку всегда очень трудно понять себя, а тем более оценить, сейчас мы попытаемся  сделать в этом первый шаг. Предлагается задание «Узнаем, друг друга поближе» предлагается написать свои самые яркие характеристики, затем ими обменятся. Делается анализ.

Мы будем вести разговор сегодня о  понимании, о приятии друг друга, об умении общаться

Работа в группах.

Учитель: Для создания комфортной обстановки в группе необходимо придерживаться определенных правил (эти правила представлены на доске):

• Доброжелательность (мягкость, спокойствие, недопустимость агрессии).
• Открытая атмосфера (каждый высказывает свою точку зрения не допуская по отношению к другому грубости, жёсткой критики).
• Принцип добровольности (участники по своему усмотрению могут не принимать участие в каких-то видах роботы).
• Конфиденциальность (вся информация, которая будет получена в ходе работы, по желанию участника может быть сохранена в тайне).

Учитель: Сделаем первый шаг навстречу друг другу.

            Упражнение «Имя – характер».

Учитель: Каждый по очереди называет своё имя и положительную черту характера, которая начинается на ту же букву, что и имя. 

Затем участникам предлагается вспомнить, что сказал каждый о себе в группе. Учитель объясняет, что в этом проявляется внимание ребят друг к другу. Можно написать эти качества на бумаге и прикрепить в виде бейджика.

             Упражнение «Чем мы похожи».

Учитель становится в центре, чтобы видеть всех участников и приглашает к себе одного из участников на основе какого-либо сходства.

Например: «Оля выйди ко мне, потому что у нас с тобой одинаковое имя (или одинаковый цвет волос, одного имя, один возраст, рост и т. д.). Каждый вышедший приглашает следующего участника.

            Упражнение «Комплименты».  

Участники всех групп садятся или становятся в круг. Начинает учитель, который говорит комплемент своему соседу слева, получивший комплимент благодарит и произносит комплимент следующему в кругу, и так далее.

Упражнение «Никого не бойся»

В любом доме главное атмосфера, его особый уклад отношений, умение помогать друг другу, утешать сорадоваться.  А Грин писал  « В жизни есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение и вовремя сказанное  нужное слово»   Какое нужное слово вы бы сказали сегодня друг другу. А если бы вам предложили продолжить фразу « Я тебе помогу не бойся…»

          Упражнение  «рецепт счастья»

Создание рецепта счастья в наших маленьких семьях, участники объединяются в группы по 6 человек создают рецепты которые потом объединяются в общую книгу рецептов счастья 6А класса.

Я предлагаю вам рецепт счастья предложенный великим педагогом Шалвой Амонашвили

                             Рецепт счастья.

Возьмите чашу терпения, влейте в неё полное сердце любви, влейте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Всё это хорошенько перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своём пути