Универсальные учебные действия
статья (7 класс) по теме

Виды УУД

Виды заданий для учащихся

Личностные

1. Выполни действия. Запиши ответ в порядке возрастания
2. По рисунку  с помощью транспортира определить к какому типу углов они относятся? Сделай вывод.
3. В домашнем задании занести в толковый словарь термины:

Уравнение- это…?

Что значит решить уравнение?

Что такое корень уравнения?

4. В координатной плоскости построить  геометрическую фигуру по координатам ее вершин: А( -4;3), В( 2;-1),С( -1;-1)

Регулятивные

 1.Ученик решил уравнение так: (х+1)*3=5х+4  

3х+3=5х+4

3х-5х=4-3

2х=1

Х=2

Найди ошибку в решении .Сделай проверку.

2. Составь алгоритм построения линейной функции с одной переменной

У = 2х+1

3.  В представленном задании выделите примеры, с которыми у вас возникли затруднения:

Сформулируйте проблему, с которой вы столкнулись и предложите ее решение.

5. Исключите лишнее: 1см.кв.,1дм.кв.,1м,1га,1км.кв.,1а,1см.кв.

Объясните свое решение, расположите единицы в порядке возрастания.

6. В квадрате со стороной 10см постройте диаграмму распределения продаж, имеющегося в магазине сахара по дням недели 1см-10%, понедельник-10%, вторник-20%, среда-15%, четверг -25%, пятница-30%.

Познавательные

1. Зная свойства параллелограмма, попробуйте сформулировать признаки параллелограмма. Что вам  для этого необходимо? Сделайте вывод,чем отличаются свойства от признаков.
2. Определите истинные или ложные эти высказывания:

-Если в черырехугольнике диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам, то это прямоугольник.

- Если в черырехугольнике противоположные стороны параллельны, а все его углы прямые, то четырехугольник- прямоугольник.

- Если в черырехугольнике диагонали равны, то четырехугольник- прямоугольник и т.д. Ответ объяснить.

3. Решить задачу на проценты и построить круговую диаграмму.( Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: утренний завтрак – 25%, второй завтрак – 15%, обед – 45% и ужин – 15%.

Постройте круговую диаграмму распределения дневной нормы питания ).

4.  Тема: Треугольники.

Первое задание после изложения новой темы.  Продолжите предложения: Периметр-это…

Сторонами треугольника называются..

Углами треугольника ADL  называется..

Вершинами…

5. Составить доклад, на тему: Исторические меры длины.

Коммуникативные

1. Групповая работа- класс делится по 5-6 человек. Задание составить кроссворд по теме : Треугольники. Далее группы обмениваются кроссвордами и решают, работа какой группы наиболее полно отразила понятие данной темы.
2. Задание по вариантам (сократить алгебраическую дробь), Затем поменяться тетрадями и выполнить проверку, пояснить нахождение ошибок.
3. Разбор теоремы: Первый признак равенства треугольников. Работа в парах ( слабый объясняет сильному).
4. Подготовить доказательства свойства : Диагонали прямоугольника равны. Быть готовому ответить на вопросы класса.
5. Подготовить доклад( выступление) о применении знаний геометрии в возможных будущих профессиях (2-3 ученика).