Эссе "Я учитель!"
статья по теме

                                                                                         "Сердце  отдаю  детям"

                                                                                           В. А.  Сухомлинский

Я учитель… Чаще всего на вопрос «Почему же вы стали педагогом, выбрали эту профессию?» многие отвечают: «Однажды в наш класс пришла женщина, которая перевернула весь наш мир». У меня совершенно другая история. Типичная школьница типичной общеобразовательной школы, я с учителями всегда была, так сказать, по разные стороны баррикад. Не понимая, к чему эти бесконечные призывы быть лучше, выше, добрее, к чему эти беспокойства за мое будущее (товарищи дорогие, оно же МОЕ!!!), я бунтовала против, как мне тогда казалось, тесных рамок, устанавливаемых педагогами. Моя жаждущая свободы, приключений душа не хотела понимать и принимать эти беспокойства

Прошли годы – и выбор мой пал на педагогический институт, куда я поступила, как и многие мои однокурсники, чтобы получить диплом о высшем образовании. Тогда мне казалось, что и речи быть не может о педагогической карьере: не представляла, как можно войти к детям в класс, как они посмотрят на меня, да и о чем мне с ними говорить? И уж точно: так же искренне беспокоиться за них, этих совершенно чужих детей, я никогда не смогу.

И совершенно, опять же, случайно (хотя любые случайности не случайны!) мне, тогда еще совсем молоденькой девятнадцатилетней девчонке, предложили должность старшей вожатой в одной из школ нашего провинциального городка. И тут... я увидела эти глаза. Глаза детей, бунтарей  и романтиков, которым «не нужны» разговоры о том, что надо быть лучше, выше добрее… Что им, кажется совсем и не надо, чтобы о них кто-то беспокоился…. Я увидела себя. Двенадцатилетнюю-тринадцатилетнюю. И поняла, что уже никогда не смогу уйти из этого прекрасного неповторимого мира детства, мира школьных трудностей, беспокойств и переживаний за детей, которых ты несколько лет назад и не знал, а сейчас отвечаешь за каждого из них.

За свой небольшой педагогический стаж – каких-то 9 лет сотворчества, содружества с моими такими разными ребятами – я полюбила каждого. И, наверное, тех, с кем не раз приходилось бывать не только на городских, краевых конкурсах, но и в полиции, тех, кому иногда было просто некуда пойти после школы – их я люблю гораздо больше. Потому что именно для таких, которые на каждом углу заявляют, что не нуждаются в наших советах, призывах, становишься не просто учителем, но близким человеком.

…Совсем недавно лежала в больнице.

- Доктор, отпустите, пожалуйста, меня сегодня домой. Под расписку. Не долеченную. Дома все пройдет. У меня же там дети!

- Милочка, у всех у нас дети, - ответила мне строгая женщина. – Сколько их у вас там? Двое? Трое? На что отцы существуют?

- Доктор. У меня их двадцать восемь! Я учитель!

Строгая женщина в очках улыбнулась и ответила:

- Ах!! Учитель… девушка, так бы и сказали сразу. Это же не профессия. Это диагноз!

Я больна неизлечимой болезнью, занесенной, наверняка, кем-то из моих учеников. Моих любимых, дорогих, неповторимых вирусоносителей. И, похоже, инфекция неизлечима: так хочется, чтобы мои ребята стали немножечко лучше, добрее…Я просто их очень сильно люблю!

                                                                              Караулова Е.В.