Внеурочная деятельнось
материал по теме

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.        Ведение кружков, факультативов

Количество обучающихся, занимающихся в кружке «Совершенствуем свой английский»  и факультативу «Грамматика английского языка».

      Основная цель кружка «Совершенствуем свой английский» – создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка.

Задачи:

Познавательный аспект.

·                     познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);

·                     способствовать более раннему приобщению младших школьников к новому для них языковому миру и осознанию ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства общения;

·                     познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной  культурой;

·                     формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках;

·                     способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.

    Развивающий аспект.

·                     развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;

·                     развивать учебные умения и формировать у учащихся рациональные приемы овладения иностранным языком;

·                     приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;

·                     формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;

·                     развивать технику речи, артикуляцию, интонации.

 Воспитательный аспект.

·                     способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре, приобщать к общечеловеческим ценностям;

·                     способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);

·                     обеспечить связь школы с семьей через вовлечение родителей в процесс подготовки постановок.

·                    прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой стран изучаемого языка.

Отбор тематики и проблематики общения на внеурочных занятиях осуществлён с учётом материала программы обязательного изучения английского языка, ориентирован на реальные интересы и потребности современных школьников с учетом их возраста, на усиление деятельного характера обучения в целом. Программа позволяет интегрировать знания, полученные в процессе обучения английскому языку, с воспитанием личности младшего школьника и развитием его творческого потенциала.

Программа является вариативной: педагог может вносить изменения в содержание тем (выбрать ту или иную игру, стихотворение, форму работы,  дополнять практические занятия новыми приемами и т.д.).

Формы проведения занятий

Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на двух формах: индивидуальная, групповая. Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. 

Ожидаемые результаты  обучения

В результате изучения английского языка в кружке «Совершенствуем свой английский» ученик должен

 понимать:

- особенности структуры простых  предложений английского языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных rpамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета (Useful English), принятые в странах изучаемого языка;

- сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка, особенности образа жизни, быта, культуры Великобритании и России.

уметь:

- начинать, вести и поддерживать беседу в ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника, высказывать свое мнение, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом;

- рассказывать о себе, своих друзьях, интересах, планах на будущее;

- описывать события или явления, предсказывать их; выражать свое отношение, использовать догадку при характеристике действующих лиц;

-понимать краткие тексты (прогнозы погоды, программы телепередач, сказки и т.д.), выделять значимую информацию; выделять главные факты, опуская второстепенные;

-читать несложные занимательные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя языковую догадку, анализ, выборочный перевод; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; овладевать знаниями о тематической лексике и реалиях при изучении учебных тем (продукты, одежда, времена года, традиционные национальные праздники, животный мир и т.д.); овладевать умениями представлять свою страну и её культуру на английском языке.

Развитие интереса к преподаваемому предмету

Целью проведения внеклассной работы по предмету английский язык  является – создание условий для реализации творческих способностей учащихся, поддержка мотивации к изучению английского языка, а также развитие умений выбирать, анализировать и систематизировать нужную информацию.