Обобщение и систематизация "Действия над обыкновенными дробями"
методическая разработка (6 класс) на тему

Урок разработан в технологии АМО. • Тип урока: обобщения и систематизации 

• Цели урока: Для учителя: Актуализировать у учащихся опорные знания. Сформировать умения применять правила на практике. Создавать благоприятный психологический климат, способствующий формированию личности учащихся. 
Для учащихся: 
Творчески применить изученные ранее правила на действия с обыкновенными дробями в новой ситуации при решении усложненных задач и дробных выражений 

• Задачи урока: Образовательные 
Обобщить знания учащихся: находить число по его дроби, находить дробь от числа, производить все действия над обыкновенными дробями, формирование самоконтроля, взаимоконтроля учащихся. Проконтролировать умения и навыки производить все действия над обыкновенными дробями, в том числе в новой ситуации.Формировать навыки самоконтроля и взаимоконтроля учащихся. 
Развивающие 
Развивать коммуникативно-эмоциональную сферу личности обучающегося. Развивать самостоятельность учащихся; логическое мышление, математическую речь. Создать условия для включения каждого ученика в активную учебно-познавательную деятельность через работу в группе.
Воспитательные 
Воспитывать культуру учебного труда, работы в группе. Формировать навыки коммуникативной деятельности. 

• Знания, умения, навыки, качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят учащиеся/воспитанники/обучающиеся в ходе урока:Актуализируют и закрепят знания (правила): 
1. Как сложить дроби с разными знаменателями? 
2. Как найти число по его дроби? 
3. Как умножить дробь на дробь? 
4. Как разделить дробь на дробь? 
5. Как вычесть дроби с разными знаменателями? 
6. Как умножить целое число на дробь? 
7. Как умножить смешанное число на дробь? 
8. Как найти дробь по числу? 
9. Что такое дробное выражение? 
Умения: устный счет – умения применять правила на элементарных примерах в одно действие 
Навыки: умения применять правила на более сложных заданиях, задачах.