рабочая программа курса "Графический дизайн"
методическая разработка (10 класс) по теме
Рабочая программа курса "Графический дизайн" имеет научно-техническукю направленность в системе дополнительного образования учащихся. Позволяет осуществлять межпредметную связь многих учебных дисциплин на основе расширенных компьютерных знаний.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 graficheskiy_dizayn_2_goda.doc | 878 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр внешкольной работы» города Краснодара
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ ДОД ЦВР
_____________Курбанова К.Р.
протокол педагогического совета
от «___» _______________№
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ
«ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН»
2 года
(срок реализации программы )
2-го вида
(вид программы)
15-17 лет
(возраст обучающихся)
Преснякова Любовь Владиславовна
(ФИО преподавателя, составителя)
г. Краснодар,2011 г
Пояснительная записка
В современном мире компьютерная графика все шире используется в самых различных отраслях человеческой деятельности: от рекламы - до космических исследований, от игры - до серьёзных научных экспериментов. Всё чаще можно услышать словосочетание «компьютерный художник», «компьютерный дизайнер».
Специальную область информатики, занимающуюся методами и средствами создания и обработки изображений с помощью программно-аппаратных вычислительных комплексов, называют компьютерной графикой. Она охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копии на внешнем носителе (бумага, кинопленка, ткань и прочее). Визуализация данных находит применение в самых разных сферах человеческой деятельности, например, медицина (компьютерная томография), научные исследования, моделирование тканей и одежды, опытно-конструкторские разработки.
На специализацию в отдельных областях указывают названия некоторых разделов: инженерная графика, научная графика, Web-графика, компьютерная полиграфия и прочие. На стыке компьютерных, телевизионных и кинотехнологий образовалась область компьютерной графики и анимации.
Настоящая программа занятий курса «Компьютерная графика» является примерной и носит вариативный характер. В зависимости от навыков учащихся, преподаватель может вносить изменения: сокращать материал по одной теме, увеличивать по другой, вносить новые задания, но при этом обязательно реализовывать цель данного курса:
развитие интеллектуальных и творческих способностей детей и подростков через информационную культуру.
Направленность программы: научно-техническая.
Программа курса «Графический дизайн» решает следующие задачи:
- познакомить учащихся с графической информацией и ее обработкой;
- овладеть умением работать с двумя видами графической информации (растровой и векторной);
- сформировать знания, умения и навыки учащихся, необходимые для работы на современных компьютерах с графическими пакетами программ Corel Draw и Adobe PhotoShop;
- ознакомить с различными видами изобразительного искусства, светотенью, цветоведением, перспективой, основами композиции и научить использовать эти знания при работе с компьютером;
- выработать навыки применения средств графических программ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий.
На теоретических и практических занятиях у детей формируются практические навыки, воспитывается художественный вкус, развивается усидчивость и внимательность. Творческая деятельность ребят помогает им в освоении учебного материала и организации досуга.
Программа рассчитана на возрастную категорию 15-17 лет. В группы принимаются все желающие, имеющие первоначальные компьютерные знания: прошедшие обучение в группе «Компьютерная грамотность», знающие структуру строения информации и умеющие создавать и сохранять документ в приложениях Microsoft Office, так как графические программы CorelDraw и Adobe Photoshop являются профессиональными программами, сложными для человека, не работающего с компьютером.
Программа предполагает знакомство с основами компьютерной грамотности, устройствами, входящими в состав ПК, сведениями об операционной системе.
Время реализации программы 2 года: 1-й год – 216 часов, 2-й год 288 часов.
Состав групп - постоянный, количество обучающихся 10 человек.
Приведённый в программе перечень знаний и практических умений, которыми должны овладеть учащиеся, поможет педагогу правильно расставить акценты в обучении, объективно оценить работу воспитанника.
Более глубокому освоению содержания программы, а также оценке получаемых результатов будут способствовать лабораторные и практические работы, тесты по отдельным разделам программы, викторины, конкурсы и выставки творческих работ учащихся, что позволит отслеживать и оценивать результативность обучения.
Итогом обучения по данному курсу будет защита творческого проекта, выполненная в двух графических редакторах.
Тематический план первого года обучения
Тема | Количество часов |
Теория | Практика | Всего |
I. Вводные занятия Введение. Правила техники безопасности. | 6 | 12 | 18 |
II. Работа в программе Corel Draw | 30 | 60 | 90 |
1. Знакомство с программой Corel Draw | 6 | 12 | 18 |
2. Изучение приёмов работы с Corel Draw | 24 | 30 | 54 |
3.Творческая работа по программе Corel Draw. Тест №1 | - | 18 | 18 |
III. Работа в программе Adobe PhotoShop | 30 | 60 | 90 |
1. Знакомство с программой Adobe PhotoShop | 6 | 12 | 18 |
2. Изучение приёмов работы с Adobe PhotoShop | 24 | 30 | 54 |
3. Творческая работа по программе Adobe PhotoShop. Тест № 2 | - | 18 | 18 |
VIII. Итоговая работа по курсу | - | 18 | 18 |
Итого | 66 | 150 | 216 |
Содержание программы первого года обучения
I. Вводное занятие
Техника безопасности. Устройство компьютера. Клавиатура.
Организация хранения информации в компьютере.
Работа с приложениями, документами, папками, ярлыками.
Клавиатура.
II. Работа в программе Corel Draw
Тема 1. Знакомство с программой Corel Draw
Знакомство с программой и её интерфейс.
Ознакомление с палитрой инструментов.
Тема 2. Изучение приёмов работы с Corel Draw
Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование.
Копирование, изменение размера, перемещение, поворот, наклон, зеркальное отображение объекта.
Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта.
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов.
Комбайн, объединение объектов.
Пересечение и исключение.
Дублирование, клонирование, копирование, вставка объектов.
Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта.
Размещение простого текста в связанных рамках.
Вписывание текста в произвольный контур.
Художественный текст, размещение на новой текстовой дорожке и вдоль замкнутой траектории.
Форматирование художественного текста.
Работа с объектом. Форма. Общие сведения об узлах, работа с ними.
Редактирование формы эллипса и многоугольников.
Эффекты. Оболочка, деформация, перспектива.
Объём.
Перетекание.
Контур, прозрачность.
Тень. Фигурная обрезка.
Рисование линий.
