Родительское собрание на тему "Умеете ли вы ......"
материал

Слайд 1

Слайд 2

“ Где не хватает терпения надо бы постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю”. С. Соловейчик

Слайд 3

“ да” - 2 балла, “иногда” - 1 балл, “нет” - 0 баллов. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? Говорят ли дети с вами “по душам”, советуются ли “по личным делам”? Интересуются ли они вашей работой? Знаете ли вы друзей ваших детей? Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных заботах? Проверяете ли вы как они учат уроки? Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения? Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам? А “детские праздники” - предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними, или хотят проводить их “без взрослых”? Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги? А телевизионные передачи? Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? Участвуете вместе с детьми в прогулках, туристических походах? Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет?

Слайд 4

“ да” - 2 балла, “отчасти”, “иногда” - 1 балл, “нет” - 0 баллов. “ да” - 2 балла, “отчасти”, “иногда” - 1 балл, “нет” - 0 баллов. дадада Более 20 баллов – Ваши отношения с детьми в основном можно назвать благополучными. От 10 до 20 баллов- Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены. Менее 10 баллов- Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.

Слайд 5

Обещание больше не любить «Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить» Обещание больше не любить своего ребенка – одно из сильнейших средств воспитания. Однако эта угроза, как правило, не осуществляется. А дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды обманув, вы можете надолго потерять доверие ребенка – ребенок будет принимать вас как людей лживых. 2. Безразличие. «Делай что хочешь, мне все равно» Никогда не надо показывать ребенку, что вам все равно, чем он занимается. Он, почувствовав ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно «настоящее». И, скорее всего, проверка будет заключаться в совершении поступков изначально плохих. Поэтому вместо показного безразличия надо постараться наладить с ребенком дружеские отношения, даже если его поведение вас совершенно не устраивает.

Слайд 6

3. Слишком много строгости «Ты должен делать то, что тебе сказали» Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминают дрессировку. Убеждение лучше строгости. 4. Детей надо баловать. «Пожалуй, я сделаю это сама. Моему ребенку это по силам». Нельзя держать единственное чадо под колпаком родительской любви, он вырастает несамостоятельным. Ребенок ощущает себя совершенно беспомощным и одиноким.

Слайд 7

5. Навязанная роль. «Мой ребенок - мой лучший друг». Дети готовы сделать все, чтобы понравиться своим родителям. Малыши даже готовы погрузиться в мир сложных взрослых проблем, вместо того чтобы обсуждать свои интересы со сверстниками. Но при этом их собственные проблемы так и остаются нерешенными. 6. «Больше денег - лучше воспитание» На самом деле любовь, ласка совместные игры и проведенный вместе досуг для малыша намного важнее содержание вашего кошелька. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а сознание того, что он для вас самый – самый.

Слайд 8

7. Наполеоновские планы. «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволю упустить свой шанс ». Заполняя день ребенка нужными и полезными занятиями, не забывайте оставить ему немного времени и для личных дел. 8. Слишком мало ласки. «Поцелуй и всякие там нежности не так уж и важны для ребенка». Дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает ощущать себя любимыми и придает уверенность в своих силах. Но помните, желание приласкаться должно все-таки, в большинстве случаев, исходить от самого ребенка.

Слайд 9

9. Ваше настроение. «Можно или нет? Это зависит от настроения» . Родители должны показывать ребенку, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребенок может понять только одно: все равно, что я делаю, главное какое у мамы настроение. 10. Слишком мало времени для воспитания ребенка. «К сожалению, у меня совершенно нет времени для тебя». Взрослые часто забывают простую истину – если уж родили ребенка, надо и время для него найти. Ребенок, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди чужих людей родственные души.

Слайд 10

Нарисуйте на бумаге круг, в котором заключен вопрос : « Чем я согреваю своего ребенка, как солнце согревает землю?» . Задание: от круга нарисуйте лучики с теплыми моментами в ваших взаимоотношениях с ребенком.

Слайд 11

Помните! Ребенка постоянно критикуют — он учится ненавидеть. Ребёнок живёт во вражде — он учится быть агрессивным. Ребёнок живёт в упрёках — он учится жить с чувством вины. Ребенок растет в терпимости — он учится понимать других. Ребенка хвалят — он учится быть благородным. Ребенок растет в безопасности — он учится верить в людей. Ребенка поддерживают — он учится ценить себя. Ребёнка высмеивают — он учится быть замкнутым. Ребенок живет в понимании и дружелюбии — он учится находить любовь в этом мире.