9 класс
материал (9 класс) на тему
Настоящая рабочая программа «Геометрия-9» – авторов Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева и др., рассчитанная на 68 часов в год, составлена на основе Примерной программы федерального компонента Государственным стандартом основного общего образования в соответствии с обязательным минимумом содержания по математике. (Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений, 7-9 классы. – М: Просвещение, 2009)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 geometriya_9.doc | 136 КБ |
Предварительный просмотр:
«РАССМОТРЕНО»: На заседании ШМО Протокол №_____ От «___»_________20__г. Руководитель_____________ (подпись , расшифровка) | «СОГЛАСОВАНО»: Зам.директора по УВР ______________________ (подпись, расшифровка) «___»__________20__ г. | «УТВЕРЖДАЮ»: Директор МБОУ «Гимназия № 18 имени И.Я. Илюшина» __________ Л.В. Ялышева Приказ №________ От «___»_________20__ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по геометрии
для 9 класса
2016 – 2017 учебный год
Учитель: Поддубная О.Н. , Титаевская Т.С.
2016 г.
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа «Геометрия-9» – авторов Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева и др., рассчитанная на 68 часов в год, составлена на основе Примерной программы федерального компонента Государственным стандартом основного общего образования в соответствии с обязательным минимумом содержания по математике. (Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений, 7-9 классы. – М: Просвещение, 2010)
Программа обеспечена учебно-методическим комплексом:
- Геометрия: учебник для 7 – 9 кл./ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ М.: Просвещение, 2013,
- Б.Г. Зив. Геометрия: дидактический материал для 9 кл. /Б.Г. Зив, В.М. Мейлер – М. Просвещение, 2012/.
- Изучение геометрии в 7 – 9 кл. Методические рекомендации: Книга для учителя. /Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков и др./ М. Просвещение, 2003 – 2008.
Количество часов по плану:
всего – 68 ч.;
в неделю – 2 часа;
контрольные работы – 4 ч.
Выбор программы Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева и др. обусловлен следующим:
а) программа составлена для общеобразовательных учреждений и может быть использована для гимназий и классов гуманитарного профиля, изучающих предмет на базовом уровне.
б) программа предусматривает:
– знакомство с понятием движения и его свойствами, с основными видами движений, со взаимоотношениями наложений и движений;
– развитие умения учащимися применять тригонометрический аппарат при решении геометрических задач;
– более глубокое представление о системе аксиом планиметрии и аксиоматическом методе;
в) в ходе изучения курса учащиеся научатся выполнять действия над векторами как направленными отрезками, что важно для применения векторов в физике; познакомятся с использованием векторов и метода координат при решении геометрических задач;
г) в ходе изучения учащиеся расширят знания о многоугольниках, рассмотрят понятия длины окружности и площади круга и формулы их вычисления;
д) в завершении изучения программы учащиеся получат начальное представление о телах и поверхностях в пространстве, познакомятся с основными формулами для вычисления площадей поверхностей и объёмов тел, что необходимо для изучения стереометрии в старших классах.
Требования к уровню подготовки установлены Государственным стандартом основного общего образования в соответствии с обязательным минимумом содержания.
Календарно-тематическое планирование уроков разработано в соответствии с учебным планом, реализующим программу базового обучения.
В целях оптимизации учебного процесса при реализации рабочей программы применяются следующие инновационные образовательные технологии: компьютерные информационные технологии обучения, технология уровневой дифференциации, технология проблемного обучения, групповые технологии и т.д.