Кривая, кривая Безье, перо, размерные линии, выноски.
Тема 3. Творческая работа по программе Corel Draw. Тест №1.
III. Работа в программе Adobe PhotoShop
Тема 1. Знакомство с программой Adobe PhotoShop
Знакомство с программой Adobe Photoshop и её интерфейс.
Ознакомление с палитрой инструментов.
Тема 2. Изучение приёмов работы с Adobe PhotoShop
- Главное меню программы.
- Палитра инструментов.
- Инструменты выделения, перемещения и обрезки.
- Основные палитры программы.
- Ознакомление с палитрой инструментов.
- Инструменты рисования и ретуширования.
- Инструменты заливки.
- Инструменты коррекции.
- Измерительные инструменты, инструменты управления просмотром, выбора цвета и режима работы.
- Инструменты ввода текста и работы с текстом.
- Контуры и фигуры.
- Палитра Paths.
- Работа с каналами и масками.
- Палитра Channels.
- Дополнительные каналы.
- Работа со слоями.
- Палитра Layers.
- Стили и эффекты.
- Слоевые эффекты.
- Палитра Styles.
- Палитра Brush Presets.
- Параметры палитры кистей.
- Редактирование изображений.
- Фильтры, их разновидности и применение.
- Обработка фотографий. Ретуширование.
- Раскрашивание контурного изображения.
- Раскрашивание черно-белой фотографии.
- Слияние фотографий.
- Фотомонтаж. (Перенос части изображения в другое окружение).
- Изменение цвета глаз на фотографии человека.
- Имитация природных явлений.
- Текстовые эффекты.
- Создание рамок.
- Имитация объема.
Тема 3. Творческая работа по программе Adobe PhotoShop. Тест №2.
Творческая работа по программе Photoshop.
IV. Итоговая работа по курсу
По окончанию первого года обучения учащийся должен
знать / понимать:
- принцип работы основных устройств ПК (состав системного блока, устройств ввода и вывода и т.д.);
- программный принцип работы компьютера;
- принцип дискретного (цифрового) представления информации, в том числе графической;
- принцип работы в информационном пространстве Windows, работы с файлами и папками;
- графический пользовательский интерфейс;
- назначение и возможности векторного графического редактора Corel DRAW;
- назначение и возможности растрового графического редактора Рhotoshop.
уметь:
- работать с ПК и его периферийным оборудованием;
- пользоваться операционной средой Windows;
- работать в векторном графическом редакторе Corel DRAW (создавать рисунки, чертежи, макеты полиграфической продукции);
- работать в растровом графическом редакторе Рhotoshop (осуществлять обработку цифровых изображений).
Тематический план второго года обучения
Тема | Количество часов |
Теория | Практика | Всего |
I. Вводные занятия Тест №1. Тест №2. | 4 | 4 | 8 |
II. Основы дизайна. Теория Основы композиции. Основы цветоведения | 8 | 8 | 16 |
III. Творческий проект «Дизайн полиграфической продукции. Рекламный плакат» | 12 | 72 | 84 |
IV. Творческий проект «Дизайн промышленного изделия» | 8 | 76 | 84 |
V. Творческий проект «Дизайн интерьера» | 8 | 76 | 84 |
VI. Защита проекта | - | 12 | 12 |
Итого | 40 | 248 | 288 |
Содержание программы второго года обучения
- Вводное занятие
Повторение: приемы работы в векторном редакторе Corel Draw; приемы работы в растровым редакторе PhotoShop.
Тест №1. Тест №2.
II. Основы дизайна
Основы построения композиции. Основы цветоведения.
III. Творческий проект
«Дизайн полиграфической продукции. Рекламный плакат»
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала.
Эскизное проектирование.
Работа над проектом (использование 2-х программ).
IV. Творческий проект
«Дизайн промышленного изделия»
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала.
Эскизное проектирование.
Работа над проектом (использование 2-х программ).
V. Творческий проект «Дизайн интерьера»
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала.
Эскизное проектирование.
Работа над проектом (использование 2-х программ).
VI. Защита проекта
По окончанию второго года обучения учащийся знать / понимать:
- основные принципы построения композиции изображения;
- основные законы цветоведения;
- назначение и возможности применения векторного графического редактора CorelDraw;
- назначение и возможности применения графического редактора Photoshop;
- принцип работы над единым проектом в 2-х программах (CorelDraw; Photoshop).
Должен уметь:
- работать в векторном редакторе CorelDraw (создавать проекты полиграфической продукции, чертежи, рисунки, макеты промышленных изделий, фрагментов интерьера);
- работать в растровом редакторе Photoshop (осуществлять обработку цифровых растровых изображений);
- совмещать работу в 2-х программах для создания единого проекта.
Виды и формы контроля
Виды контроля | Содержание | Методы | Сроки контроля |
Вводный | Уровень первоначальных знаний по компьютерным технологиям | Тестирование, анкетирование | IX, 1-й год обучения |
Ценностные ориентации личности | Тестирование | IX, V ежегодно |
Сформированность общеучебных умений | анкетирование, наблюдение | X, 1-й год обучения |
Текущий | Освоение учебного материала по темам раздела: |
Работа в программе Corel Draw. | Лабораторные работы, итоговая работа, Тест №1. | в течение года |
Работа в программе Adobe PhotoShop. | Лабораторные работы, итоговая работа, Тест №2. | в течение года |
Основы дизайна. | Анкета | в течение года |
Оценка самостоятельности, возможностей, умения спланировать работу, способность к самоконтролю. | Наблюдение | IX – V ежегодно |
Коррекционный | Коррекция знаний | Индивидуальные занятия, повторные тесты, дополнительные упражнения | IX – V ежегодно |
Итоговый | Контроль выполнения поставленных задач | Итоговые контрольные работы, творческие проекты | V ежегодно |
Выбор последующего этапа обучения | Тест Итоговая работа | V, 1 год обучения |
Карта диагностики воспитанников по программе «Графический дизайн»
I год обучения
№ | ФИО ребенка | Освоение знаний о графической информации и ее обработке | Умение работать с векторным редактором CorelDRAW | Умение работать с растровым редактором Photoshop | Знание основ композиции | Знание основ цветоведения | Самостоятельность при работе с ПК | Умение работать в коллективе | Участие в творческих конкурсах | «Желтый»- низкий уровень «Зеленый»-средний уровень «Красный»-высокий уровень |
Карта диагностики воспитанников по программе «Графический дизайн»
II год обучения
№ | ФИО ребенка | Освоение знаний о графической информации и ее обработке | Навыки работыс двумя графическими редакторами (векторным и растровым) | Знание основ композиции | Знание основ цветоведения | Самостоятельность при работе с ПК | Умение работать в коллективе | Умение работать творчески и самостоятельно мыслить | Умение выступать перед аудиторией и защищать творческий проект | «Желтый»- низкий уровень «Зеленый»-средний уровень «Красный»-высокий уровень |
Методическое обеспечение
Для реализации настоящей программы используются основные методы работы – развивающего обучения (проблемный, поисковый, творческий), дифференцированного обучения (уровневые, индивидуальные задания, вариативность основного модуля программы), игровые. При этом используются разнообразные формы проведения занятий: беседа, лекция, объяснение, демонстрация и показ слайдов (с использованием обучающих компьютерных программ и оборудования), практическая и лабораторная работа, виртуальная экскурсия, творческая работа, конференция, конкурс работ, викторина, тест.
