ПРезентация к педсовету на тему "Пути и средства повышения качества образования"
презентация к уроку на тему

Лях Вера Леонидовна

В презентации рассматриваются основные направления повышения качества образования и выполнения стандарта.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon puti_i_sr-va.ppt2.02 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Пути и средства повышения эффективности и качества урока как формы учебной деятельности. Педсовет 18 марта 2016 года

Слайд 2

Хорошее образование не заполняет голову фактами. Оно развивает любопытство, и вы учитесь до конца ваших дней. Нил Деграсс Тайсон , американский астрофизик, доктор философии , писатель

Слайд 3

Особенности урока Настоящий урок начинается не со звонка, а задолго до него. Совместное проектирование урока, взаимодействие, диалог, партнерство – это уже черты современного урока.

Слайд 4

Факторы эффективности урока 1. Задолго до урока: Знание учителем своего предмета. Знание требований программы по предмету. Знание конкретных условий работы.

Слайд 5

Факторы эффективности урока 2. Перед уроком: - Внешний и внутренний порядок в учителе. - Психологический настрой на урок.

Слайд 6

Факторы эффективности урока На уроке: - Методически правильное построение учебного процесса. -Разнообразие методов, форм и приёмов работы. - Высокая мыслительная деятельность учащихся. - Выделение главного в уроке.

Слайд 7

Факторы эффективности урока -Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении. - Проблемные ситуации. Развитие познавательного интереса. Развитие практических навыков и творческих способностей учащихся. - Рабочая атмосфера урока. -

Слайд 8

Факторы эффективности урока Вне урока. - Сотрудничество с коллегами. - Поиски и находки передового опыта. - Самообразование.

Слайд 9

Алгоритм подготовки урока Определение темы и цели урока. Определение типа урока, продумывание структуры урока. Выбор технологий обучения. Подбор средств обучения. Составление технологической карты или конспекта урока. Рефлексия урока.

Слайд 10

8

Слайд 12

Нетрадиционные формы уроков Урок - викторина. Урок - поиск. Проектный урок. Урок-экскурсия. Урок – экспедиция. Урок пресс- конференция.

Слайд 13

Нетрадиционные формы уроков Урок - игра (деловые, ролевые ситуационные игры) Интегрированные уроки. Урок – фантазия. Урок – сказка. Урок - спектакль. Урок - лекция.

Слайд 14

3 постулата урока Урок есть открытие истины, поиск и осмысление ее. Урок есть часть жизни ребенка. Человек на уроке остается всегда наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в виде средства.

Слайд 15

Пять организационных правил - доводить педагогические требования до своего логического конца, держа в поле зрения каждого ребенка; -сопровождать педагогическое требование инструкцией; -выдвигать позитивные требования;

Слайд 16

Пять организационных правил - предъявлять требования доступные для детей в настоящий период их развития; - переакцентировать внимание детей с общего требования на его детали, чтобы частично снимать сопротивление ребенка, неизбежное становление его личностного Я.

Слайд 17

Урок объяснительно-иллюстративный Преобладание вербальных методов обучения, мало подкрепленных самостоятельной учебно – познавательной деятельностью школьников; Превалирование фронтальных форм работы; Шаблонное построение урока;

Слайд 18

Урок объяснительно-иллюстративный Доминирование монологической формы обучения, отсутствие возможности для организации самостоятельной поисковой познавательной деятельности обучающихся; Перенесение большой тяжести работы на домашнее задание; Отсутствие самостоятельности.

Слайд 19

Гигиенические нормы 1.Гигиенические условия в классе. 2.Число видов деятельности. 3. Технологии активного обучения 4.Позы учащихся, чередование поз 5.Физкультминутки и другие оздоровительные моменты на уроке. 6.Психологический климат на уроке.

Слайд 20

Гигиенические нормы 7.Наличие на уроке эмоциональных разрядок. 8.Плотность урока. Норма - не менее 60% и не более 75-80%. 9.Темп и особенности окончания урока.

Слайд 21

Время благоприятного усвоения Время 1-4 5-23 23-34 35-45 % усвоения 60 80 45-60 6

Слайд 22

Рефлексия на каждом уроке Отлично Не всё было Ничего Усвоил понятно не понял

Слайд 23

Уровень удовлетворенности Я утром иду в школу с радостью. В школе у меня обычно хорошее настроение. У меня есть любимый учитель. В классе я могу свободно высказывать свое мнение. На летних каникулах я скучаю по школе. У меня есть любимые предметы.

Слайд 24

Уровень удовлетворенности

Слайд 25

Анкетирование 9-11 классов Я иду на урок -потому что нужно -хочу получить знания -когда как

Слайд 27

Урок - это Узнавание нового, получение фактов, которые мне неизвестны, расширение кругозора, умение тихо и спокойно сидеть и слушать учителя. Получение новых знаний и приятное времяпрепровождение. Общение с одноклассниками. Мое собственное развитие. Ходить на урок интересно. Урок развивает мой внутренний мир.

Слайд 28

Время, проведенное с пользой. Общение с учителем на интересные для меня темы по предмету. Способ узнать новое и применить знания в дальнейшем. Для меня урок – это аттестат. Урок – это чтобы все сидели и занимались уроком, тихо и понимали все. Время, когда я слушаю учителя, который дает мне информацию, это помогает при сдаче экзаменов.

Слайд 29

«Эффект Пигмалиона или самореализующееся пророчество » Ничего не меняя в методах и приемах обучения, можно повысить результативность обучения только за счет изменения отношения учителя к своим ученикам, главным образом за счет их искренней веры в большие потенциальные возможности своих учеников.

Слайд 30

Синквейн 1. Напишите два прилагательных, отражающих суть рассматриваемой проблемы (темы); 2. Напишите три глагола, отражающие суть рассматриваемой проблемы (темы); 3. Напишите одно слово – символ данной проблемы (темы); 4. Напишите краткое предложение (резюме) о сути рассматриваемой проблемы (темы).

Слайд 31

Рефлексия Современный, творческий. Создать, продумать, сконструировать. Творчество. Трудно провести урок по-новому.

Слайд 32

Вы блестящий учитель, у вас прекрасные ученики!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования"

Материал готовился для педсовета.  В нем содержится обзор четырех ведущих технологий....

презентация к проведению педагогического совета "Учебная мотивация как средство повышения качества образования"

Презентация  "Учебная мотивация как средство повышения каечства образования" поможет провести пегогичексий совет на важную для любой организации тему....

Муниципальный семинар "Информационные и цифровые образовательные ресурсы как средство повышения качества образования в современной школе". Презентация.

ЦОР — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся, в организации  контроля школьников, в работе со...

презентация. Интегрированный урок английского языка, как средство повышения качества образования.

Сегодня очевидно, чно новое качество образование невозможно решить устаревшими методами. Требуются новые стратегии школы, новые технологии образования. Задача школы , состоит в том, чтобы дать ученику...

презентация. Интегрированный урок английского языка, как средство повышения качества образования.

Сегодня очевидно, чно новое качество образование невозможно решить устаревшими методами. Требуются новые стратегии школы, новые технологии образования. Задача школы , состоит в том, чтобы дать ученику...

Презентация "Метапредметный подход в обучении как средство повышения качества образования"

Презентация и доклад были представлена на заседании педагогического совета....

Презентация. "Учебно-познавательные задачи как средство повышения качества образования на уроке биологии"

quot;Учебно-познавательные задачи как средство повышения качества образования на уроке биологии" (методические рекомендации в рамках обновленных ФГОС)...