Школьный тур олимпиады по обществознанию 7 класс
олимпиадные задания (7 класс) на тему

ВСЕРОССИЙСКАЯ  ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

7 КЛАСС (ЗАДАНИЯ)

Шифр участника _____________________

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.

ЧАСТЬ  ВТОРАЯ

ЗАДАНИЕ 1. Определите истинность или ложность утверждения. Напишите ДА или НЕТ.

ЗАДАНИЕ   2

Что является лишним в ряду? Объясните свой выбор.

1. Республика, монархия, федерация.

2. Христианство, индуизм, ислам, буддизм

ЗАДАНИЕ   3

 Следует писать грамотно обществоведческие понятия и термины. Впишите пропущенные буквы.

ЗАДАНИЕ 4. 

Определите пропущенные элементы в цепочке

ЗАДАНИЕ  5

Кто такие Никитин Добрыня, Муромцев Илюша, Попович Аленушка?  

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

ЗАДАНИЕ  1

Прочитайте текст и ответьте на следующие задания.

«Разделение законодательной, исполнительной и судебной властей является одним из важнейших принципов организации государственной власти и функционирования правового государства.

Разделение властей основывается на естественном разделении таких функций, как законотворчество, государственное управление, правосудие, государственный контроль и т.п. Политическое обоснование принципа разделения властей состоит в том, чтобы распределить и сбалансировать властные полномочия между различными государственными органами, чтобы исключить сосредоточение всех полномочий либо большей их части в ведении единого органа государственной власти либо должностного лица и тем самым предотвратить произвол.

Три ветви власти могут сдерживать, уравновешивать, а также контролировать друг друга, не допуская нарушения Конституции и законов, это так называемая «система сдержек и противовесов».

Характерно, что в государствах с тоталитарным и авторитарным режимом, как правило, не признаётся принцип разделения властей или же разделение властей в них существует лишь формально.

Современное понимание принципа разделения властей дополнено необходимостью разделения полномочий между высшими и местными органами власти и управления.

Статья 10 Конституции РФ закрепляет принцип осуществления государственной власти на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, а также самостоятельность органов законодательной, исполнительной и судебной власти. Согласно статье 11 Конституции РФ, государственную власть осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, суды РФ — Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ, Высший Арбитражный Суд РФ и другие федеральные суды.»

(По материалам свободной Интернет-энциклопедии)

1. Составьте план текста.

1.2 На чем, по мнению авторов, основывается разделение властей? Для чего оно необходимо?

1.3 Как авторы текста определяют отношение государств с тоталитарным или авторитарным политическим режимом к разделению властей? Приведите объяснение подобного отношения.

1.4 Используя содержание текста, назовите высшие органы государственной власти в России. Укажите, к какой ветви власти они относятся. Определите роль Президента РФ в системе разделения властей.

ВСЕРОССИЙСКАЯ  ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2009 год

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

7 КЛАСС (ОТВЕТЫ)

Ответы и критерии оценки.

Время работы – 120 минут.

Общее количество баллов за работу –     30 баллов

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.    7 баллов

По 0,5 балла за позицию. Всего 7 баллов.

ЧАСТЬ  ВТОРАЯ       14 баллов

ЗАДАНИЕ 1. Определите истинность или ложность утверждения. Напишите ДА или НЕТ.

По одному баллу за позицию. Всего 5 баллов.

ЗАДАНИЕ   2

Что является лишним в ряду? Объясните свой выбор.

3. Республика, монархия, федерация.

Федерация – Федеративное устройство может встречаться и в республике, и в монархии. Форма государственного устройства, остальное – формы правления.

4. Христианство, индуизм, ислам, буддизм

Индуизм не относится к числу мировых религий.        

Ответ и критерий оценки.

По одному баллу. Всего 2 балла.(без аргументации 0 баллов)

ЗАДАНИЕ   3

 Следует писать грамотно обществоведческие понятия и термины. Впишите пропущенные буквы.

По 0,5 за слово.  Всего 2 балла

ЗАДАНИЕ 4. Определите пропущенные элементы в цепочке

Ответ – цель и результат по баллу за позицию. Всего 2 балла

ЗАДАНИЕ   5

Кто такие Никитин Добрыня, Муромцев Илюша, Попович Аленушка?  

Ответ – Проводники по сайту Президента России - страничка для граждан школьного возраста.   3 балла

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ         9 баллов

ЗАДАНИЕ  1

Прочитайте текст и ответьте на следующие задания.