Программа составлена с учетом санитарно-гигиенических требований к порядку проведения занятий и адаптирована к возрастным особенностям учащихся.
Занятия организует педагог высшей категории, имеющий высшее художественное образование и дополнительное образование по соответствующей специальности и опыт работы в сфере образования.
Выбор методов и форм для реализации настоящей программы определяется:
- поставленными целями и задачами;
- принципами обучения: от практической деятельности – к развитию всех качеств личности, индивидуальный подход к личности каждого ребенка;
- возможностями учащихся на данном этапе обучения (возрастные особенности, уровень подготовленности);
- наличием соответствующей материально-технической базы.
Условия реализации
Для успешной реализации программы необходим компьютерный класс с проектором, принтером, сканером.
Corel DRAW и Adobe Photoshop относятся к профессиональным программам и ориентированы на достаточно высокий аппаратный уровень.
Для среды Windows в качестве минимальных системных требований необходим компьютер:
- с процессором не ниже Pentium 233;
- оперативной памятью не менее 64 Мбайт (рекомендуемая – 128 Мбайт;
- дисковой памятью, требуемой для установки полных пакетов CorelDraw и Adobe Photoshop – 420 Мбайт;
- свободной дисковой памятью не менее 100 Мбайт;
- монитором размером 17 дюймов с разрешением не менее 1280 × 1024;
- видеоадаптером не менее 256 цветов;
- устройством чтения компакт-дисков;
- операционной средой Microsoft Windows 95/98/2000 или Windows XP.
Список литературы
для педагогов и учащихся
1. Бурлаков М. CorelDraw 10. Справочник. – С/Пб.: «Питер», 2001.
2. Ф.Кобурн, П. Маккормик. «Эффективная работа с CorelDraw», «Питер»,
Санкт-Петербург, 1998.
3. Юрий Гурский, Галина Корабельникова. «Эффективная работа с Photoshop. Трюки и эффекты», «Питер», Санкт-Петербург,2003.
4. Владимир Дунаев. «Самое главное о Photoshop», «Питер», Санкт-Петербург, 2004.
5. Владимир Лесняк. «Графический дизайн (основы профессии)» , Index Market, 2011.
6. Сомов Ю. «Художественное конструирование промышленных изделий», Москва, «Машиностроение», 2007.
7. Гиббс Дженни «Настольная книга дизайнера интерьера», Москва, БММ АО, 2006 О.
8. Яцюк О. «Основы графического дизайна на базе компьютерных технологий», Санкт-Петербург, 2004.
Согласовано:
Директор МОУ ДОД ЦВР
_____________Курбанова К.Р.
«___» _______________
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр внешкольной работы» города Краснодара
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по графическому дизайну
Класс 10
Учитель Преснякова Любовь Владиславовна
Количество часов: всего 216 часов; часов в неделю 6 часов
Планирование составлено на основе рабочей программы 2-го вида
Утверждено
на педагогическом совете
от______________№____
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЗАНЯТИЙ ОБЪЕДИНЕНИЯ
_________________________________________________________________
____1-й год обучения
Преснякова Л.В.
(Ф.И.О. педагога)
Календарно-тематическое планирование
1-й год обучения
216(6 часов в неделю)
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов | Сроки прохождения | примечание |
теория | практика |
| 6 | 12 |
1 | Техника безопасности. Устройство компьютера. Клавиатура. | 1 |
2 | Устройство компьютера. Клавиатура. | 1 |
3 | Устройство компьютера. Клавиатура. | 1 |
4 | Организация хранения информации в компьютере. | 1 |
5 | Организация хранения информации в компьютере. | 1 |
6 | Организация хранения информации в компьютере. | 1 |
7 | Организация хранения информации в компьютере. | 1 |
8 | Работа с приложениями. | 1 |
9 | Работа с приложениями. | 1 |
10 | Работа с приложениями. | 1 |
11 | Работа с приложениями. | 1 |
12 | Работа с приложениями. | 1 |
13 | Работа с приложениями. | 1 |
14 | Работа с документами, папками, ярлыками | 1 | 1 |
15 | Работа с документами, папками, ярлыками | 1 |
16 | Работа с документами, папками, ярлыками | 1 |
17 | Работа с документами, папками, ярлыками | 1 |
18 | Работа с документами, папками, ярлыками | 1 |
II. Работа в программе CorelDraw | 30 | 60 |
1. Знакомство с программой CorelDraw | 6 | 12 |
1 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
2 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
3 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
4 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
5 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
6 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
7 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
8 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
9 | Знакомство с программой и ее интерфейс. | 1 |
10 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
11 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
12 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
13 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
14 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
15 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
16 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
17 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
18 | Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
2. Изучение приемов работы с CorelDraw | 24 | 30 |
1 | Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 |
2 | Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 |
3 | Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 |
4 | Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 |
5 | Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 |
6 | Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 |
7 | Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 |
8 | Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 |
9 | Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 |
10 | Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 |
11 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 |
12 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 |
