Конспект Общешкольного родительского собрания
презентация к уроку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 8 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Выступление на родительском собрании

Тема: «Безопасные каникулы».

Подготовил:

Кобелева В. Е.

2025-2026 г.

Родительское собрание на тему: «Безопасные каникулы». (Слайд 1)

Здравствуйте, уважаемые родители! Я хотела бы продолжить разговор о безопасности наших детей. Ведь безопасность детей является самой главной проблемой любого общества. В неблагоприятной ситуации дети всегда страдают больше других. Они не имеют развитых жизненных навыков, и поэтому они в наибольшей степени незащищены.

(Слайд 2) Обеспечение безопасности ребенка и контроль за его здоровьем – это наша главная задача. К сожалению, о безопасности детей чаще всего вспоминают в тот момент, когда беда уже случилась и изменить ничего нельзя.

(Слайд 3) Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача взрослых - остерегать и защищать его, правильно подготовить ко встрече с различными сложными ситуациями.

Опасности бывают разные, они могут подстерегать наших детей на воде, на дорогах, в местах массового скопления людей, даже дома! Об этом нам уже рассказала Шулябкина П. С.

Я же хочу остановиться на следующих моментах (опасностях):

1. Телевидение и Интернет. (Слайд 4)

Одна из особенностей современной цивилизации заключается в переходе к информационному обществу, в бурном развитии телевидения и интернет-технологий.

Интернет — прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Однако, как и реальный мир, Всемирная паутина может быть весьма опасной. Поскольку изначально Интернет развивался в отсутствие какого-либо контроля, теперь он содержит огромное количество отнюдь не всегда безопасной информации.

Опасности, с которыми дети могут столкнуться дети в Сети (Слайд 5)

-Доступ к неподходящей информации:

-сайты, посвященные продаже контрабандных товаров или другой незаконной деятельности,

-сайты, размещающие изображения порнографического или иного неприемлемого сексуального контента, к которым дети могут легко получить доступ,

-сайты с рекламой табака и алкоголя;

-сайты, пропагандирующие наркотики;

(Слайд 6)

-сайты, пропагандирующие насилие и нетерпимость;

-сайты, публикующие дезинформацию;

-сайты, позволяющие детям принимать участие в азартных играх онлайн;

-сайты, на которых могут собирать и продавать частную информацию о Ваших детях и Вашей семье.

Сегодня проблема защиты детей в Сети находит самый широкий резонанс и это не случайно. Обратимся к статистике: (Слайд 7)

- более 50% детей выходят в Сеть без контроля взрослых.

- примерно 19% детей иногда посещают порносайты, еще 9% делают это регулярно.

- 38% детей просматривают страницы о насилии

- 16% детей просматривают страницы с расистским содержимым

- 25% пятилетних детей активно используют Интернет.

-14,5% детей назначали встречи с незнакомцами через Интернет, 10% из них ходили на встречи в одиночку, а 7% никому не сообщили, что с кем–то встречаются.

Только вдумайтесь в эти статистические данные! И это число постоянно растет. А ведь не исключено, что и Ваш ребенок может оказаться в Интернет - зависимости, которая на сегодняшний день приравнивается к болезни, наравне с алкогольной и наркотической зависимостью.

Можно ли заболеть Интернетом? Ведь Интернет – это не вирус, попавший в кровь? Конечно, можно.

Постоянное общение по Интернету не проходит даром, ни для взрослых, ни для детей. В Сети человек чувствует себя спокойнее, здесь думать о внешности и всем остальном не надо, поэтому коммуникативные и другие умения не имеют значения. Справедливо отмечают, что для некоторых это место, где можно отдохнуть и сбежать от реальной жизни, можно сказать все, что вздумается, не заботясь об ответственности.

(Слайд 8)

Интернет, к которому вырабатывается нездоровое пристрастие, как, например, в случае с компьютерными играми, поглощает все время и все мысли человека.

-Наибольший урон учебе, карьере, дружеским и семейным отношениям наносит увеличение времени, проведенного в он-лайн,и, как следствие, оттеснение реальной жизни на второй план. У современного человека есть много возможностей приятно провести время, но он ищет все новые и новые. Сеть в этом ряду занимает свое особое место. Сеть не вызывает физиологической зависимости, но вызывает психологическую, особенно у детей и подростков.

-Одна из новейших Интернет - угроз – так называемы «киберсуицид» или согласованные самоубийства. По Интернету подростки и молодые люди договариваются о совместном самоубийстве. В Сети довольно много сайтов, где подробно описаны и проиллюстрированы способы свести счеты с жизнью. Подростки, которых интересует подобный опыт, говорят о том, что вместе уйти из жизни проще, чем поодиночке, в сети находят поддержку своим суицидальным наклонностям, вступая в контакт с единомышленниками, которые как и они сами, думают о самоубийстве.

-В социальных сетях через программы мгновенного обмена сообщений ребенок может стать жертвой педофилов. Преступники представляются сверстниками и выманивают у детей адрес или маршрут следования из школы. Пострадать ребенок может и от поведения других детей. В России набирает обороты киберхулиганство: подростки снимают на видео сцены унижения или избиения сверстника и выкладывают этот ролик в Интернет. Так об этом факте узнают десятки, а то и сотни ровесников жертвы, и начинается его настоящая травля.

Также одной из проблем, подстерегающих в сети Интернет, является пропаганда жестокости, экстремизма и нетерпимости. Когда информация экстремистского содержания попадает в руки взрослого, знающего разницу между добром и злом, в руки полностью сформировавшейся личности это, в большинстве случаев, не принесет серьезного вреда, и совершенно другое дело, когда сайты экстремистского, националистического содержания попадают на глаза детей, личность которых еще только проходит этап становления. Что произойдет с психикой ребенка, например, после просмотра ролика казни людей боевиками ИГИЛ, которые были доступны в сети в течение 2-х дней?

Из всего выше сказанного можно сделать вывод: Сегодня Интернет прочно вошел в нашу жизнь, и вопросы психологической, нравственной и антитеррористической безопасности важны сегодня, как никогда. В России около 8 миллионов пользователей глобальной сети - дети. Они могут играть, знакомиться, познавать мир... Но в отличие от взрослых, в виртуальном мире они не чувствуют опасности. Наша обязанность - защитить их от негативного воздействия!

Как защитить ребенка от интернет – зависимости: (Слайд 9)

-Как можно больше общаться с ребенком

-Приобщать ребенка к культуре и спорту, чтобы он не стремился заполнить свободное время компьютерными играми.

-Объяснять ребенку разницу между игрой и реальностью.

-Не давать ребенку забыть, что существуют настоящие друзья, родители и учеба.

-Занимать его чем-то еще, кроме компьютера.

-Ребенку обязательно нужно чувствовать вашу любовь и заботу, быть уверенным, что его обязательно поймут и поддержат.

(Слайд 11)

-Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Будьте подписаны на их аккаунты. Посещайте Сеть вместе с детьми.

-Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.

-Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.

- Скажите детям, что не все, что они читают или видят в Интернете, — правда.

-Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.

Но и много нового и поучительного можно взять из просмотра телевизора и сети Интернет. Просто важно помочь найти их среди огромного количества ненужного материала.

2. Вредные привычки! (Слайд 11)

Вредные привычки пагубно влияют на здоровье человека, и зачастую становятся опасными для жизни пристрастиями. Наркомания, алкоголизм, табакокурение, игромания – это основные вредные привычки, которые мешают человеку полноценно развиваться в социальном обществе. Более уязвимы к вредным привычкам подростки, которые легко попадают под дурное влияние старших товарищей. Дети подросткового возраста чаще всего объясняют свои вредные привычки тем, что им скучно или они делают это ради эксперимента. Но мало кто из них понимает, что первая сигарета или доза наркотика может привести к страшной зависимости и смертельным последствиям.