«Разделение законодательной, исполнительной и судебной властей является одним из важнейших принципов организации государственной власти и функционирования правового государства.

Разделение властей основывается на естественном разделении таких функций, как законотворчество, государственное управление, правосудие, государственный контроль и т.п. Политическое обоснование принципа разделения властей состоит в том, чтобы распределить и сбалансировать властные полномочия между различными государственными органами, чтобы исключить сосредоточение всех полномочий либо большей их части в ведении единого органа государственной власти либо должностного лица и тем самым предотвратить произвол.

Три ветви власти могут сдерживать, уравновешивать, а также контролировать друг друга, не допуская нарушения Конституции и законов, это так называемая «система сдержек и противовесов».

Характерно, что в государствах с тоталитарным и авторитарным режимом, как правило, не признаётся принцип разделения властей или же разделение властей в них существует лишь формально.

Современное понимание принципа разделения властей дополнено необходимостью разделения полномочий между высшими и местными органами власти и управления.

Статья 10 Конституции РФ закрепляет принцип осуществления государственной власти на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, а также самостоятельность органов законодательной, исполнительной и судебной власти. Согласно статье 11 Конституции РФ, государственную власть осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, суды РФ — Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ, Высший Арбитражный Суд РФ и другие федеральные суды.»

(По материалам свободной Интернет-энциклопедии)

2. Составьте план текста.

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1) сущность принципа разделения властей;

2) «система сдержек и противовесов»;

3) политические режимы и разделение властей;

4) дополнение к современному пониманию разделения властей;

5) разделение властей по Конституции РФ.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным. 2 балла

Верно выделено более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.1балл

Не выделены основные фрагменты текста, ИЛИ названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами из соответствующего фрагмента, ИЛИ ответ  неверный. 0 баллов.        Максимальный балл 2

1.2 На чем, по мнению авторов, основывается разделение властей? Для чего оно необходимо?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) основание разделения властей, например: естественное разделение функций законотворчества, государственного управления, правосудия и др.;

2) необходимость принципа разделения властей, например: необходимо достижение такого баланса властей, при котором исключено сосредоточение всех властных полномочий в руках одного должностного лица или органа власти и невозможен произвол этого должностного лица или органа власти.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

Указано основание и необходимость. 2 балла

Указано основание, ИЛИ указана необходимость. 1 балл

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания, ИЛИ ответ неверный. 0                                                         Максимальный балл 2

1.3 Как авторы текста определяют отношение государств с тоталитарным или авторитарным политическим режимом к разделению властей? Приведите объяснение подобного отношения.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) отношение государств с тоталитарным или авторитарным режимом к разделению властей: в них, как правило, принцип разделения властей не признаётся или же разделение властей в них существует

лишь формально;

2) объяснение, например: тоталитарный режим предполагает сосредоточение власти в руках одной политической партии, авторитарный режим – в руках одного политика; обе ситуации противоречат идее разделения властей.

Указано отношение, приведено объяснение. 2 балла

Указано отношение, ИЛИ приведено объяснение. 1 балл

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания, ИЛИ ответ неверный. 0 баллов.                                                        Максимальный балл 2

1.4 Используя содержание текста, назовите высшие органы государственной власти в России. Укажите, к какой ветви власти они относятся. Определите роль Президента РФ в системе разделения властей.

В правильном ответе должны быть указаны следующие органы власти, государственные должности и ветви власти:

1) Президент РФ – является главой государства, обеспечивает эффективное взаимодействие  государственных органов, представляющих все ветви власти;

2) Федеральное Собрание РФ – законодательная власть;

3) Правительство РФ – исполнительная власть;

4) суды РФ (Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ, Высший Арбитражный Суд РФ и др.  федеральные суды) – судебная власть.

Указаны органы власти, во всех трех случаях верно определены соответствующие ветви власти, определена роль Президента РФ.                   3 балла

Указаны органы власти, в двух случаях верно определены соответствующие ветви власти, определена роль Президента РФ, или указаны органы власти, в трех случаях верно определены соответствующие ветви власти, роль не определена.                 2  балла

Указаны органы власти, в одном случае верно определена соответствующая ветвь власти и (или)  определена роль Президента РФ, или указаны органы власти, в двух случаях верно определены соответствующие ветви власти, роль не определена.   1 балл

Указаны (выписаны из текста) только субъекты государственной власти, ИЛИ приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания, ИЛИ ответ неверный.   0 баллов

Максимальный балл 3