Особенности учебной деятельности подростков
презентация к уроку (7 класс)

Слайд 1

Тема: «Особенности учебной деятельности в подростковом возрасте»

Слайд 2

На заметку: «Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь» .

Слайд 3

• тяга к романтике и самоутверждению, выяснение своих возможностей и способностей иногда на грани риска; • частая смена настроения, беспричинная обида, грусть, слезы; • повышенно эмоциональная реакция даже на незначительные события; • стремление к установлению дружеских связей с ребятами своего или старшего возраста, вхождение в неформальные группировки; • отстаивание, иногда бессмысленное, своей позиции, в том числе неверной; • падение авторитета взрослых, мнением которых пренебрегают в пользу сверстников; • демонстративно пренебрежительное или снисходительное отношение к младшим, а также представителям противоположного пола, что является признаком пробуждения интереса. Ребятам свойственны:

Слайд 4

• помните, что подросток по-прежнему нуждается в Вашем участии, но уже в качестве партнера, поэтому разговаривайте с ним на равных, в том числе совместно планируйте семейный бюджет, способ проведения досуга и пр.; • выделяйте деньги на карманные расходы; • в конфликтных ситуациях высказывайтесь после ребенка, причем выслушивайте его, а не просто слушайте, что и как он говорит; • объясните, что поступки, как правило, влекут за собой последствия, поэтому надо соотносить одно с другим; • учите ребенка достойно переносить огорчения, неприятности и потери, разъяснив необходимость тех или иных ограничений, в том числе в семье; • будьте бережны к зарождающимся чувствам, подчеркните необходимость взвешенного выбора друзей и подруг, обозначив рамки допустимого и неприемлемого во взаимоотношениях между людьми. Как следует обращаться с подростком:

Слайд 5

1) по отношению к учению — от ответственного до равнодушного, безразличного; 2) по общему развитию — от высокого уровня до весьма ограниченного кругозора и плохого развития речи; 3) по объему и прочности знаний (хотя бы в пределах школьной программы); 4) по способам усвоения материала — от умения самостоятельно работать, добывать знание до полного их отсутствия и заучивания материала дословно на память; 5) по умению преодолевать трудности в учебной работе — от упорства до иждивенчества в форме хронического списывания; 6) по широте и глубине познавательных интересов К моменту перехода в среднюю школу дети заметно различаются по многим параметрам, в частности:

Слайд 6

1. Учись планировать. 2. Учись правильно выполнять домашнюю работу. 3 . Учись правильно работать с книгой . 4. Учись готовиться к контрольным работам. 5.Люби тетрадь, и она тебе поможет. Что же делать, чтобы учебная деятельность подростков оставалась успешной?

Слайд 7

Использование устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях

Слайд 8

Правила пользования сотовыми телефонами в школе Учащиеся обязаны в период проведения уроков и внеклассных мероприятий отключать сотовые телефоны или переводить на беззвучный режим. Не доставать из сумки (рюкзака, портфеля). Учащимся ЗАПРЕЩАЕТСЯ любое использование телефонов на уроках (в качестве калькулятора, часов, плеера). Учащимся, имеющим сотовые телефоны, разрешается пользоваться ими в крайней необходимости . Запрещается оставлять телефоны без присмотра, т.к. школа не несет ответственность за личные и ценные вещи учащихся. В случае нарушения данных правил учитель должен сделать замечание ученику и довести до сведения родителей.

Слайд 10

Правила внутреннего распорядка учащихся Права и обязанности учащихся

Слайд 11

Обучающейся имеет право на:

Слайд 12

Обучающейся имеет право на:

Слайд 13

Обязанность и ответственность учащихся Учащиеся обязаны: Соблюдать устав школы, решения органов управления, настоящие Правила, локальные акты школы Соблюдать требования охраны труда, правил пожарной безопасности, иные требования безопасности образовательного процесса Выполнять законные требования и распоряжения администрации, педагогов и работников, сотрудников охраны школы Добросовестно осваивать образовательную программу, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы

Слайд 14

Обязанность и ответственность учащихся Учащиеся обязаны: Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы, не создавать препятствий для получения образования другими учащимися Бережно относиться к имуществу школы Следить за своим внешним видом, выполнять установленные школой требования к одежде За неисполнение или нарушение требований устава к учащимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания в порядке, предусмотренном действующим законодательством .

