Презентация к опыту работы
материал на тему

Слайд 1

Представление опыта работы классного руководителя МОУ – Высоковская СОШ № 1 Максутовой Надежды Викторовны

Слайд 2

«… высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации»

Слайд 3

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества

Слайд 4

Задачи: Воспитание патриотизма и чувства долга перед Родиной; Подготовка к выполнению основных социальных ролей в обществе – защитника Родины, семьянина, труженика и т.д. Воспитание в духе мира, уважения прав и свобод человека и гражданина. Формирование гражданской позиции школьника, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, области, города

Слайд 10

Средства воспитания способы коммуникации; коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания; технические средства; культурные ценности; природа (живая и неживая).

Слайд 11

Технологии воспитания технология коллективного творческого воспитания или методика коллективных творческих дел; технология гуманного коллективного воспитания; технология самоуправления

Слайд 12

Оценка эффективности

Слайд 13

Тест «Ты гражданином быть обязан»

Слайд 14

Тест «Ваш образ жизни»

Слайд 15

Тест для определения уровня тревожности

Слайд 16

Тест для определения уровня агрессивности

Слайд 17

Цель воспитательной системы Задачи воспитательной системы Принципы Методы, средства и технологии воспитания Ожидаемые результаты Условия Личный пример учителя Помощь родителей Совместная деятельность учителя и ученика Материально-техническая база Модель работы учителя

Слайд 18

Ожидаемые результаты понимание учащимися ценности человеческой жизни; расширение представления детей о семье как о важнейшем социальном институте, имеющем высокую личностную и общественную значимость; умение видеть прекрасное в окружающем мире; осознание учащимися роли знаний в жизни человека; уверенность в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Слайд 19

Модель ученика Гордость за принадлежность к городу, Московской области и Российской Федерации Сформированные гражданско-правовые компетентности Приобретенный опыт общественно полезной гражданской деятельности. Потребность в изучении истории края и Отечества. Способность к самореализации в пространстве российского государства Активная жизненная позиция Высокий уровень гражданского самосознания и ответственности за судьбу страны

Слайд 20

Спасибо за внимание!