план самообразования
материал на тему

Зайнуллина Гульсеяр Камилевна

план самообразования

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_samoobrazovaniya.docx32.57 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план самообразования

учителя татарского  языка и литературы

МБОУ «СОШ №113» г. Казани

Зайнуллиной Гульсеяр Камилевны

на 2013-2018 года.

Методическая тема:

«Развитие творческих и позновательных способностей учащихся  на основе инновационных технологий»

  Цели и задачи самообразования по теме:

  • Организация учебного процесса на основе передовых технологий;
  • Повышение качества преподавания;
  • Развитие интереса у детей к изучению татарского языка
  • Стремление к повышению педагогического мастерства
  • Создание благоприятной психологической обстановки на уроке
  • Воспитание активной жизненной позиции и национального самосознания

Задачи: 

  1. продолжение внедрения инновационных технологий,в методику преподавания татарского языка и литературы , повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка и литературы.
  2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников.
  3. проведение  целенаправленной работы с одарёнными детьми.
  4. создание условий:
  • для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,
  • для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
  1. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ,
  2. разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
  • разработка  дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,
  • групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей татарского языка , а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Форма                                                       

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

Татарский  язык

-  Примерная программа по татарскому  языку.  Основное общее образование, размещённой на сайте -  Минобрнауки России http://www. Mon.gov.ru.

- Авторские программы общеобразовательных учреждений по татарскому языку для 5-9 классов.

- Авторская программа Р.З. Хайдаровой

                    Татарская  литература:

     - Программа по литературе (5 -9 классы)

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей.

6.Успешно пройти аттестацию

Конспекты

Памятки

Рекомендации

 

           Психолого-педагогические

                 

                             

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и городского МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города, края через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей города.

11. Выступать с докладами, с творческим отчётом  на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях МО, школьной НПК.

Программы и

учебно-тематические

планы.

Учебные рабочие программы,

Тестирующие

Программы,

Методико-дидактические

 материалы

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по татарскому  языку, литературе, педагогике и психологии.

3.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению.

4.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

5.Провести мастер-класс «ИКТ на уроках»

6.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

 

Изучение, формирование, обобщение педагогического опыта.

                   

                      Обучение на курсах повышения квалификации

 Удостоверение о повышении квалификации 03.11.2014 – 21.11.2014 КФУ. «Теория и методика преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Литература» в основной школе при переходе на ФГОС»,  108 часов

 

 Посещение городских семинаров с целью изучения и обобщения   педагогического опыта.

1.«Основные направления работы в преподовании татарского языка в условиях ФГОС» – КФУ  (2014г.) – респ. семинар

2.«Системно-деятельностный подход как основа формирования УУД и метапредметных результатов на уроках татарского языка и литературы» – гимназия №1 г. Лаишево (2014г.) – респ. семинар

3.«Развитие познавательной активности учащихся в контексте поликультурного языкового образования в условиях внедрения ФГОС.» - СОШ №170 г. Казани.- респ. семинар (2014г.)

4.«Преподование татарского языка и литературы при переходе на ФГОС» - СОШ №143 г. Казани. – респ. семинар (2014г.)

5.«Телне эзлекле өйрәнү – сәләтле шәхес тәрбияләүнең мөһим шарты” – район семинары. МББУ №103 Казан.

6.“Яңа буын белем бирү стандартларына күчү шартларында яшь буынны тәрбияләүдә матур әдәбиятның роле” – район семинары. МББУ №134 Казан.

Форма распространения педагогического опыта.

1.Конкурс “Белмәмеш сораулары”

2013-2014

Участие детей в региональном конкурсе

18.12.2014

2. Показ открытого урока в рамках районного семинара “Школа молодого учителя” Тема семинара: “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның белем дәрәҗәсен үстерүдә яңа технологияләр куллану”

 3. «Кызыл ромашка» шигыре

20.05.2014

Разработка урока размещена на сайте: infourok.ru/material.html?mid=109118

4. “Туган як моңнары”

28.04.2015

 Открытое мероприятие в рамках недели татарского языка и литературы в МБОУ “СОШ №113”

5. «Муса Джалиль и его соратники – взгляд с XXI века». НПК – сборник конференций

6. III Республиканские педагогические чтения имени татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Мухлисы Буби, грамота МОиН Республики Татарстан

7. Открытый урок в рамках методического коучинга по программе профессионального развития «Преобразование обучения для 21 века».

8. Научно-практическая конференция исследовательских и творческих работ учителей  им.Мусы Джалиля – сертификат участника

Достижения учеников.

1.Участие в VI республиканской НПК имени Ф.Амирхана (Арсланова Зульфия, 10 кл.) – сертификат участника.

2. Участие в он-лайн олимпиаде «Белмәмеш сораулары» (Козулин Никита, 2а класс) – сертификат участника.

3. Участие в отборочном туре республиканского конкурса чтецов «Во имя мира на Земле», 2 место. (Замальтдинова Диляра, 4б класс).

4. Районный тур конкурса «Казан сандугачы». Рахимова Алина (2 Б класс), 1 место.

5.Городской тур конкурса «Казан сандугачы». Рахимова Алина (2 Б класс), 3 место

6. Районный конкурс чтецов «Илебездә,телебездә. Тукай мәңгелек». Зайнуллина Диляра (2 Б класс), грамота

7. Диплом призера открытой городской олимпиады по татарскому языкознанию «Без булдырабыз!» (Замальтдинова Диляра, 4б класс)

8. Диплом победителя международной олимпиады (дистанционное) по татарскому языку «ТатарТеле.Инфо» (Зайнуллина Диляра, 2б класс).

9. Участие во Всероссийском конкурсе презентаций «Илһам килгән чакта» – сертификат участника. (Зайнуллина Диляра, 2б класс).

10. Участие в городской НПК имени А. Алиша «Без әкият язабыз». (Замальтдинова Диляра, 4б класс) – сертификат участника


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны.    Тема самообразования  «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...

План работы учебного кабинета и план самообразования

В план работы учебного кабинета входит: оборудование кабинета (средства обучения, методическое обеспечение, экзаменнационный материал и проверочные работы, библиотека кабинета), план работы кабинета (...

Үзүсеш планы - план самообразования

Укытучының үзүсеш планы киләсе 5 елга (2018 - 2023 еллар) исәпләнеп төзелә. Әлеге план буенча укытучы үз белемен күтәрү өстендә оештырылган чараларны планлаштыра...

План самообразования (образец) и ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА к плану самообразования (образец)

Индивидуальная образовательная программа повышения квалификации...

Программа самообразования / План самообразования

Методическая тема: «Современные информационные технологии обучения в работе учителя – залог успешного прехода на ФГОС» Задачи:1.Активизировать работу по выявлению и обощению, ра...

Программа самообразования / План самообразования

Повышение качества образования и воспитания на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколенияСовременные инновационные  технологии обучения в работе учите...

Перспективный план и план самообразования учителя физики

Перспективный план и план самообразования учителя физики...