Программа Летнего спортивного лагеря "Олимпиец"
материал на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Лицей № 1 им. Н.К.Крупской

Утверждаю:

Директор МБОУ Лицей № 1

им. Н.К.Крупской

____________Т.Н.Гришина

«___» ____________ 2015 г.

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ

«ОЛИМПИЕЦ»

Авторы составители:

Г.Г.Швецова,

учитель физической культуры 1 категории

МБОУ Лицей № 1 им. Н.К.Крупской

Камбарка

2015

ВВЕДЕНИЕ

           Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная, общественно значимая спортивно-оздоровительная и досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации.

Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, спортивного развития, художественного, технического, социального творчества.
        Ежегодно для учащихся проводится спортивно-оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МБОУ Лицей № 1 им. Н.К.Крупской. В нем отдыхают учащиеся 10 -15 лет.

Физическая культура и спорт играют огромную роль в жизни современного общества. Они не только укрепляют здоровье нации, но и воспитывают мужество, волю, упорство в достижении цели, умение не пасовать перед трудностями и честью выходить из непростых ситуаций.
        Спорту, как и настоящей полнокровной жизни, чужды пассивность, безволие, успокоенность. Каждодневное напряжение, преодоление всех объективных и субъективных трудностей - вот обязательные условия достижения жизненных целей. Этому учат постоянные тренировки.
        Жизнь и практика показывают, что тот, кто прошел хорошую школу физического воспитания, более приспособлен к высокому производительному физическому и умственному труду, способен более легко находить правильные и нужные решения в трудных ситуациях. Это ярко доказала военная служба, космонавтика, различные трудные этапы жизни человека.
        Физкультура и спорт помогли тысячам граждан воспитать в себе силу воли, целеустремленность, выдержку, самодисциплину, коллективизм, товарищество, дружбу, взаимовыручку и другие качества.
        Народная мудрость гласит: «Здоровье - всему голова». Здоровье – бесценный дар природы, источник счастья.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

         Программа летнего школьного лагеря с дневным пребыванием детей спортивного профиля «ОЛИМПИЕЦ» составлена в соответствии с законом РФ «Об образовании» и Федеральным законом «О физической культуре и спорте».
         Актуальность программы заключается в том, что она предусматривает сочетание тренировочных занятий (под руководством учителей физкультуры) и различных игровых, развлекательных и познавательных программ, в содержание которых включаются упражнения из профилирующих и других видов спорта, знания из различных областей науки. Тренировочные занятия проводятся один раз в день в соответствии с планом работы учителей физкультуры. Особое место отведено циклу мероприятий, посвященных формированию у воспитанников негативного отношения к вредным привычкам.

 Программа рассчитана на детей от 10 до 15 лет.

 Учебно-спортивная работа в лагере является продолжением учебного процесса  в школе. Планы занятий и расписаний утверждаются начальником лагеря.
          Массовая физкультурно-оздоровительная работа в лагере проводится по единому плану и включает следующие организационные формы:
           - массовые лично-командные соревнования;

           - общелагерная спартакиада (малые Олимпийские игры);

           - весёлые старты;

           - товарищеские встречи по футболу, баскетболу, пионерболу, стритболу, легкоатлетические соревнования;

           - походы за пределы лагеря;

           - беседы, экскурсии, диспуты, конкурсы и т.п.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель программы: укрепление здоровья, реализация двигательного и творческого потенциала участников смены.

Задачи программы:

1. Приобщение детей к здоровому образу жизни.

2. Реализация социального заказа общества, потребностей семьи, интересов и потребностей ребенка в сфере свободного времени через аспект физической культуры и спорта.

3. Изучение и учет познавательных, личных интересов, склонностей, способностей детей для осуществления личностно-ориентированного и развивающего обучения.

4. Создание условий для самоопределения, самореализации и развития ребенка через включение в разнообразие деятельности интеллектуального, творческого, спортивного характера, помощь в развитии индивидуальных способностей детей.

5. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом детей, отдыхающих в лагере.

6. Организация содержательного досуга детей и подростков.

7. Формирование у детей и подростков навыков общения и толерантности.
         8. Укрепление здоровья детей.

ПРИНЦИПЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ И ПРОВЕДЕНИИ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ

        1. Безусловная безопасность всех мероприятий;

2. Учет особенностей каждой личности;

3. Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря;

4. Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря;

         5. Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня;

6. Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря;

7. Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых;

8. Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

НАПРАВЛЕНИЯ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основной вид деятельности: физкультурно-оздоровительная.

Программа выполняет следующие функции:
          Оздоровительная – направлена на отдых и укрепление здоровья через подвижные игры, спортивные состязания и другие виды деятельности на свежем воздухе.
         Социально-досуговая – находясь в лагере, ребенок включен во взаимоотношения с незнакомыми сверстниками и взрослыми.
         Воспитывающая – формирование качеств личности в игровых моментах, в моделях жизненных ситуаций.
         Развивающая – активизация резервных возможностей организма.
         Обучающая – развитие познавательных и организаторских качеств: внимания, фантазии, памяти.
         Развлекательная – создание благоприятной атмосферы пребывания в лагере, превращение любой деятельности, даже скучной на первый взгляд (трудовой десант, уборка территории) в увлекательные приключения.

ОСНОВНЫЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ

Программа имеет блочно-модульную структуру
   
         1 блок - оздоровительные и профилактические мероприятия, приобщение к здоровому образу жизни.

Утренняя гимнастика (разминка) проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

Медицинский контроль в начале и конце смены.

         2 блок - спортивный:
        - тренировочные занятия;
        - спортивно-физкультурные мероприятия;
        - участие в лагерных соревнованиях.

2 блок - развлекательно-познавательный.

Заочные путешествия, викторины, подвижные игры, конкурсы на спортивную тематику, просмотр фильмов о спорте, поход на речку, поездка в бассейн.

Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры, походы и поездки  – еще и воспитанию дружбы.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего спортивного лагеря начинается подготовка к летнему сезону.

Деятельностью этого этапа является:
         - проведение совещаний при директоре и заместителе директора по учебной части по подготовке школы к летнему сезону;
         - издание приказа по школе о проведении летней кампании;
         - разработка программы деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей спортивного профиля «ОЛИМПИЕЦ»;
          - подготовка методического материала для работников лагеря;
          - отбор кадров для работы в летнем оздоровительном лагере;
          - составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

Организационный этап.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.
         Основной деятельностью этого этапа является:
         - встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
         - запуск программы «ОЛИМПИЕЦ»;
         - формирование органов самоуправления,
         - знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

Основной этап смены

Основной деятельностью этого этапа является:

- реализация основной идеи смены - специальные тренировки по лёгкой атлетике;
        - вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел;

          - спортивные соревнования.

Заключительный этап смены

         Основной идеей этого этапа является:
         - подведение итогов смены;
         - составление отчета о проведении лагеря;
         - выработка перспектив деятельности организации;
         - анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем;
         - сдача документации в РУНО Камбарского района УР.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение летнего периода, одной смены. (1 – 29 июня 2015 г.)

КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ

         Контроль над исполнением программы осуществляется администрацией МБОУ Лицей № 1 им. Н.К.Крупской

          Форма контроля: итоговая аналитическая справка.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

        Начальник лагеря приказом определяют сроки проведения летней оздоровительной профильной смены, порядок работы воспитателей в лагере, утверждает план работы лагеря, решает финансовые вопросы.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В ходе реализации данной программы ожидается:

1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

2.  Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

3.  Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной, творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

 4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

 5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

 6. Приобретение новых знаний и умений (разучивание новых технических и тактических приёмов игры в баскетбол, футбол).

 7. Расширение кругозора детей.

8. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-

нравственных норм.

 9.  Личностный спортивный рост участников смены. 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН