"Активные перемены"
проект ( класс) на тему

Организатор проекта:

Государственное  бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

Место реализации проекта:

г. Москва, Шипиловский пр-зд 37

Время проведения:

Начало: 01.09.2014. Проект продолжается.

Авторы и участники проекта:

Педагог- организатор: Забровская Т.Е. и руководитель студенческого самоуправления Губанова К.С.

Цель проекта: Создание условий для всестороннего развития и самореализации личности, а также формирование профессионально значимых компетенций студентов.

Задачи проекта:

 Создание оптимальных условий для  социальной и профессиональной адаптации студентов колледжа;

Воспитание гражданской ответственности, патриотизма, активной жизненной позиции, культуры межнационального толерантного общения;

Развитие познавательных и творческих способностей студентов;

Развитие студенческого соуправления;

Профилактика ЗОЖ и девиантного поведения;

Формирование навыков здорового образа жизни студентов.

Краткое описание проекта:

Каждую неделю по пятницам проводятся игровые, конкурсные мероприятия различной тематики в рамках активных перемен. Например-

• Музыкальные батлы;
• Танцевальные мастер- классы;
• Флешмоб;
• Демонстрация талантов «А вот и я!»;
• Акции («Конфету за сигарету», «Плакат мира»- борьба с экстремизмом)

Актуальность проекта:

Переключение с малоподвижной деятельности на активные движения повышает гигиеническую ценность перемен и увеличивает эффективность учебных занятий. Реализация проекта позволит увеличить время двигательной активности студентов. Такие перемены предназначены не для решения задач физического совершенствования, они носят главным образом релаксационный, оздоровительный и игровой характер. Вместе с тем- это и профилактика девиантного поведения, табакокурения и ПАВ и экстремизма. «Активные перемены» дают возможность продемонстрировать свои творческие способности ,разрядиться, снять негативные эмоции и затем с новыми силами взяться за трудное дело –обучение.

Механизм реализации проекта:

Механизм реализации проекта заключается в апробации и реализации новой модели организации активной игровой деятельности для студентов на переменах. Педагог- организатор и  руководитель студенческого самоуправления по пятницам на переменах (20 минут) проводят музыкальные батлы (тематические караоке), танцевальные мастер-классы, акции и т.д. Активные перемены проводятся в холле первого этажа. Тематика этих мероприятий  подбирается индивидуально, учитывая календарные и народные праздники, события в стране и актуальность форм этих мероприятий.

Музыкальные батлы- караоке- соревнования  способствуют развитию речи (что необходимо для таких специалистов, как менеджер гостиницы и ресторана), а также воспитанию ритма и музыкальности.

Танцевальные мастер-классы- заключаются в том, чтобы современные подростки, как можно чаще занимались танцами в доступном для них режиме для улучшения своего здоровья, эмоционального состояния и для культурного общения друг с другом.

При организации  мастер- классов  важны доброжелательность, двигательный и эмоциональный комфорт, желание  участвовать.

 Поэтому организаторы-волонтеры студенты, (преподававшие танцевальный мастер- класс) в своей деятельности руководствуются следующими принципами:

• сознательности и активности: преподавать с хорошим настроением;
• тех, кто не хочет танцевать, насильно не заставлять, (как правило- желающих всегда настолько много, что уговаривать никого не приходится;
• увлечь яркостью и активностью танца так, чтобы ни у кого не возникло желание покинуть марафон раньше времени.

Флешмоб-  пожалуй, самое модное и актуальное направление среди молодежи. (от англ. flash mob — flash — вспышка; миг, мгновение; mob — толпа; переводится как «мгновенная толпа») — это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия (сценарий) и затем расходится. Имеет колоссальное свойство сплочения коллектива, умение делать синхронно и также является отличным тимбилдингом для студентов;

Демонстрация талантов «А вот и я» - раскрывает творческие способности студентов, которые не успели проявить себя. Отрицание своих способностей вредно для личности, это может привести к застою в развитии, подавленному состоянию, поэтому на мероприятии такой формы можно проявить себя не только в вокале, хореографии, живописи, но и в музицировании, оригинальном жанре (фокусы, имитации и многих других). Раскрытие же своих талантов дает новую энергию, развивает творческий подход во всех сферах жизни, способствует гармонизации личности и улучшению качества жизни.
Раскрытие своих талантов – один из лучших способов поднятия самооценки и обретения уверенности в себе.

  Акции- носят чаще всего характер пропаганд здорового образа жизни и      толерантности. Воспитывают ответственность и чувство коллективизма.

«Активные перемены» прекращают за 3 минуты до окончания перемены, чтобы дать возможность студентам организованно пройти в аудитории и своевременно подготовиться к следующему занятию.

Сознательное поведение участников мероприятия позволяет совершенствовать его и  творчески обогащать. При этом значительно возрастает заинтересованность и увеличивается воспитательное воздействие на студенческую среду.

Считаем целесообразным проведение активных перемен после второй и третьей  пары, так как:

после первой пары лекций  студенты недавно пришли в колледж  и не успели устать,

после второй и третьей пары студенты устают больше всего и им необходима двигательная и творческая активность.

Эффективность проекта:

Проект запущен в сентябре 2014 года. Исключен травматизм на переменах, снизилось количество курящих, психологами колледжа  зафиксировано улучшение психологического климата в коллективах . Стоимость реализации проекта:

0 руб. Проект абсолютно не затратен, т.к. в каждом колледже  есть, холл либо коридор, музыкальный центр, а главное- активные и творческие студенты.