Программа профессионального саморазвития воспитателя БОУ СПО «ОТСЛХ» на 2012-2015 гг.
материал на тему
Цель Программы: Обеспечение непрерывного профессионального развития, роста профессионального мастерства, развития личностных качеств необходимых в профессиональной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Программа профессионального саморазвития
воспитателя БОУ СПО «ОТСЛХ» на 2012-2015 гг.
1. Шаехметова Альфия Рафаиловна
2. Воспитательная работа в общежитии
3. Категория
4. Цель Программы: Обеспечение непрерывного профессионального развития, роста профессионального мастерства, развития личностных качеств необходимых в профессиональной деятельности.
5. Задачи:
- Развитие профессиональной компетентности, направленной на положительную динамику показателей качества профессионального обучения в БОУ СПО «ОТСЛХ».
- Развитие творческой активности, инициативы в инновационной, научно-методической, опытно-экспериментальной деятельности при воспитании детей с особыми образовательными потребностями в современных условиях.
- Духовно-нравственное развитие личности, формирование личностных качеств, ценностных ориентаций необходимых в профессиональной деятельности.
- Определение ценностных ориентиров для обучающихся, проживающих в общежитии.
- ценность человека как разумного существа, стремящегося к познанию мира и самосовершенствованию.
- ценность труда и творчества как естественного условия человеческой деятельности и жизни.
- ценность гражданственности – осознания человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.
- ценность патриотизма – одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, в осознанном желании служить Отечеству.
6. Сроки реализации Программы: 2012-2015 гг
7. Профессиональные компетентности воспитателя в области:
- постановки целей и задач педагогической деятельности;
- обеспечения информационной основы деятельности;
- разработки программ деятельности и педагогических решений;
- организации воспитывающей деятельности;
- развития личностных качеств.
8 Мероприятия направленные на развитие профессиональной компетентности воспитателя.
п/н | Направления саморазвития | Мероприятия | Сроки | результат |
1 | Повышение квалификации | Курсы повышения квалификации в ИРООО. | 2013 г. | |
2 | Изучение теоретических аспектов по вопросам воспитания, социализации, трудовой адаптации обучающихся. | Список литературы 1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. 2. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания. – М., 2004. 3. Иванов И.П. Энциклопелия коллективных творческих дел. – М., 2002. 4. Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. – М., 1992. 5. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. – М., 2005. 6. Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. – М., 2009. 7. Воронова Е.А. Воспитатель патриота : программы, мероприятия, игры / Е.А. Воронова. – Изд. 2-е, перераб. и дополн. – Ростов н/Д: Феникс, 2088. – 282 с. 8. Педагогический контроль в процессе воспитания. Методические рекомендации / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 160 с. 9. Тыртышная М.А. 50 идей для классного руководителя: практическая копилка для педагога / М.А. Тыртышная. – Изд. 2-е. – ростов н/Д : Феникс, 2008. – 218 с. 10. Хавас Х., Мюндеманн Б.М. Как развить память, интеллект, внимание и мышление, 300 упражнений для развития суперспособностей [Текст] : пер. с нем. Ю. Тарусиной. – Харьков : Книжный клуб « Клуб семейного досуга» ; Белгород : ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2011. – 240 с. 11.Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе / авт.-сост. С. А. Цабынин. – Волгоград: Учитель, 2009. – 172 с. 12. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/. 13. Профобразование - http://www.profobrazovanie.org/. | 2012 г. 2013 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2015 г. 2012-2013 г. . 2014 г. 2013-2015 г 2015 г 2012-2015 г. | Изучила и применяю в воспитательной работе. Изучила материалы сборника, составила программу гражданско-патриотического воспитания «Моя Родина – Россия» для обучающихся, проживающих в общежитии. Разработала и провела викторину «Героические страницы истории» к 70-летию Курской битвы Выступление на МО воспитателей по теме «Организация творческих воспитательных дел в общежитии». Изучила формы и методы здоровьесберегающей деятельности, разработала памятки «Соблюдение режима дня, его влияние на ваше здоровье», «Как питаться правильно». Ознакомление с новыми достижениями в области педагогики, психологии, социологии, коррекционной педагогики. |
3 | Разработка рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, в т.ч. авторских | |||
4 | Участие в научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе по актуальным проблемам профессионального образования. Участие в научно-практических конференциях, Круглых столах, брифингах и др., Публикации. | 1. Статья «Особенности формирования межличностных отношений в юношеском возрасте» 2. Опыт работы «Организация обучения в вечерней школе детей с особыми образовательными потребностями, проживающих вы общежитии» 3. НПК «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования» 4. Методика социально-педагогической поддержки детей-сирот, с особыми образовательными потребностями, проживающими в общежитии техникума. 5. Круглый стол с представителями коррекционных школ-интернатов №3, №6, №18. Выступление по теме «Особенности формирования санитарно-гигиенических навыков у обучающихся с особыми образовательными потребностями». 6. Публикации на сайте Профобразование - www.profobrazovanie.org/. Брейн-ринг «Великие люди великой страны». | 2013 г. 2013 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2015 г. | Выступление на МО воспитателей. Познакомилась с новыми информационными технологиями и методиками работы с обучающимися. Выступление на МО воспитателей. |