Календарно-тематическое планирование
Сроки по неделям | Разделы и темы уроков | Форма проведения | Форма контроля |
Глава 9. Векторы. 8 часов | |||
1 нед | 83. Понятие вектора. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос |
83. Понятие вектора. | Практика | ||
2 нед | 84. Сложение и вычитание векторов. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос |
84. Сложение и вычитание векторов. | Практика | Индивидуальный опрос | |
3 нед | 84. Сложение и вычитание векторов. | Практика | Индивидуальный опрос |
85.Умножение вектора на число. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос | |
4 нед | 85.Умножение вектора на число. | Практика | Сквозной контроль, зачет |
85.Умножение вектора на число. | Практика | Индивидуальный опрос | |
Глава 10. Метод координат. 10ч. | |||
5 нед | 86, 87. Координаты вектора. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос |
86, 87. Координаты вектора. | Отработка знаний и умений. | Сквозной контроль, зачет | |
6 нед | 88, 89. Простейшие задачи в координатах. | Практика | Фронтальный опрос |
88, 89. Простейшие задачи в координатах. | Практика | Индивидуальный опрос | |
7 нед | 90 – 92. Уравнения окружности и прямой. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос |
90 – 92. Уравнения окружности и прямой. | Отработка знаний и умений. | Индивидуальный опрос | |
8 нед | 90 – 92. Уравнения окружности и прямой. | Практика | Сквозной контроль, зачет |
Решение задач. | Практика | Сквозной контроль, зачет | |
9 нед | Решение задач. | Практика | зачет |
К/р № 1 «Метод координат». | проверка знаний и умений | Контрольная работа | |
Глава 11. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. 11ч. | |||
10 нед | 93, 94. Синус, косинус, тангенс. Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
93, 94. Синус, косинус, тангенс. Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения. | Отработка знаний и умений. | зачет | |
11нед | 95. Формулы для вычисления координат точки. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
96. Теорема о площади треугольника. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
12 нед | 96. Теорема о площади треугольника. | Отработка знаний и умений. | зачет |
97. Теорема синусов. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
13 нед | 98. Теорема косинусов. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
101 – 104. Скалярное произведение векторов. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
14 нед | 101 – 104. Скалярное произведение векторов | Отработка знаний и умений. | зачет |
101 – 104. Скалярное произведение векторов. | Практика | сквозной контроль, зачет | |
15 нед | Решение задач. | Практика | самостоятельная работа |
К/р № 2 «Соотношения между сторонами и углами треугольника». | Проверка знаний и умений | Контрольная работа | |
Глава 12. Длина окружности и площадь круга. 12ч. | |||
16 нед | 105 – 107. Правильный многоугольник. Окружности вписанная и описанная около правильного многоугольника. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
108. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
17 нед | 108. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. | Отработка знаний и умений. | зачет |
109. Построение правильных многоугольников. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
18 нед | 110 – 112. Длина окружности и площадь круга. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
110 – 112. Длина окружности и площадь круга. | Отработка знаний и умений. | зачет | |
19 нед | 110 – 112. Длина окружности и площадь круга. | Отработка знаний и умений. | зачет |
110 – 112. Длина окружности и площадь круга. | Практика | самостоятельная работа | |
20 нед | Решение задач. | Практика | сквозной контроль |
Решение задач. | Практика | сквозной контроль | |
21 нед | Решение задач. | Практика | сквозной контроль |
К/р №3 «Длина окружности и площадь круга». | Проверка знаний и умений | Контрольная работа | |
Глава 13. Движения. 8 ч. | |||
113 – 115. Понятие движения. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
22 нед | 113 – 115. Понятие движения. | Практика | самостоятельная работа |
113 – 115. Понятие движения. | Практика | зачет | |
23 нед | 116, 117. Параллельный перенос и поворот. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
116, 117. Параллельный перенос и поворот. | Практика | зачет | |
24 нед | 116, 117. Параллельный перенос и поворот. | Практика | самостоятельная работа |
Решение задач. | Практика | зачет | |
