Мы против курения
проект (7 класс) по теме

период реализации: февраль-март 2014 г.

АКТУАЛЬНОСТЬ

 Актуальность проблемы  состоит в том, что одна из главных задач государства и общества - обеспечение здоровья нации. Борьба с курением в молодом возрасте - составляющая часть борьбы за здоровый образ жизни, поскольку курение является серьезным фактором риска многих хронических неинфекционных заболеваний в зрелом возрасте, которые в свою очередь часто не позволяют взрослому человеку достичь своего акме в личностном  развитии. Аргументы в пользу проекта  профилактики курения детей и подростков базируются на том, что «если ребенок не стал курить в подростковом возрасте, то вряд ли это  произойдет после». Не вызывает сомнения, что профилактика должна осуществляться рано, уже в детском и подростковом возрасте. Предполагалось, что психологические условия, а   именно,  личностные, поведенческие особенности, а также негативные воздействия близкого окружения влияют на приобщение подростков к курению. Низкая толерантность подростка к внешним воздействиям, ухудшающим здоровье и препятствующим развитию личности как целостной системы, включает как индивидуально-личностные, поведенческие факторы, так и определенное отношение к окружающим социальным факторам. По нашему предположению, к личностным характеристикам, повышающим риск начала курения в раннем возрасте можно отнести агрессивность, высокую тревожность, раздражительность, склонность к рискованному поведению, негативизм и некоторые другие характеристики личности и поведения человека.

Основными мотивами, приводящими к началу курения, являются желание казаться взрослыми, любопытство, «быть в компании» и «неприятности».

Комплекс мероприятий, основанных на  подходе к профилактике вредных привычек, может способствовать повышению адаптивности, сопротивляемости, повышению психической  и личностной устойчивости к воздействию факторов риска, провоцирующих курение в подростковом возрасте, а также к отказу от курения подростков.

Определены этапы реализации проекта работы с подростками по отказу от курения: этап диагностики, позволяющий выявить личностные особенности подростка, тип курительного поведения, провести дифференциацию по уровню мотивационной готовности к отказу от курения; этап индивидуальной работы психолога с подростком; комплекс тренинговых групповых занятий, направленных на становление адекватной самооценки, положительного образа «Я», коррекцию негативизма и деструктивного поведения, тренировку устойчивости и противостояние давлению сверстников.

 Основными мотивами, способствующими приобщению подростка к курению, являются психологические характеристики подросткового возраста: любопытство, курение за компанию, нежелание отставать от друзей, что подтверждает огромное влияние друзей и приятелей на мальчиков в подростковом возрасте. Подростки, общающиеся с курильщиками, более склонны к курению, так как считают, что курение принято и распространено в большей степени, чем это имеет место на самом деле. Неприятности также выступают основным мотивом к курению, что указывает на наличие стрессовых ситуаций и состояний эмоционального напряжения, а также неумения правильно с ними справляться.

В России запрещено курение в общественных местах. За нарушение предусматривается административное взыскание в виде штрафа.

В целом важен каждый из аспектов здоровья, каждый влияет на все остальные. Каждый аспект освещается в данной учебной программе с целью довести до подростков принципы здорового образа жизни. Здоровье — это состояние полного физического, умственного, социального, личностного, духовного, эмоционального и интеллектуального благополучия человека, а не только отсутствие заболевания или немощи.

Ребята, давайте ещё раз хорошо подумаем, стоит ли курить, или все-таки наше здоровье важнее. Не зря, наверное, в народе говорят, здоровье не купишь.

Реализация этого проекта будут заниматься: пресс-центр ученического коллектива, сектор досуг, администрация школы, психолог.

Он направлен на предотвращение подросткового курения, формирование в молодежной среде моды на здоровый образ жизни.

По условиям проекта каждый ученик класса берет на себя письменное обязательство не курить. Участники проекта, нарушившие обязательства, выбывают из неё.

В проекте предусматривается организация тематических конкурсов, игр, мастер-классов и спортивных состязаний. Школьников ждут интересные встречи между классами , различные досуговые мероприятия, самостоятельное проведение акций в поддержку здорового образа жизни, тренинги, уроки здоровья и профилактические занятия.

Планируется, что в проекте примут участие ученики шестых и седьмых классов  школы.

НАШ выбор – не курить.

Причины не курить                                                                        

Мне не нравится курить                                                  

Курение вредно для моего здоровья.         

Я не хочу иметь вредные привычки.                    

Это неприятно выглядит.                      

Это слишком дорого.                                        

Это вызов другим, показать, что я не курю.           

Никто из моих друзей не курит.                                

Это повредит моим спортивным достижениям.                                      

Мои родители не одобряют курение.                                                    

Цель проекта:

 создание эффективной системы борьбы с  вредной привычкой детей и подростков.

Задачи проекта:

- Создать комплексную систему мер, направленную на ликвидацию курения на территории школы.

- Предоставить обучающимся объективную информацию о последствиях курения и выработать представление о негативном влиянии курения.

- Сформировать у обучающихся негативное отношение к курению.

Объект исследования - личность курящих и некурящих подростков.

Предмет исследования – психологические условия эффективности профилактики курения у подростков.

Критерии отслеживания эффективности

Предложенного проекта

1.    Уровень и степень добровольной вовлеченности родителей, детей и других людей в мероприятия.

2.    Изменение отношения к возможному приему ПАВ

3.    Уровень конфликтности в подростковой среде

4    Появление у подростков устойчивых интересов

5   Повышение успеваемости

 Основные мероприятия по реализации проекта.

Ожидаемые результаты:

1. Формирование негативного отношения к сигарете у подростков.

2. Популяризация и внедрение в воспитательный процесс наиболее эффективных моделей профилактики зависимости от психоактивных веществ.

3. Повышение уровня развития умений и навыков:

а) уверенного позитивного поведения;

б) конструктивного общения между собой и со взрослыми;

в) отстаивания и защиты своей точки зрения;

г) осознанного и уверенного умения сказать  курению «Нет».

д) повышение общей культуры поведения и формирование образа социально успешного молодого человека.

Учащиеся должны знать:

- болезни, связанные с применением ПАВ;

- причины и последствия ПАВ (табакокурения);

Учащиеся должны уметь:

- применять полученные знания на практике;

- уметь говорить «Нет»;

- вести активный здоровый образ жизни.

Учащиеся должны приобрести навык:

- работы в коллективе;

- высказывания своих мыслей;

- изучения научной литературы.