5 | Изучение и апробация современных технологий обучения, воспитания, в т.ч. информационных. | 1. Игровое моделирование в деятельности воспитателя. Разработка игровых программ «И это хорошо, и это плохо», «Кораблекрушение», «Охота за сокровищем». 2. Здоровьесберегающие технологии. Формы и методы здоровьесберегающей деятельности. 3. Составление мультимедийных презентаций для проведения внеклассных мероприятий. Привлечение обучающихся к составлению презентаций по основным направлениям воспитывающей деятельности. 4. Изучение проектной технологии как метода формирования ключевых компетенций обучающихся с особыми образовательными потребностями. | 2012-2013 г. 2013-2015 г. 2013-2015 г. 2012-2015 г. | Игры разработаны и апробированы с группой обучающихся общежития техникума. Разработка практических рекомендаций по организации работы по охране здоровья обучающихся, проживающих в общежитии. Разработка памятки «Основные факторы негативно воздействующие на здоровье обучающихся». Составление мультимедийных презентаций для организации праздников «День учителя», «Новый год», «День святого Валентина». Разработка проектов «Хочу всё знать», «Сто людей – сто друзей», «Улицы, на которых мы живём». |
6 | Разработка методической системы работы воспитателя | 1. Разработка концепции методической системы. 2. Апробация методической системы «Особенности гражданско-патриотического воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в общежитии» | 2013 г. 2013-2014 г. | Определены принципы основные направления: гуманизм, личностно-ориентированный подход, коллективное творчество. Педагогические теории, ведущие идеи: педагогика гуманизма (В.А. Сухомлинский), педагогика сотрудничества (В.А. Караковский), педагогика коллективных творческих дел (И.П. Иванов). |
7 | Участие в изучении, распространении и обобщении педагогического опыта. Публикации. | 1. Статья «Общественная направленность воспитания» 2. Статья «Социально-ориентированные воспитательные дела в условиях общежития техникума» 3. Обобщение собственного педагогического опыта по теме: «Исследование удовлетворённости обучающихся и их родителей, организацией воспитательного процесса и жизнедеятельности в общежитии». 4. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/. 5. Профобразование - http://www.profobrazovanie.org/. 6. Развитие у обучающихся из числа детей-сирот способность к трудовой и социальной адаптации в современных условиях. | 2013 г. 2014 г. 2013 г. | Выступление на МО воспитателей. Изучение передового педагогического опыта по организации социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ознакомление с учебно-планирующей документацией по основным направлениям воспитывающей деятельности: «Здоровье», «Труд», «Патриотизм», « Социализация». Выступление на МО воспитателей. |
8 | Участие в конкурсах профессионального мастерства | Конкурс «Моя педагогическая философия» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень. | 2014 г. | |
9 | Развитие профессионального мастерства, исследовательской деятельности, творческой инициативы обучающихся. | 1. Разработка и реализация программы внеурочной деятельности «Секреты общения». 2. Конкурс «Общежитие – наш второй дом» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень. 3. Конкурс «Я здесь учусь, и мне это нравится» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень. | 2012-2013 г. 2014 г. 2015 г. | |
10 | Развитие личностных качеств, духовно-нравственных ценностей. | 1. Развитие коммуникативных способностей, т. е. умения устанавливать педагогически-целесообразные отношения с обучающимися, проживающими в общежитии, родителями, коллегами.
2. Повышать общий уровень культуры, эрудиции, в совершенстве владеть педагогической техникой и технологиями педагогического труда. 3. Развитие творческих способностей через занятия в студии «Территория творчества». 4. Обучение в школе фотографии и мультимедиа «Событие». | 2012-2015 г. 2012-2015 г. 2012-2013 г. 2013-2015 г. | Научилась изготовлению и декорированию свечей, декупажу, плетению из газет. Изучила историю развития портретного жанра, арт-фотографию, документальную фотографию. |
9. Ф.И.О., должность, педагогического наставника:
зам. директора Сергазин М.А.
Дата разработки Программы, 18.06.2012 г.
воспитатель Шаехметова А.Р. __________
10. Программа согласована: 23.09.2012 г.
Руководитель МО воспитателей БОУ СПО «ОТСЛХ
Кваскова С.В. .________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Реабилитационного центра для несовершеннолетних на 2012-2015 годы
Программа развития реабилитационного центра- образец составления...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/15/picture-144012-1352967175.jpg)
ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ» ГБОУ СОШ №684 НА 2012-2015 ГГ.
В условиях новых тенденций развития социума одной из важнейших проблем современной школы является сохранение здоровья учащихся. Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психо...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/15/picture-144012-1352967175.jpg)
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ ГБОУ СОШ №684 НА 2012- 2015 ГГ.
Рост употребления психоактивных веществ среди подростков и молодежи, сложные жизненные обстоятельства, социально неблагополучное окружение, отсутствие возможности позитивной самореализации, заниженный...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/15/picture-144012-1352967175.jpg)
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА ГБОУ СОШ №684 НА 2012- 2015 ГГ.
Современное российское общество переживает трансформацию системы ценностей, обусловленную модернизацией обществе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/15/picture-144012-1352967175.jpg)
ПРОГРАММА первичной профилактики правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних «ПОДРОСТОК И ЗАКОН» ГБОУ СОШ №684 на 2012-2015 гг.
В основе программы «Подросток и закон» лежит гуманистическая концепция воспитания, которая предполагает переход от авторитарной к демократической системе отношений, ориентированных на самоопределение,...
Программа научного общества учащихся « Эврика» МОУ СОШ №16 села Александровского Александровского района на 2012-2015 годы
Программа научного общества учащихся « Эврика» МОУ СОШ №16 села Александровского Александровского района на 2012-2015 годы...
Аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности в 2012-2015 годах
Критерием высоких результатов учебных достижений учителя служат прежде всего знания основных нормативных документов, отражающие требования к содержанию и результатам обучения по своему пре...