13 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 |
14 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 |
15 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 |
16 | Пересечение и исключение | 1 |
17 | Пересечение и исключение | 1 |
18 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 |
19 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 |
20 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 |
21 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 |
22 | Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 |
23 | Дублирование, клонирование, копирование, вставка объектов. | 1 |
24 | Дублирование, клонирование, копирование, вставка объектов. | 1 |
25 | Дублирование, клонирование, копирование, вставка объектов. | 1 |
26 | Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 |
27 | Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 |
28 | Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 |
29 | Размещение простого текста в связанных рамках. Вписывание текста в произвольный контур. | 1 |
30 | Размещение простого текста в связанных рамках. Вписывание текста в произвольный контур. | 1 |
31 | Размещение простого текста в связанных рамках. Вписывание текста в произвольный контур. | 1 |
32 | Размещение простого текста в связанных рамках. Вписывание текста в произвольный контур. | 1 |
33 | Художественный текст, размещение на новой текстовой дорожке и вдоль замкнутой траектории. | 1 |
34 | Художественный текст, размещение на новой текстовой дорожке и вдоль замкнутой траектории. | 1 |
35 | Художественный текст, размещение на новой текстовой дорожке и вдоль замкнутой траектории. | 1 |
36 | Художественный текст, размещение на новой текстовой дорожке и вдоль замкнутой траектории. | 1 |
37 | Форматирование художественного текста. Работа с объектом. Форма. Общие сведения об узлах, работа с ними | 1 |
38 | Форматирование художественного текста. Работа с объектом. Форма. Общие сведения об узлах, работа с ними | 1 |
39 | Форматирование художественного текста. Работа с объектом. Форма. Общие сведения об узлах, работа с ними | 1 |
40 | Форматирование художественного текста. Работа с объектом. Форма. Общие сведения об узлах, работа с ними | 1 |
41 | Редактирование формы эллипса и многоугольников. Эффекты. Оболочка, деформация. Перспектива | 1 |
42 | Редактирование формы эллипса и многоугольников. Эффекты. Оболочка, деформация. Перспектива | 1 |
43 | Редактирование формы эллипса и многоугольников. Эффекты. Оболочка, деформация. Перспектива | 1 |
44 | Редактирование формы эллипса и многоугольников. Эффекты. Оболочка, деформация. Перспектива | 1 |
45 | Объем, перетекание | 1 |
46 | Объем, перетекание | 1 |
47 | Контур, прозрачность. Тень, фигурная обрезка | 1 |
48 | Контур, прозрачность. Тень, фигурная обрезка | 1 |
49 | Контур, прозрачность. Тень, фигурная обрезка | 1 |
50 | Контур, прозрачность. Тень, фигурная обрезка | 1 |
51 | Рисование линий. Кривая, кривая Безье, перо, размерные линии, выноски | 1 |
52 | Рисование линий. Кривая, кривая Безье, перо, размерные линии, выноски | 1 |
53 | Рисование линий. Кривая, кривая Безье, перо, размерные линии, выноски | 1 |
54 | Рисование линий. Кривая, кривая Безье, перо, размерные линии, выноски | 1 |
3. Творческая работа по программе CorelDraw Тест №1 | 18 |
1 | Основы | 1 |
2 | Состав изображений | 1 |
3 | Линии | 1 |
4 | Текст | 1 |
5 | Заливки | 1 |
6 | Обводка контуров | 1 |
7 | Отображение рисунка на экране | 1 |
8 | Упорядочение объектов | 1 |
9 | Операции с несколькими объектами | 1 |
10 | Огибающие и деформации | 1 |
11 | Перспектива, тени и экстру- зия | 1 |
12 | Клоны, стандартные фрагменты, пошаговые переходы и ореолы | 1 |
13 | Линзы | 1 |
14 | Прозрачность и фигурная обрезка | 1 |
15 | Размещение текста на траектории | 1 |
16 | Пиксельные изображения и коллажи | 1 |
17 | Пиксельные изображения и коллажи | 1 |
18 | Вывод иллюстрации | 1 |
| 30 | 60 |
1. Знакомство с программой Adobe Photo Shop | 6 | 12 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Знакомство с программой Adobe Photo Shop и ее интерфейс | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов | 1 |
2. Изучение приемов работы с Adobe Photo Shop | 24 | 30 |
Главное меню программы. Палитра инструментов. | 1 |
Главное меню программы. Палитра инструментов. | 1 |
Инструменты выделения, перемещения и обрезки. Основные палитры программы. | 1 |
Инструменты выделения, перемещения и обрезки. Основные палитры программы. | 1 |
Инструменты выделения, перемещения и обрезки. Основные палитры программы. | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов. Инструменты рисования и ретуширования. | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов. Инструменты рисования и ретуширования. | 1 |
Ознакомление с палитрой инструментов. Инструменты рисования и ретуширования. | 1 |
Инструменты заливки. Инструменты коррекции. | 1 |
Инструменты заливки. Инструменты коррекции. | 1 |
Инструменты заливки. Инструменты коррекции. | 1 |
Измерительные инструменты, инструменты управления просмотром, выбора цвета и режима работы. | 1 |
Измерительные инструменты, инструменты управления просмотром, выбора цвета и режима работы. | 1 |
Измерительные инструменты, инструменты управления просмотром, выбора цвета и режима работы. | 1 |
Инструменты ввода текста и работы с текстом. Контуры и фигуры. | 1 |
Инструменты ввода текста и работы с текстом. Контуры и фигуры. | 1 |
Палитра Paths. Работа с каналами и масками. | 1 |
Палитра Paths. Работа с каналами и масками. | 1 |
Палитра Paths. Работа с каналами и масками. | 1 |
Палитра Channels. Дополнительные каналы. Работа со слоями. | 1 |
Палитра Channels. Дополнительные каналы. Работа со слоями. | 1 |
Палитра Channels. Дополнительные каналы. Работа со слоями. | 1 |
Палитра Layers. Слоевые эффекты. | 1 |
Палитра Layers. Слоевые эффекты. | 1 |
Палитра Styles. Палитра Brush Presets. | 1 |
