Здоровьесберегающие технологии

В настоящее время актуален здоровьесберегающий подход в процессе обучения, который предполагает создание условий для нормального протекания учебного процесса и сохранения здоровья учащихся в процессе учебной деятельности.

Все более широко используется термин «здоровьесберегающие технологии». Одно из определений данного понятия звучит следующим образом: «здоровьесбережение – это совокупность всех используемых в образовательном процессе приемов, технологий, сберегающих здоровье учащихся и педагогов от неблагоприятного воздействия факторов образовательной среды.

Здоровьесберегающие технологии позволяют:

- сформировать социальную зрелость ученика,

- обеспечить возможность учащимся реализовать свой потенциал,

- сохранить и поддержать физиологическое здоровье.

Здоровьесбережение строится на следующих принципах:

• принцип формирования ценностных установок обучающихся на здоровый образ жизни;
• принцип природосообразности, предполагающий учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся на основе изучения их потребностей и интересов и организация в связи с этим их здоровьесберегающей деятельности
•  принцип интеграции воспитательного воздействия, следование которому означает активное взаимодействие всех субъектов педагогического процесса: учителей, родителей и детей, направленное на обеспечение физического и психического здоровья каждого ребенка.

Виды здоровьесберегающих технологий

Защитно – профилактические: направлены на защиту детей от неблагоприятных для здоровья воздействий (санитарно – гигиенические требования, чистота, прививки, др.)

Компенсаторно – нейтрализующие:  используются для нейтрализации какого-либо негативного воздействия. (физкультминутки, витаминизация пищевого рациона и др.) 

Стимулирующие технологии: позволяют активизировать собственные ресурсы детского организма. (закаливание, физические нагрузки).

Информационно – обучающие: призваны обеспечить уровень грамотности в вопросах здоровья. 

Здоровьесберегающие технологии используемые образовательном процессе

• Психогимнастика, прогулки на природу, Арт-педагогика, Сказкотерапия, Цветотерапия, Музыкотерапия, Игровая терапия
• Психологическая диспансеризация: выявление детей группы риска
• Эмоциональный комфорт: уголки настроения, дни радости
• Социальная адаптация и Семейное консультирование
• Адресные комплексы корректирующей физической культуры 
  для детей с различными отклонениями
• Индивидуальные комплексы дыхательной гимнастики, Занятия на тренажерах, Пальчиковая гимнастика, физкультминутки
• Массаж, водные процедуры, Фитотерапия, Ароматотерапия,  физиотерапия, сенсорная комната.
• Проектная деятельность по тематике здоровья,
• Обучающий курс по основам здоровьесбережения,
• Фестивали и конкурсы здоровья,
• Построение уроков с позиции здоровьесбережения: 
  интерактивность, презентации и т.д.,
• Внедрение тематики здоровья в предметы
• Повышение квалификации педагогов, обучение родителей