Конспект для родительского собрания
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Сл.1 Воспитание может сделать многое,
но не безгранично.
С помощью прививок можно заставить
дикую яблоню давать содовые яблоки,
но никакое искусство садовника
не сможет заставить её приносить жёлуди.
В.Г.Белинский

Сл.2 Психологическое развитие

Чаще всего ребенок сосредоточен на общении со своими сверстниками. Учеба отходит на второй план. Помимо общения с друзьями может возникать тяга к противоположному полу. Дружба в этом возрасте очень экспрессивна, ее может разрушить любая ссора.
В целом ребенок может стать
агрессивнее, эмоциональнее.
Или, напротив, «уйти в себя».

Сл.3 размышляем

Что нужно знать о своём ребёнке?
И для чего это надо знать?

Сл.4 «Что надо знать о своем ребенке?»

состояние его здоровья,
Темперамент (холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик),
эмоциональная стабильность или невротичность (повышенная нервная возбудимость),
замкнутость (повадки интроверта),
общительность,
направленность личности
(личностная, деловая,
коллективистская).

Сл.5 Чтобы избежать ошибок, нужно:

Знать возрастные особенности детей.
Тогда вы сможете сравнивать ВОЗМОЖНОСТИ и ДОСТИЖЕНИЯ ребенка с требованиями возраста, предполагать их, готовить детей к ним, учитывая особенности и затруднения каждого возрастного периода.

Сл.6 «Я знаю, что нужно моему ребенку»…..

Такие родители строят жизнь ребенка по своему образцу, а потом удивляются, что эта жизнь не удалась.
Нужно помнить, что это мой ребенок, но у него свои ценности,
«мой долг – помогать ему».

Сл.7 Что необходимо ребенку для полноценного развития? Законы детства

нормальные родители,
хорошие условия жизни и воспитания, полноценное общение со сверстниками и взрослыми, постоянная,
активная, соответствующая возрасту
деятельность.

Сл.8 Нарушения нормального развития ребенка наступают, когда нет согласия между воспитателями - папой и мамой, между родителями и педагогами, когда разрушается цепочка преемственности. И тогда происходит то, что называется дезинтеграцией личности. Проще говоря, ребенок уподобляется возу, который тянут в разные стороны. Тогда развитие
буксует или отклоняется в сторону.

Сл.9 Прежде всего, надо устранить наши, взрослые ошибки. Добрым, разумным, щадящим отношением вывести ребенка из состояния дискомфорта (чувства ненужности, незащищенности, заброшенности, неполноценности, безрадостности, безысходности) и только затем (или одновременно с этим) помочь ему добиться успеха в самом трудном для него деле,
вызвать желание стать лучше,
сформировать веру в себя, свои
силы и возможности.

Сл.10 В жизни нет ни одного человека, у которого были бы только одни достоинства или недостатки, как нет и человека без достоинств и недостатков. Мудрость родителей заключается в том, что, видя то и другое, они соотносят их с эффективностью семейного воспитания. Описанная мама сама признала, что не воспитала в ребенке ничего хорошего. Но ребенок не пустой сосуд. И если в нем не формируются какие-то положительные качества, то возникают вредные привычки и наклонности. Если ребенок ленив, это означает, что в семье не приучали к труду, если он агрессивен, значит, он не познал доброго отношения. Родители должны хорошо знать достоинства и недостатки своего ребенка, чтобы уравновешивать их, опираясь на положительное,
чтобы помочь ему избавиться от отрицательного.

Сл.11 (тест)
сл.12 (памятки)

Сл.13 Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители - пример тому.
Себастьян Брант.

Тест

"Какой вы родитель"

Какие из выражений вы чаще употребляете при общении с детьми:

1. Сколько раз тебе повторять! (2 балла)
2. Посоветуй мне, пожалуйста! (0 баллов)
3. Не знаю, что бы я без тебя делал (а)! (1 балл)
4. И в кого ты только уродился! (2 балла)
5. Какие у тебя замечательные друзья! (1 балл)
6. Ну на кого ты похож(а)! (2 балла)
7. Я в твое время! (2 балла)
8. Ты моя опора и помощник! (1 балл)
9. Ну что за друзья у тебя! (2 балла)
10. О чем ты только думаешь! (2 балла)
11. Какая ты у меня умница! (1 балл)
12. А ты как считаешь, сынок (доченька)? (2 балла)
13. У всех дети как дети, а ты! (2 балла)
14. Какой ты у меня сообразительный! (1 балл)

Теперь подсчитайте общее количество баллов и сверьте с ключом:

7-8 баллов. Вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

9-10 баллов. Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

11-12 баллов. Вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.

13-… баллов. Вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушайтесь к его словам!

ПАМЯТКА 1:
Психологи рекомендуют НЕ употреблять
в общении с детьми выражения:

Я тысячу раз говорила тебе:
Сколько раз надо повторять:
Я в твоё время:
О чем ты только думаешь:
Неужели трудно запомнить:
Ты становишься:
У всех дети как дети, а ты:
Отстань, некогда мне:
Почему Лена (Катя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет:

ПАМЯТКА 2:
Чаще говорить

Ты у меня самый умный(ая) :
Как хорошо, что у меня есть ты :
Ты у меня молодец:
Я тебя очень люблю:
Спасибо тебе:
Без тебя я бы не справилась:
Ты моя опора и помощник(ца)!

ПАМЯТКА для родителей.

Психологи рекомендуют НЕ употреблять
в общении с детьми выражения:

1. Я тысячу раз говорила тебе:
2. Сколько раз надо повторять:

3. Я в твоё время:
4. О чем ты только думаешь:
5. Неужели трудно запомнить:
6. Ты становишься:
7. У всех дети как дети, а ты:
8. Отстань, некогда мне:
9. Почему Лена (Катя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет:

ПАМЯТКА для родителей:

Что рекомендуется чаще говорить детям

1. Ты у меня самый умный(ая) :
2. Как хорошо, что у меня есть ты :
#1058;ы у меня молодец:
4. Я тебя очень люблю:
5. Спасибо тебе:
6. Без тебя я бы не справилась:
7. Ты моя опора и помощник(ца)!

Тест

"Какой вы родитель"

Какие из выражений вы чаще употребляете при общении с детьми:

1. Сколько раз тебе повторять! (2 балла)
2. Посоветуй мне, пожалуйста! (0 баллов)
3. Не знаю, что бы я без тебя делал (а)! (1 балл)
4. И в кого ты только уродился! (2 балла)
5. Какие у тебя замечательные друзья! (1 балл)
6. Ну на кого ты похож(а)! (2 балла)
7. Я в твое время! (2 балла)
8. Ты моя опора и помощник! (1 балл)
9. Ну что за друзья у тебя! (2 балла)
10. О чем ты только думаешь! (2 балла)
11. Какая ты у меня умница! (1 балл)
12. А ты как считаешь, сынок (доченька)? (2 балла)
13. У всех дети как дети, а ты! (2 балла)
14. Какой ты у меня сообразительный! (1 балл)

Теперь подсчитайте общее количество баллов и сверьте с ключом:

7-8 баллов. Вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

9-10 баллов. Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

11-12 баллов. Вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.

13-… баллов. Вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушайтесь к его словам!

Ход консультации для родителей (законных представителей) учащихся