Топ‑5 речевых игр для развития слухоречевой памяти у детей 5 лет
материал

Топ‑5 речевых игр для развития слухоречевой памяти у детей 5 лет

Ниже — проверенные, простые и игровые способы тренировать слухоречевую память. Все игры рассчитаны на взаимодействие взрослого с ребёнком (или небольшой группой детей).

1. «Магазин»

Цель: развить объём слухоречевой памяти, умение удерживать в уме список слов.
Как играть:

• Скажите ребёнку: «Мы идём в магазин. Запомни, что нужно купить: яблоко, банан, хлеб».
• Начните с 2–3 предметов, постепенно увеличивайте до 5–7.
• Можно менять роли: ребёнок даёт список взрослому.
• Варианты тематики: «Булочная» (батон, печенье, кекс), «Зоомагазин» (рыбка, корм, клетка).
  Почему работает: ребёнок активно слушает, удерживает цепочку слов и воспроизводит её.

2. «Повтори и продолжи» («Снежный ком»)

Цель: тренировать последовательное запоминание и удержание цепочки слов.
Как играть:

• Вы говорите: «Кошка».
• Ребёнок повторяет: «Кошка» и добавляет своё слово: «Кошка, мяч».
• Вы повторяете: «Кошка, мяч» и добавляете третье: «Кошка, мяч, солнце».
• Игра идёт по кругу, пока кто‑то не ошибётся.
  Усложнение: выбирать слова одной темы (фрукты, животные, цвета).
  Почему работает: каждый ход требует воспроизведения всей предыдущей цепочки.

3. «Восстанови пропущенное слово»

Цель: развить внимание к деталям и точность воспроизведения.
Как играть:

• Назовите 5–7 слов: «заяц, стул, облако, сок, шапка, книга, мяч».
• Повторите ряд, пропустив одно слово: «заяц, стул, облако, …, шапка, книга, мяч».
• Ребёнок называет пропущенное слово.
  Усложнение: заменить одно слово похожим («стол» → «стон») — ребёнок замечает ошибку.
  Почему работает: тренирует слуховое внимание и точность запоминания.

4. «Пары слов»

Цель: укрепить ассоциативные связи и объём памяти.
Как играть:

• Назовите пары: «собака — кость», «чайник — пар», «лампа — свет».
• Через минуту вы говорите первое слово, ребёнок вспоминает второе: «собака — …?» («кость»).
• Начните с 3 пар, доведите до 5–6.
  Почему работает: ассоциации помогают «зацепить» слово в памяти.

5. «Действуй!» (многоступенчатые инструкции)

Цель: развить слуховое восприятие и выполнение последовательности действий.
Как играть:

• Дайте инструкцию из 2–3 шагов: «Возьми красный кубик, положи его на стол, хлопни в ладоши».
• Постепенно усложняйте: «Возьми синий мяч, отнеси его маме, вернись и скажи: „Готово!“».
  Почему работает: ребёнок слушает, запоминает порядок и реализует его.

Общие правила для всех игр

• Начинайте просто: 2–3 элемента, потом увеличивайте.
• Хвалите за усилия: даже если ошибка — поощряйте попытку.
• Играйте 5–10 минут в день: лучше коротко, но регулярно.
• Используйте игрушки/картинки: визуальная опора помогает запомнить слова.
• Меняйте темп: иногда медленно, иногда чуть быстрее — так ребёнок учится адаптироваться.

Что даёт регулярная практика

• Улучшается понимание устной речи.
• Ребёнок легче запоминает стихи, инструкции, рассказы.
• Растёт готовность к школьному обучению (слушание учителя, выполнение заданий).