25 нед | К/р №4 «Движения». | Контр. | самостоятельная работа |
Глава 14. Начальные сведения из стереометрии. 8ч. | |||
118, 119. Предмет стереометрии. Многогранник. | |||
26 нед | 118, 119. Предмет стереометрии. Многогранник. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
120, 121, 123. Призма. Параллелепипед. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
27 нед | 120, 121, 123. Призма. Параллелепипед. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
124. Тела и поверхности вращения. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
28 нед | 125. Цилиндр. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
126. Конус. | Изучение нового материала | сквозной контроль | |
29 нед | 127. Сфера и шар. | Изучение нового материала | сквозной контроль |
Об аксиомах планиметрии 2 ч | |||
Об аксиомах планиметрии. | Обобщение знаний | Устный опрос | |
30 нед | Об аксиомах планиметрии. | Обобщение знаний | Устный опрос |
Повторение. Решение задач. 11 ч | |||
Признаки равенства треугольников. Решение задач | Отработка знаний и умений. | Фронтальный опрос | |
31 нед | Признаки параллельности двух прямых. Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей | Отработка знаний и умений. | Индивидуальный опрос |
Многоугольники, их признаки и свойства | Отработка знаний и умений. | Фронтальный опрос | |
32 нед | Площадь многоугольников. Решение задач | Отработка знаний и умений. | Индивидуальный опрос |
Подобные треугольники. Решение задач | Отработка знаний и умений. | Фронтальный опрос | |
33 нед | Окружность. Касательная к окружности | Отработка знаний и умений. | Индивидуальный опрос |
Центральные и вписанные углы | Отработка знаний и умений. | Фронтальный опрос | |
34 нед | Четыре замечательные точки треугольника | Отработка знаний и умений. | Индивидуальный опрос |
Итоговая контрольная работа | Проверка знаний и умений | Письменная работа | |
Список литературы для учителя
- Геометрия: учебник для 7-9 кл./(Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.).-М.: Просвещение, 2013.
- Геометрия: дидактические материалы для 9 кл./Б.Г.Зив, В.М.Мейлер. – М.: Просвещение, 2011.
- Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: методические рекомендации: книга для учителя/(Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, Ю.А.Глазков и др.). – М.: Просвещение, 2011.
- Задачи по геометрии для 7-9 классов/Б.Г.Зив, В.М.Мейлер, А.Г.Баханский. – М.: Просвещение, 2011.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
- Геометрия: учебник для 7-9 кл./(Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.). – М.: Просвещение, 2013.
- Геометрия: дидактические материалы для 9 класса/Б.Г.Зив, В.М.Мейлер,. – М.: Просвещение, 2011.
- Геометрия: рабочая тетрадь для 9 класса/Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, Ю.А.Глазков, И.И.Юдина. – М.: Просвещение 2011.
- Задачи по геометрии для 7-9 кл./Б.Г.Зив, В.М.Мейлер, А.Г.Баханский. – М.: Просвещение, 2011.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Виктория Баева (6-8 класс), Софья Орлова (8-9 класс), Яна Масная (10-11 класс), Надежда Медведева (10-11 класс)
Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Я. Масная (10-11 класс), Н. Медведева (10-11 класс), В. Баева (6-8 класс), С. Орлова (8-9 класс)...
Рабочая программа по географии на основе авторской программы Т.П. Герасимовой 6 класс), И.В. Душиной (7 класс), И.И. Бариновой (8-9 классы) при нагрузке 2 часа в каждом классе основной общеобразовательной школы
Программа содержит пояснительную записку, перечень мультимедийного обеспечения для использования на уроках географии, также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Тематическое планирование по математике 5- 11 класс автор Мордкович, по физике 7-9 класс Громова, физике 10-11 класс Мякишева, факультативные курсы 9-11 классы по математике
В данном файле вложено тематическое планирование по математике. алгебре, геометрии, физике с 5 по 11 класс...
Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г.
Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г....
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 5класс 2019-2020гг.,6 класс 2020-2021гг., 7 класс 2021-2022гг.,8 класс 2022-2023гг., 9 класс 2023-2024гг.
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 9класс 2023-2024гг.",...
КТП 5 класс ФГОС 2019-2020,РП 5 класс ФГОС 2020-2021, РП 5 класс ФГОС 2021-2022 , РП 6 класс ФГОС 2022-2023
Учебник алгебра 5 класс. Авторы : Г.В. Дорофеев , С.В. Суворова, Е.А. Бунимович , Л.В. Кузнецова , С.С. Минаева, Л.О. Рослова....