Слайд 15

Учащиеся должны Здороваться с работниками и посетителями школы Проявлять уважение к старшим, заботиться о младших Уступать дорогу педагогам, мальчикам – пропускать вперед девочек, старшие – пропускать вперед младших Соблюдать вежливые формы общения с окружающими Не допускать откровенную демонстрацию личных отношений Не разговаривать громко по телефону

Слайд 16

Учащиеся должны В обязательном порядке посещать занятия и мероприятия, предусмотренных учебным планом. В случае пропуска мероприятий (обязательных мероприятий) учащийся предоставляет классному руководителю справку медицинского учреждения или заявление родителей (законных представителей) с указанием причины отсутствия. В школе учащиеся должны иметь при себе все необходимые для уроков принадлежности, сменную обувь. Для отдельных уроков необходим приносить специальную одежду, спортивную форму. Учащиеся должны приходить в школу за 10-15 минут до начала учебных занятий. Опоздание на занятие без уважительной причины не допустимо. В случае опоздания на урок учащийся проходит в класс таким образом, чтобы не мешать образовательному процессу других учащихся.

Слайд 17

Учащимся запрещено приносить в школу Оружие Колющие и легко бьющиеся предметы без чехлов (упаковки), в том числе лыжи и коньки, иной инвентарь, необходимый для организации учебного процесса Легковоспламеняющиеся, взрывчатые, ядовитые, химические вещества, и предметы Табачные изделия ( в том числе вейпы ) Спиртные напитки Наркотики, психотропные, одурманивающиеся, токсичные вещества, иные вещества, обращение которых не допускается или ограничено в РФ или способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса.

Слайд 18

На территории школы учащимся запрещено Находиться в нерабочее время Употреблять алкогольные, слабоалкогольные напитки, пиво, наркотические средства и психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги и другие одурманивающие вещества Играть в азартные игры Курить в здании, на территории школы Использовать ненормативную лексику (сквернословить) Демонстрировать принадлежность к политическим партиям, религиозным течениям, неформальным объединениям, фанатским клубам Находится в здании в верхней одежде и( или) головных уборах

Слайд 19

На территории школы учащимся запрещено Играть в спортивные игры вне специально отведенных для этого мест Портить имущество или использовать его не по назначению, мусорить Перемещать из помещение в помещение без разрешения администрации или материально ответственных лиц мебель, оборудование и иное имущество. Осуществлять предпринимательскую деятельность, в том числе торговлю или оказание платных услуг Кричать, шуметь, играть на музыкальных инструментах, пользоваться звуковоспроизводящей аппаратурой Решать спорные вопросы с помощью физической силы или психологического насилия

Слайд 20

Правила поведения учащихся во время урока Учащиеся занимают свои места в кабинете по указанию классного руководителя или учителя по предмету, который учитывает при размещении детей их физические и психологические особенности Перед началом урока учащиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. В случае опоздания на урок учащиеся должны постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешение сесть на место. Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от урока.

Слайд 21

Правила поведения учащихся во время урока Если ученику нужно задать вопрос или он готов ответить на вопрос учителя, ученик поднимает руку и задает вопрос (отвечает на вопрос учителя) после разрешения учителя Если учащемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя Учащиеся могут встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса после того, как прозвенит звонок и учитель объявит об окончании урока. Во время уроков учащиеся могут пользоваться только теми техническими средствами, которые необходимы в образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать учитель. Остальные устройства, которые у учащихся есть при себе, нужно отключить и убрать со стола.

Слайд 22

Правила поведения учащихся во время перемены Время, отведенное на перемену, предназначено для отдыха учащихся и подготовки к следующему по расписанию занятию Во время перемен запрещается: Шуметь, мешать отдыхать другим. Бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных и лестничных проемов и в других местах, не предназначенных для активного движения Толкать друг друга, перебрасываться предметами.

Слайд 23

Правила поведения учащихся в столовой Учащиеся обслуживаются в порядке живой очереди Учащиеся выполняют требования работников столовой, дежурного учителя, дежурных по столовой, соблюдают порядок при покупке при покупке продуктов питания и напитков. Проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд. Употреблять продукты питания и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, разрешается только в столовой. После еды учащиеся убирают за собой столовые принадлежности и посуду.