Самое важное в этот период - воспитать в детях независимость. Способность отстаивать своё мнение, не идти на поводу у других.

Нужно формировать у ребёнка критическое отношение к заманчивым предложениям рекламы и к соблазнительным предложениям сверстников (что-то попробовать, с чем-то поэкспериментировать).

3. Езда на самокатах, велосипедах. (Слайд 12)

Знаю, что многие старшеклассники добираются в школу и из школы на самокатах, в том числе электро-, а так же на велосипедах. При чем кто-то из детей преодолевает довольно-таки большое расстояние, с большим количеством дорог, перекрестков.

4. Зацепинг (Слад 13).

На территории ряда регионов Российской Федерации возросло число случаев травмирования и гибели детей на автомобильных и железных дорогах, в том числе в случаях совершения несовершеннолетними так называемого «зацепинга», когда дети передвигаются на общественном транспорте снаружи салона, зацепившись за поручни, опираясь на подножки, лестницы и другие элементы.

Зацепинг - это социально опасное явление, схожее с мелким хулиганством, одно из проявлений девиантного поведения подростков.

Сами молодые люди, согласно опросам, рассматривают «зацепинг» как возможность доказать окружающим, что они могут сделать больше, чем другие, найти новые ощущения.

Зацеперы подвергаются серьезному риску: (Слайд 14)

-Потеря равновесия и падение во время движения;

-Травмирование, инвалидность или гибель в результате падения;

-Столкновение с объектами по пути следования транспорта;

-Поражение электрическим током от контактной сети и силового электрооборудования подвижного состава.

Уважаемые родители!

Принимайте во внимание во сколько ваш ребёнок приходит домой и на его внешний вид: грязная одежда с маслянистыми пятнами и со своеобразным запахом, ссадины на коже – это может свидетельствовать об угрозе жизни и здоровью вашего ребёнка!!!

Обратите внимание на ФОТОГРАФИИ вашего ребенка в социальных сетях!

Существует много альтернатив «зацепингу». Среди них экстремальный спорт под руководством инструктора и тренера – тот же адреналин, но в мирных целях.

5. Найденные вещи: сумки, кошельки, коробки и др. (Слайд 15)

Эти вещи могут таить в себе большую угрозу!

Ребёнку разворотило кисть, когда он потянулся за найденной 10-рублевкой в подмосковье. 9-летний мальчик в Красногорске потерял пальцы из-за самодельного осколочно-фугасного ВУ.

Неизвестный смастерил мину, мощностью около 10 грамм в тротиловом эквиваленте с поражающими элементами и поместил его в коробочку с прикреплённой 10-рублевой купюрой. Едва пострадавший поднял её, произошел взрыв. СК возбудил уголовное дело, а его ход контролирует подмосковная прокуратура.

Прошу вас довести до сведения каждого ребенка следующую важную информацию!

Ни при каких обстоятельствах нельзя поднимать найденные на улице бесхозные предметы (сумки, свертки денег, кошельки, игрушки, конфеты). Они могут представлять серьезную угрозу здоровью и жизни!

При обнаружении подозрительных предметов необходимо немедленно сообщить сотруднику частной охранной организации или сотрудникам правоохранительных органов!

И закончить свое выступление я бы хотела притчей:

«Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел тонущих в реке детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать на помощь. Тот стал помогать тем, кто ещё держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали его на помощь. Но тот, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги.

«Разве тебе безразлична судьба детей? - спросили спасатели. А путник ответил: «Я вижу, что вы вдвоём пока справляетесь. А я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в воду, и постараюсь это предотвратить».

Эта притча говорит о том, что к решению проблемы «тонущих» детей существует 2 подхода:

-предотвратить

-спасать

Задача родителей и педагогов - «добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду», т.е. заниматься профилактикой.

(Слайд 16)

Наше влияние на детей огромно, дети являются зеркалом наших действий и мыслей. Будьте примером для своих детей во всём, и тогда нам не нужно будет их «спасать из реки дурных привычек»! Спасибо за внимание!