Палитра Styles. Палитра Brush Presets. | 1 |
Палитра Styles. Палитра Brush Presets. | 1 |
Палитра Styles. Палитра Brush Presets. | 1 |
Параметры палитры кистей. Редактирование изображений. | 1 |
Параметры палитры кистей. Редактирование изображений | 1 |
Параметры палитры кистей. Редактирование изображений | 1 |
Параметры палитры кистей. Редактирование изображений | 1 |
Фильтры, их разновидности и применение. Обработка фотографий. Ретуширование. | 1 |
Фильтры, их разновидности и применение. Обработка фотографий. Ретуширование. | 1 |
Фильтры, их разновидности и применение. Обработка фотографий. Ретуширование. | 1 |
Фильтры, их разновидности и применение. Обработка фотографий. Ретуширование. | 1 |
Раскрашивание контурного изображения. Раскрашивание черно-белой фотографии. | 1 |
Раскрашивание контурного изображения. Раскрашивание черно-белой фотографии. | 1 |
Раскрашивание контурного изображения. Раскрашивание черно-белой фотографии. | 1 |
Раскрашивание контурного изображения. Раскрашивание черно-белой фотографии. | 1 |
Слияние фотографий. Фотомонтаж (перенос части изображения в другое окружение). | 1 |
Слияние фотографий. Фотомонтаж (перенос части изображения в другое окружение). | 1 |
Слияние фотографий. Фотомонтаж (перенос части изображения в другое окружение). | 1 |
Слияние фотографий. Фотомонтаж (перенос части изображения в другое окружение). | 1 |
Слияние фотографий. Фотомонтаж (перенос части изображения в другое окружение). | 1 |
Изменение цвета глаз на фотографии человека. Имитация природных явлений. | 1 |
Изменение цвета глаз на фотографии человека. Имитация природных явлений. | 1 |
Изменение цвета глаз на фотографии человека. Имитация природных явлений. | 1 |
Изменение цвета глаз на фотографии человека. Имитация природных явлений. | 1 |
Изменение цвета глаз на фотографии человека. Имитация природных явлений. | 1 |
Текстовые эффекты. Создание рамок. Имитация объема. | 1 |
Текстовые эффекты. Создание рамок. Имитация объема. | 1 |
Текстовые эффекты. Создание рамок. Имитация объема. | 1 |
Текстовые эффекты. Создание рамок. Имитация объема. | 1 |
3. Творческая работа по программе AdobePhotoShop Тест №2 | 18 |
Запуск программы и ее интерфейс Отображение на экране. | 1 |
Инструментарий для создания формы объекта Размещение объектов. | 1 |
Инструментарий для создания формы объекта Размещение объектов. | 1 |
Векторные трансформации и фильтры | 1 |
Векторные трансформации и фильтры | 1 |
Цветовые заливки, обводки, внешний облик, стили и эффекты | 1 |
Цветовые заливки, обводки, внешний облик, стили и эффекты | 1 |
Градиентные и декоративные заливки | 1 |
Градиентные и декоративные заливки | 1 |
Работа со слоями | 1 |
Работа со слоями | 1 |
Работа с текстом и шрифтом | 1 |
Работа с текстом и шрифтом | 1 |
Работа с пиксельными изображениями | 1 |
Работа с пиксельными изображениями | 1 |
Информационная графика (диаграммы) | 1 |
Информационная графика (диаграммы) | 1 |
Импортирование и экспортирование текста и изображений | 1 |
VIII. Итоговая работа по курсу | 6 |
Итого | 216 |
Утверждено
на педагогическом совете
от______________№____
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЗАНЯТИЙ ОБЪЕДИНЕНИЯ
_________________________________________________________________
____2-й год обучения
Преснякова Л.В.
(Ф.И.О. педагога)
Календарно-тематическое планирование
2-й год обучения
288(8 часов в неделю)
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов | Сроки прохождения | примечание |
теория | практика |
| 4 | 4 |
| Техника безопасности. Устройство компьютера. Клавиатура. | 1 | 01.09.12 |
| Тест№1 | 1 | 01.09.12 |
| Организация хранения информации в компьютере. | 1 | 03.09.12 |
| Тест№1 | 1 | 04.09.12 |
| Работа с приложениями. | 1 | 05.09.12 |
| Тест№2 | 1 | 05.09.12 |
| Работа с документами, папками, ярлыками | 1 | 06.09.12 |
| Тест№2 | 1 | 07.09.12 |
Теория | 8 | 8 |
Основы композиции | 4 | 4 |
Виды композиции. Фронтальная композиция. Объем и фронтальная композиция. Пространственная композиция. | 1 | 08.09.12 |
Виды композиции. Фронтальная композиция. Объем и фронтальная композиция. Пространственная композиция. | 1 | 08.09.12 |
Принципы построения композиции. Работа над формой. Средства выразительности композиции. | 1 | 10.09.12 |
Принципы построения композиции. Работа над формой. Средства выразительности композиции | 1 | 11.09.12 |
Типы композиции. Сюжетно-изобразительная композиция. Декоративно-тематическая композиция. | 1 | 12.09.12 |
Типы композиции. Сюжетно-изобразительная композиция. Декоративно-тематическая композиция. | 1 | 12.09.12 |
Композиция предметных форм. Формальная композиция. Связи и отношения между элементами формальной композиции. Отношения «элементы-пространство» в композиции. Статичная и динамичная композиция. | 1 | 13.09.12 |
Композиция предметных форм. Формальная композиция. Связи и отношения между элементами формальной композиции. Отношения «элементы-пространство» в композиции. Статичная и динамичная композиция. | 1 | 13.09.12 | Проведе- ние открытого урока с корректировкой КТП |
Основы цветоведения | 4 | 4 |
Значение цвета в искусстве. Природа цвета. Восприятие цвета. | 1 | 14.09.12 |
Значение цвета в искусстве. Природа цвета. Восприятие цвета. | 1 | 15.09.12 |
Колометрические круги. Круг естественных цветов по Гете. Большой цветовой круг Освальда. | 1 | 15.09.12 |
Колометрические круги. Круг естественных цветов по Гете. Большой цветовой круг Освальда. | 1 | 17.09.12 |
Колометрический круг Иттена. Пространственная цветовая модель Освальда. | 1 | 18.09.12 |
Колометрический круг Иттена. Пространственная цветовая модель Освальда. | 1 | 19.09.12 |
Цветовые контрасты по тону, монохроматических и ахроматических цветов, светлого и темного, холодного и теплого, дополнительных цветов | 1 | 19.09.12 |
Цветовые контрасты по тону, монохроматических и ахроматических цветов, светлого и темного, холодного и теплого, дополнительных цветов | 1 | 20.09.12 |
III. Творческий проект «Дизайн полиграфической продукции. Рекламный плакат» | 12 | 72 |
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала | 6 | 24 |
Освоение мануальных навыков. Орнаменты, их декоративные и образные возможности | 1 | 21.09.12 |
Освоение мануальных навыков. Орнаменты, их декоративные и образные возможности | 1 | 22.09.12 |
Освоение мануальных навыков. Орнаменты, их декоративные и образные возможности | 1 | 22.09.12 |
Освоение мануальных навыков. Орнаменты, их декоративные и образные возможности | 1 | 24.09.12 |
Освоение мануальных навыков. Орнаменты, их декоративные и образные возможности | 1 | 25.09.12 |
Риги и изобразительные формы. Свойства и средства композиции в реальном проектировании | 1 | 26.09.12 |
Риги и изобразительные формы. Свойства и средства композиции в реальном проектировании | 1 | 26.09.12 |
Риги и изобразительные формы. Свойства и средства композиции в реальном проектировании | 1 | 27.09.12 |
Риги и изобразительные формы. Свойства и средства композиции в реальном проектировании | 1 | 28.09.12 |
Риги и изобразительные формы. Свойства и средства композиции в реальном проектировании | 1 | 29.09.12 |
Графический язык серии. Цвет и серия. Декоративный язык серии | 1 | 29.09.12 |
Графический язык серии. Цвет и серия. Декоративный язык серии | 1 | 01.10.12 |
Графический язык серии. Цвет и серия. Декоративный язык серии | 1 | 02.10.12 |
Графический язык серии. Цвет и серия. Декоративный язык серии | 1 | 03.10.12 |
Графический язык серии. Цвет и серия. Декоративный язык серии | 1 | 03.10.12 |
Стиль в графическом дизайне. Знаки и знаковые системы. | 1 | 04.10.12 |
Стиль в графическом дизайне. Знаки и знаковые системы. | 1 | 05.10.12 |
Стиль в графическом дизайне. Знаки и знаковые системы. | 1 | 06.10.12 |
Стиль в графическом дизайне. Знаки и знаковые системы. | 1 | 06.10.12 |
Стиль в графическом дизайне. Знаки и знаковые системы. | 1 | 08.10.12 |
Экслибрис. Трансформация изобразительного образа в знаковый. | 1 | 09.10.12 |
Экслибрис. Трансформация изобразительного образа в знаковый. | 1 | 10.10.12 |
Экслибрис. Трансформация изобразительного образа в знаковый. | 1 | 10.10.12 |
Экслибрис. Трансформация изобразительного образа в знаковый. | 1 | 11.10.12 |
Экслибрис. Трансформация изобразительного образа в знаковый. | 1 | 12.10.12 |
Монограмма | 1 | 13.10.12 |
Создание монограммы | 1 | 13.10.12 |
Создание монограммы | 1 | 15.10.12 |
Создание монограммы | 1 | 16.10.12 |
Создание монограммы | 1 | 17.10.12 |
Эскизное проектирование в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 6 | 24 |
Образно-иллюстративный личный знак | 1 | 17.10.12 |
Образно-иллюстративный личный знак | 1 | 18.10.12 |
Образно-иллюстративный личный знак | 1 | 19.10.12 |
Образно-иллюстративный личный знак | 1 | 20.10.12 |
Образно-иллюстративный личный знак | 1 | 20.10.12 |
Шрифтовая выразительность в знаках. Товарный знак. Знаки обслуживания. | 1 | 22.10.12 |
Шрифтовая выразительность в знаках. Товарный знак. Знаки обслуживания. | 1 | 23.10.12 |
Шрифтовая выразительность в знаках. Товарный знак. Знаки обслуживания. | 1 | 24.10.12 |
Шрифтовая выразительность в знаках. Товарный знак. Знаки обслуживания. | 1 | 24.10.12 |
Шрифтовая выразительность в знаках. Товарный знак. Знаки обслуживания. | 1 | 25.10.12 |
Логотип | 1 | 26.10.12 |
Создание логотипа | 1 | 27.10.12 |
Создание логотипа | 1 | 27.10.12 |
Создание логотипа | 1 | 29.10.12 |
Создание логотипа | 1 | 30.10.12 |
Брендинг и реклама. Знаковые системы. | 1 | 31.10.12 |
Брендинг и реклама. Знаковые системы. Создание рекламного слогана | 1 | 31.10.12 |
Брендинг и реклама. Знаковые системы. Создание рекламного слогана | 1 | 01.11.12 |
Брендинг и реклама. Знаковые системы. Создание рекламного слогана | 1 | 02.11.12 |
Брендинг и реклама. Знаковые системы. Создание рекламного слогана | 1 | 03.11.12 |
Комбинаторика и знаковые системы. | 1 | 03.11.12 |
Комбинаторика и знаковые системы. Выбор знаковой системы | 1 | 05.11.12 |
Комбинаторика и знаковые системы. Выбор знаковой системы | 1 | 06.11.12 |
Комбинаторика и знаковые системы. Выбор знаковой системы | 1 | 07.11.12 |
Комбинаторика и знаковые системы. Выбор знаковой системы | 1 | 07.11.12 |
Информационная печать. Журнал. Плакат. | 1 | 08.11.12 |
Выбор объема информации | 1 | 09.11.12 |
Выбор объема информации | 1 | 10.11.12 |
Выбор объема информации | 1 | 10.11.12 |
Выбор объема информации | 1 | 10.11.12 |
Работа над проектом в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 24 |
Диптих. Триптих. Серия Идентификация. Фирменный стиль. | 1 | 12.11.12 |
Идентификация. Реклама | 1 | 13.11.12 |
Эстетика формы в типографике | 1 | 14.11.12 |
Взаимосвязь между функцией и выразительностью формы | 1 | 14.11.12 |
Эстетика типографского набора | 1 | 15.11.12 |
Орнаментальная типография. Типографский набор | 16.11.12 |
Многообразие верстки. | 1 | 17.11.12 |
Воплощение художественного образа средствами типографской формы. | 1 | 17.11.12 |
Типографика в книге. | 1 | 19.11.12 |
Шрифт как объект графического дизайна. Латинский шрифт. Кириллический шрифт | 1 | 20.11.12 |
Классификация шрифтов по способам воспроизведения. Наборные шрифты. | 1 | 21.11.12 |
Основные элементы букв. Начертание. | 1 | 21.11.12 |
Классификация и Характеристики наборных шрифтов. | 1 | 22.11.12 |
Технологии компьютерного создания шрифтов | 1 | 23.11.12 |
Создание эффективных публикаций. Объект типографики – носитель информации. | 1 | 24.11.12 |
Текстовый документ. Дизайн печатной страницы. | 1 | 24.11.12 |
Выбор шрифта для текстового документа. | 1 | 26.11.12 |
Основные элементы публикации. | 1 | 27.11.12 |
Форма печатного документа. | 1 | 28.11.12 |
Модульная сетка | 1 | 28.11.12 |
Создание публикаций рекламного характера | 1 | 29.11.12 |
Типографические приемы. | 1 | 30.11.12 |
Композиция текста и изображения | 1 | 01.12.12 |
Сквозной дизайн. Рекламно-плакатная графика. Приемы современного плаката. | 1 | 01.12.12 |
IV. Творческий проект «Дизайн промышленного изделия» | 8 | 76 |
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала | 4 | 24 |
Функция и форма. Комплекс функциональных условий | 1 | 03.12.12 |
Функция и форма. Комплекс функциональных условий | 1 | 04.12.12 |
Функция и форма. Комплекс функциональных условий | 1 | 05.12.12 |
Функция и форма. Комплекс функциональных условий | 1 | 05.12.12 |
Совершенствование функциональных качеств | 1 | 06.12.12 |
Совершенствование функциональных качеств | 1 | 07.12.12 |
Совершенствование функциональных качеств | 1 | 08.12.12 |
Совершенствование функциональных качеств | 1 | 08.12.12 |
Совершенствование функциональных качеств | 1 | 10.12.12 |
Обусловленность формы функцией | 1 | 11.12.12 |
Обусловленность формы функцией | 1 | 12.12.12 |
Обусловленность формы функцией | 1 | 12.12.12 |
Обусловленность формы функцией | 1 | 13.12.12 |
Обусловленность формы функцией | 1 | 14.12.12 |
Оптимальное решение изделия и его формы | 1 | 15.12.12 |
Оптимальное решение изделия и его формы | 1 | 15.12.12 |
Оптимальное решение изделия и его формы | 1 | 17.12.12 |
Оптимальное решение изделия и его формы | 1 | 18.12.12 |
Оптимальное решение изделия и его формы | 1 | 19.12.12 |
Форма и конструкции. Тектоника конструкции и характеристика формы. | 1 | 19.12.12 |
Форма и конструкции. Тектоника конструкции и характеристика формы. | 1 | 20.12.12 |
Форма и конструкции. Тектоника конструкции и характеристика формы. | 1 | 21.12.12 |
Форма и конструкции. Тектоника конструкции и характеристика формы. | 1 | 22.12.12 |
Формы с пространственной схемой конструкции | 1 | 22.12.12 |
Изделия с обособленной формой | 1 | 24.12.12 |
Изделия с обособленной формой | 1 | 25.12.12 |
Рациональность конструкции. Творческий подход и форма. | 1 | 26.12.12 |
Рациональность конструкции. Творческий подход и форма. | 1 | 26.12.12 |
Эскизное проектирование в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 4 | 24 |
Материал. Технология. Форма | 1 | 27.12.12 |
Материал. Технология. Форма | 1 | 28.12.12 |
Материал. Технология. Форма | 1 | 29.12.12 |
Материал. Технология. Форма | 1 | 29.12.12 |
Материал. Технология. Форма | 1 | 31.12.12 |
Технологичность изделия | 1 | 01.01.13 |
Технологичность изделия | 1 | 02.01.13 |
Технологичность изделия | 1 | 02.01.13 |
Технологичность изделия | 1 | 03.01.13 |
Технологичность изделия | 1 | 04.01.13 |
Соответствие материала форме и назначению изделия | 1 | 05.01.13 |
Соответствие материала форме и назначению изделия | 1 | 05.01.13 |
Соответствие материала форме и назначению изделия | 1 | 07.01.13 |
Соответствие материала форме и назначению изделия | 1 | 08.01.13 |
Имитация материалов и форм | 1 | 09.01.13 |
Имитация материалов и форм | 1 | 09.01.13 |
Имитация материалов и форм | 1 | 10.01.13 |
Имитация материалов и форм | 1 | 11.01.13 |
Имитация материалов и форм | 1 | 12.01.13 |
Анализ промышленных изделий. Оценка изделий | 1 | 12.01.13 |
Анализ промышленных изделий. Оценка изделий | 1 | 14.01.13 |
Анализ промышленных изделий. Оценка изделий | 1 | 15.01.13 |
Показатели оценки качества | 1 | 16.01.13 |
Показатели оценки качества | 1 | 16.01.13 |
Примеры анализа изделий | 17.01.13 |
Примеры анализа изделий | 1 | 18.01.13 |
Пример художественно-конструкторского анализа. | 1 | 19.01.13 |
Пример художественно-конструкторского анализа. | 1 | 19.01.13 |
Работа над проектом в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 28 |
Paths. Работа с каналами и масками. | 1 | 21.01.13 |
Paths. Работа с каналами и масками. | 1 | 22.01.13 |
Channels. Дополнительные каналы. Работа со слоями. | 1 | 23.01.13 |
Channels. Дополнительные каналы. Работа со слоями. | 1 | 23.01.13 |
Layers. Слоевые эффекты . | 1 | 24.01.13 |
Styles. Brush Presets. | 1 | 25.01.13 |
Styles. Brush Presets. | 1 | 26.01.13 |
Редактирование изображений. | 1 | 26.01.13 |
Редактирование изображений | 1 | 28.01.13 |
Обработка. Ретуширование. | 1 | 29.01.13 |
Обработка. Ретуширование. | 1 | 30.01.13 |
Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 | 30.01.13 |
Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 | 31.01.13 |
Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 | 01.02.13 |
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 | 02.02.13 |
Пересечение и исключение | 1 | 02.02.13 |
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 | 04.02.13 |
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 | 05.02.13 |
Дублирование, клонирование, копирование, вставка объектов. | 1 | 06.02.13 |
Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 | 06.02.13 |
Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 | 07.02.13 |
Работа с текстом. Обычный и художественный текст. Форматирование шрифта. | 1 | 08.02.13 |
Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 | 09.02.13 |
Рисунок простых форм. Выделение и удаление объектов. Масштабирование. Копирование, изменение размера, перемещение. | 1 | 09.02.13 |
Поворот, наклон, зеркальное отображение объекта. Задание размеров, расположение, заливка, контур объекта. | 1 | 11.02.13 |
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. Комбайн, объединение объектов | 1 | 12.02.13 |
Пересечение и исключение | 1 | 13.02.13 |
Заливка, группировка, выравнивание и распределение объектов. | 1 | 13.02.13 |
V. Творческий проект «Дизайн интерьера» | 8 | 76 | 14.02.13 |
Подготовительная работа к проекту. Сбор материала | 4 | 24 | 15.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 16.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 16.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 18.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 19.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 20.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 20.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 21.02.13 |
Проведение измерений. | 1 | 22.02.13 |
Составление плана. | 1 | 23.02.13 |
Составление плана. | 1 | 23.02.13 |
Составление плана. | 1 | 25.02.13 |
Составление плана. | 1 | 26.02.13 |
Составление плана. | 1 | 27.02.13 |
Составление плана. | 1 | 27.02.13 |
Составление плана. | 1 | 28.02.13 |
Планирование пространства. | 1 | 01.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 02.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 02.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 04.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 05.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 06.03.13 |
Планирование пространства. | 1 | 06.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 07.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 08.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 09.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 09.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 11.03.13 |
Создание цветовой схемы | 1 | 12.03.13 |
Эскизное проектирование в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 4 | 24 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 13.03.13 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 13.03.13 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 14.03.13 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 15.03.13 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 16.03.13 |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 16.03.13 | . |
Полы и стены. CorelDraw | 1 | 18.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 19.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 20.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 20.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 21.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 22.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. CorelDraw | 1 | 23.03.13 |
Ткани и мягкая мебель. Adobe Photo Shop | 1 | 23.03.13 |
Макеты | 1 | 25.03.13 |
Adobe Photo Shop. Макеты | 1 | 26.03.13 |
Adobe Photo Shop. Макеты | 1 | 27.03.13 |
Adobe Photo Shop. Макеты | 1 | 27.03.13 |
Adobe Photo Shop. Макеты | 1 | 28.03.13 |
CorelDraw. Макеты | 1 | 29.03.13 |
CorelDraw. Макеты | 1 | 30.03.13 |
CorelDraw. Макеты | 1 | 30.03.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 01.04.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 02.04.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 03.04.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 03.04.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 04.04.13 |
Представление проекта клиенту. Надзор за выполнением проекта | 1 | 05.04.13 |
Работа над проектом в CorelDraw и Adobe Photo Shop | 28 |
Использование Material/Map Browser (окно выбора материалов и карт) | 1 | 06.04.13 |
Окно Material/Map Navigator(путеводитель по материалам и картам) | 1 | 06.04.13 |
Материал типа Standard (стандартный) | 1 | 08.04.13 |
Shader Basic Parameters(основные параметры затенения) и Basic Parameters (основные параметры) | 1 | 09.04.13 |
Shader Basic Parameters(основные параметры затенения) и Basic Parameters (основные параметры) | 1 | 10.04.13 |
Типы тонирования | 1 | 10.04.13 |
Дополнительные параметры | 1 | 11.04.13 |
Создание сложных материалов Top/Bottom(Верх/низ) | 1 | 12.04.13 |
Blend (смешиваемый) | 1 | 13.04.13 |
Multi/Sub-Object (многокомпонентный) | 1 | 13.04.13 |
Matte/Shadow(матовое покрытие/тень) | 1 | 15.04.13 |
Raytrace(трассируемый) | 1 | 16.04.13 |
Понятие о текстурных картах | 1 | 17.04.13 |
Использование текстурных карт | 1 | 17.04.13 |
Проекционные координаты | 1 | 18.04.13 |
Проецирование при помощи модификатора UVWMap (UVW-проекция) | 1 | 19.04.13 |
Проецирование при помощи модификатора UVWMap (UVW-проекция) | 1 | 20.04.13 |
Двумерные карты текстур | 1 | 20.04.13 |
Двумерные карты текстур | 1 | 22.04.13 |
Трехмерные карты текстур. Составные карты текстур | 1 | 23.04.13 |
Трехмерные карты текстур. Составные карты текстур | 1 | 24.04.13 |
Материал, имитирующий хром | 1 | 24.04.13 |
Использование Material/Map Browser (окно выбора материалов и карт) | 1 | 25.04.13 |
Material/Map Navigator(путеводитель по материалам и картам) | 1 | 26.04.13 |
Материал типа Standard (стандартный) | 1 | 27.04.13 |
Shader Basic Parameters (основные параметры затенения) и Basic Parameters (основные параметры) | 1 | 27.04.13 |
Shader Basic Parameters (основные параметры затенения) и Basic Parameters (основные параметры) | 1 | 29.04.13 |
Типы тонирования | 1 | 30.04.13 |
VI. Защита проекта | 12 | 01.05.13- 10.05.13 |
Итого | 288 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа "Ландшафтный дизайн"
Рабочая программа эллективный курс по ландшафтному дизайну...
рабочая программа кружка"Дизайн"
Сегодняшний школьник так не похож на школьника даже десятилетней давности. Он в семь лет уже владеет компьютером и с удовольствием учит этому своих бабушек, дедушек, а иногда и родителей. Пожалуй, как...
Рабочая программа "Оформительский дизайн"
Данная программа знакомит учащихся с основами оформительского дизайна. Она рассчитана на 4 года обучения детей в возрасте 11-16 лет. Программа «оформительских дизайн» знакомит учащихся с особенн...
Авторская рабочая программа Студии дизайна и прикладного искусства
Программа «Студия дизайна и прикладного искусства» предназначена для развития творческих навыков и умений в системе профессионального образования.Программа предназначена для изучения на факульта...
Рабочая программа "Арт-дизайн" 3-ий год обучения
Уровень освоения программы – углубленный. Третий год обучения охватывает возрастную группу детей 11-12 лет. Дети на этом этапе уже владеют основами начальной художественной грамоты и имеют достаточно...
Рабочая программа "Арт-дизайн" 4-ый год обучения
Четвертый год обучения охватывает возрастную группу детей 13-14-ти летнего возраста. Дети на этом этапе уже владеют основами начальной художественной грамоты и имеют достаточно большой опыт визуально-...