Классное руководство
материал
Предварительный просмотр:
8 «Е» ангиин түрэлхидэй суглаан. Темэ: «Буряадай ниислэл хотодо түрэл хэлэеэ үзэлгэдэ ажамидаралай арга боломжонуудые ашаглан хэрэглэлгэ» Багша: Нимаева Х.С. Хэрэгсэлнүүд: компьютер, интеракт. самбар, карточканууд.
Эмхидхэлэй үе Экран дээрэ (1 слайд) 1-дэхи элшэхэн 2 -дохи 3 -дахи 4 -дэхи 5 -дахи 6 -дахи Экран дээрэ (2 слайд) 8-дахи элшэхэн 9-дэхи 10-дахи 11-дэхи 12-дохи (3 слайд) (4 слайд) Суглаанай түгэсхэл (5 слайд) (6 слайд) | -Сайн байна, түрэлхид! -Бидэ мүнөө бүлэ бүлөөрөө Улаан-Yдэ хотодоо жарган амидаржа һуунабди. Манай ниислэл хотодо буряад хэлэ үзэлгэдэ ажамидаралай арга боломжонууд ямар туһа, нүлөө үзүүлнэ гээшэб? Энээн тушаа мүнөө хөөрэлдөө үнгэргэхэбди. - Хүндэтэ түрэлхид, намда хэлэжэ үгыт даа: Хаана ошоходоо буряад хэлэнэй зэдэлжэ байхыень дууланабта? Буряад театр ( диалог с родителями) Буряад радиодамжуулга (...) Дасан дугангуудаар ябахадаа (...) Буряад телевидени (…) Трамвай соо (...) Киоск ( «Буряад Унэн»...) -Yшөө ажамидаралай ямар арга боломжонуудые таанад дурадхаха байнабта? -Иимэ дурадхал байна. Он-лайн һургуулинууд тайлдаа һаань болхотой байнал даа. -Тэндэ юу дурадхаха байна гээшэбта? Гансал һурагшадта хэшээлнууд зорюулаатай байха гү? (диалог) -Yшөө дурадхал байна гү? -Вайбер, ватсаб (соцсети) соо үшөөл дэлгэрэнгыгээр афиша болон рекламануудые буряад хэлэн дээрэ гаргагдажа байгаа һаань дуратай байнаб (диалог) -Номой сан соо (музей, театр) соо мэдээжэ зонтой уулзалганууд ходол үнгэргэгдэжэ байгаа болынь, энэ манай залуушуулда тон лэ хэрэгтэй байха һэн гэжэ би һананаб (диалог) - «Кухня» гэһэн дамжуулгаар би ехэтэ һонирходогби, теэд энэмнай ород хэлэн дээрэ гарадаг. Буряад хэлэн дээрэ гаргахаяа яана гээшэб? (диалог) -Мүнөө намда иимэ дурадхал байна. Хандалгын үгэнүүд (вывески). Манай һургуули энэ талаар ехэхэн ажал ябуулжа эхилэнхэй юм (презентаци). Иимэ хандалгын үгэнүүд хүнэй ябадаг олон лэ газарнуудаар үлгөөтэй байгаа һаань- хүн зон, хэлэ мэдэхэгүй залуушуул, туристнууд нюдөөрөө шэртэн уншажа, анхаржа, хадуужа абахал байгаал даа. -Yшөө иимэ дурадхал. Манай һургуулиин түүхын багша Тамара Гатыповна «тематическа трамвай» гэһэн проект бэелүүлдэг. Энэ проектын гол зорилгонь юун болоноб гэхэдэ Улаан-Yдэ тухайгаа хөөрөө бүлгэм туристнуудта хөөрэжэ үгэнэ, теэд энэ ажалынь ород хэлэн дээрэ ябуулагдана. Буряад хэлэн эндэ зэдэлээ һаань дээрэ байгаа бэшэ гү? Юун гэжэ һананат? (диалог) -Ехэ бэрхээр булта хүдэлбэт! Энэ гоё нарамнай эндэ толоржо байна. Иимэ олон танай дурадхалнуудые шэнжэлэн харабабди. Һүүлшын сагта манай захиргаанай талаһаа буряад хэлэ үзэлгэдэ нүлөө үзүүлэгдэжэл байдаг. Мүн тиибэшье үшөө хэнэй талаһаа дулдыдаха гэжэ һананабта? ( намһаа, минии гэр бүлэһөө, юрын арад зонһоо...) (Уряалай угэ) -Баяртай! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классное руководство. Бланки для классных руководителей 9 и 11 классов для ГИА.
Бланки для проведения родительского собрания перед итоговой аттестацией. Согласно Положению о ГИА и ЕГЭ их необходимо заполнять и родителям, и выпускникам....

Классное руководство. Классный час "Есть ли герои у нашего времени?"
Разработка классного часа. Источники: журналы "ПЕдсовет", Интернет(презентация)....

Классное руководство. Семинар для классных руководителей по теме: "Воспитанием ли мы занимаемся?"
Ознакомление педагогов с характеристиками (признаками) ситуации воспитания с тем, чтобы обозначить границы «воспитательного поля» ....

Папка "Классное руководство" содержит документы по организации работы классного руководителя
Самоанализ воспитательной работы. Социальный паспорт класса. Социальный паспорт ученика. Тесты "Какой у нас коллектив?"...

Папка "Классное руководство" содержит документы по организации работы классного руководителя
Самоанализ воспитательной работы. Социальный паспорт класса. Социальный паспорт ученика. Тесты "Какой у нас коллектив?"...

Классное руководство. Классные часы
Военно-патриотическая игра "Юные защитники Отечества". Классный час "Я – гражданин России"...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю 03.Классное руководство Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специаль
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины, раздела МДК.КОС включают контрольные...
