Рабочая программа "Я и мир"
рабочая программа (8 класс) на тему

Социальное направление

Цель

Создание условий, обеспечивающих социальную активность учащихся, на основе развития индивидуалностей

Задачи

• Расширение знаний о человеке
• Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся
• Формирование потребности активно участвовать в социальной жизни класса, гимназии, города, страны
• Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими детьми в решении общих проблем

Ожидаемые  результаты

• Активное участие школьников в социальной жизни класса, гимназии, города, страны
• Развитие навыков  сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими детьми в решении общих проблем
• Формирование и развитие чувства толерантности
• Повышение уровня социальной комфортности в коллективе

Общеинтеллектуальное направление

Цель

Создание условий, обеспечивающих интеллектуальное развитие личности школьника на основе развития его индивидуальности

Задачи

• Формирование представления о самопознании и его месте  в самовоспитывающей деятельности.
• Развитие позитивного отношения к общеинтеллектуальным видам деятельности.
• Повышение активности обучающихся в индивидуально-тврческих проектах, конкурсах, викторинах,  олимпиадах, интеллектуальных играх и т.п.

Ожидаемые  результаты

• Формирование мотивации к учению через внеурочную деятельность;
• Умение высказывать мнение, обобщать, классифицировать, обсуждать
• Умение самостоятельно применять изученные способы, аргументировать свою позицию, оценивать ситуацию и полученный результат

Общекультурное направление

Цель

Формирование ценностного отношения к прекрасному, представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Задачи

• Развитие эмоциональной сферы ребёнка, чувства прекрасного, творческих способностей
• Формирование коммуникативной общекультурной компетенций. 
• Овладение учащимися навыками продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности. 
• Овладение навыками межличностного общения.

Ожидаемые  результаты

• Приобретение знаний об эстетических идеалах, традициях художественной культуры.
• Умение видеть прекрасное в окружающем мире.
• Получение опыта переживания и позитивного отношения к художественным ценностям культуры

Духовно- нравственное направление

Цель

создание условий для воспитания нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России

Задачи

• Формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно- игровой, предметно- продуктивной, социально- ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно- нравственной компетенции.
• Формирование патриотизма и гражданской солидарности.
• Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества  в решении общих проблем

Ожидаемые  результаты

• Приобретение обучающимися социальных знаний  понимания социальной реальности и повседневной жизни.
• Получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.
• Получение обучающимся опыта самостоятельного общественного действия, формирование у школьника социально приемлемых моделей поведения.

Спортивно-оздоровительное направление

Цель

воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры

Задачи

• Научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
• Формировать представление:  о позитивных факторах, влияющих на здоровье; о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;  о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности; о негативных факторах риска для здоровья детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т.п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;

Ожидаемые  результаты

• Приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья;
• Формирование позитивного отношения обучающихся к своему здоровью, как к ценности, неотъемлемой составляющей хорошего самочувствия, успехов в учёбе и жизни вообще
• Участие в спортивных и оздоровительных акциях в окружающем гимназии  социуме

        Название         модуля

Коли-чество часов

Тема мероприятия, занятия

дата

Представление результата изучения курса модуля

Общекультурное направление

19 век — век открытий

1

Страница открытий

 Интеллектуальная игра «19 век — век открытий»

1

Изобретения 19 века

1

Научные открытия 19 века

1

Географические открытия

1

Литературные страницы

1

Жизнь замечательных людей 19 века

2

Подготовка к интеллектуальной игре «19 век — век открытий»

2

Интеллектуальная игра «19 век — век открытий»

Общеинтеллектуальное направление

Мои  победы и открытия

(участие в олимпиадах школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников)

4

Олимпийское движение

Школьный этап Всероссийской олимпиады, участие  олимпиадах, обсуждение результатов, подведение итогов, награждение

Спортивно-оздоровительное направление

Квест-игра

2

Мои открытия

 Командная игра

Общеинтеллектуальное направление

Точка опоры

1

Ознакомительный тур

развитие интеллектуальной инициативы учащихся, учебно-познавательного интереса к общеобразовательным предметам,
ключевых образовательных компетентностей учащихся.
Вовлечение учащихся в соревновательную интеллектуальную деятельность

Участие в турнире, грамоты  участников

2

Человек и общество. История и современность

2

Культура, искусство и спорт

2

Лингвистика и литература.  К тайнам мысли и слова.

2

Естествознание и точные науки. От простого к сложному

2

Финальный тур

Духовно- нравственное направление 

Памятные даты и события российской истории и культуры

3

Подводим итоги года  

Творческий отчет

Социальное направление

Новогодний марафон

1

Новогодняя дискотека

Участие в новогодней дискотеке гимназии

1

Акция «Купи открытку — спаси жизнь»

Участие в акции

1

Акция «Помощь по адресу» «Урок милосердия и доброты»

Участие в акции

Социальное направление

Мы выбираем жизнь

1

Мы за здоровый образ жизни

Классные часы и беседы с учащимися гимназии

1

Конкурс антинаркотической социальной рекламы «Мы выбираем жизнь

1

«Мы- против… (курения, алкоголя, наркотиков, вредных привычек)»

Экологические проекты

3

Экофест. Экологический марафон

Участие в экологических акциях, викторинах

Общеинтеллектуальное направление

Научное общество класса

4

Подготовка работ к исследовательской конференции «Я познаю мир»

Участие обучающихся в в исследовательской конференции районного и городского уровня

 социальное направление

Профориентационная работа

2

Тестирование «Я выбираю»

Тестирования, встречи с представителями различных профессий, отчет о практике

2

ВУЗы, колледжи и лицеи Ростова-на-Дону

1

Современный профессиональный рынок

4

Я выбираю

Общеинтеллектуальное направление

Уроки настроения

6

Мои открытия

Предъявления, экскурсии, выставки

Духовно- нравственное направление 

Я помню! Я горжусь!

1

Вечная слава городов - героев

Презентации, видеоролики, конкурс стихов, экскурсии, акция «Рядом со мной живет ветеран»

Просмотр и обсуждение фильмов о войне

1

Судьбы, опаленной войной

1

Песни военных лет

1

Великая Отечественная война в судьбе моей семьи

1

Они писали о войне

1

Истории свидетели живые

1

Участие в легкоатлетическом кроссе «Ростовское кольцо»

Мой любимый город

3

Экскурсия «Мой Ростов»

экскурсия

Рефлексия (2 часа)