Анализ работы методического объединения воспитателей
материал на тему

                                         Анализ

работы методического объединения воспитателей

за 2015-2016 уч.г.

Цель работы: совершенствование форм и методов коррекционно-развивающего воспитания детей через повышение педагогического мастерства воспитателя.

Задачи:

-Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в школе-интернате;

-Внедрение инновационных коррекционно-развивающих технологий в ежедневную практику воспитательской работы;

-Повышение теоретического уровня воспитателей в вопросах воспитания и умения применять полученные знания в практической деятельности;

-Реализация творческих способностей воспитателей, обобщение педагогического опыта через организацию открытых мероприятий воспитательного характера;

-Создание условий для саморазвития, самосовершенствования, выбора индивидуального педагогического стиля;

- Изучение и внедрение на практике современных способов диагностирования деятельности воспитанников;

                                                Основные темы работы МО:

1  «.Пути и средства повышения эффективности внеклассной деятельности».

2.  «Презентация педагогического опыта профессиональной деятельности».

3.   «Методы коррекционно-воспитательной работы по развитию положительных качеств личности»

Рассмотрение данных  тем в практической направленности дало возможность более детально рассмотреть использование нетрадиционных  форм и методов работы, максимально эффективно использовать воспитательные технологии и целенаправленно моделировать с помощью их воспитательную среду.

Активизировалось  использование проектной технологии в  воспитательном  процессе.

 Как известно  проект – это познавательная, творческая деятельность учащихся, имеющая цель, методы, способы деятельности, направленная на достижение значимого результата по решению какой либо проблемы актуальной для участников проекта.

   Организация проектной деятельности позволило  гармонично и комплексно решать образовательные задачи, так как в ходе работы над проектом воспитанники получили знания, получили  навыки общения и сотрудничества,

   В прошедшем учебном году во всех отрядах воспитателями были подготовлены  и проведены следующие проекты:

1 отряд

Проект назывался: «С чего начинается Родина?»

Цель проекта: Изучение истории города Котово.

  Дети узнали историю образования города.
познакомились с известными людьми. 

2 отряд

Проект назывался: «Русское народное творчество»

Его цель: формирование у воспитанниц базиса личностной культуры на основе знакомства с бытом и жизнью русского народа, традициями

         Участники проекта приобрели навыки творческого сотрудничества, расширили знания  об истории своего края, приобрели умение играть в русские народные игры что позволило приобщить детей к здоровому образу жизни.

3 отряд

Проект назывался: «Широкая масленица»

Его цель:      Сохранение духовно-нравственного здоровья детей. Приобщение их к нравственным  духовным ценностям  православной культуры.

    Проведение данного проекта послужило целенаправленному просвещению детей в русской христианской культуре, способствовало расширению представлений детей о русских народных традициях, обрядах, развитию художественного и декоративно-прикладного творчества, воспитания нравственных качеств личности.

4 отряд

Проект назывался: «Мир вокруг нас».

Его цель: повысить уровень знаний учащихся о законах  живой и неживой  природы.

 Были   созданы условия для эффективного формирования у воспитанников культуры  познавательной  деятельности  по освоению опыта человечества в отношении к природе , культуре духовного общения с природой, культуре труда, формирующейся в процессе деятельности;

  Повысилась активность детей в мероприятиях экологической направленности.

6 отряд

Проект «Куклы наших бабушек»

Его цель: формировать у детей интерес к культуре русского народа через образ традиционной русской куклы

Расширились знания детей об истории появления кукол на Руси. Приобрели навыки изготовления кукол

7 отряд

Проект назывался: «В память о Сталинградской битве».

Его цель:   Воспитание патриотических чувств у детей с ОВЗ .

        В результате реализации проекта у детей расширились знания о боевом прошлом своей родины. Воспитанники познакомились с историей Сталинградской битвы.

Библиотекарь реализовала проект «Памятники нашего города»

Цель – изучение памятников нашего города.

Данный проект помог воспитанию у детей с ОВЗ чувства национальной гордости, любви к своему городу и его историческому наследию.

 Подводя итоги работы за прошедший учебный год по освоению проектной технологии , можно констатировать что воспитатели успешно её осваивают. Проектной деятельности следует уделять внимание и в новом учебном году. Хотелось бы видеть проекты по ЗОЖ.

Воспитатели работали по духовно-нравственному воспитанию .(фото презентации).

по трудовому воспитанию.(фото презентации)

Воспитание здорового  образа жизни(фото )

По нравственно – патриотическому  направлению (фото )

В формировании и развитии информационной культуры  педагогических кадров, способности эффективно использовать имеющиеся в их распоряжении информационные ресурсы  и технологии  еще многое надо сделать, хотя работа ведется .

В целях оптимизации воспитательного процесса многие педагоги  используют на занятиях современные компьютерные средства обучения. А также активно практикуют использование на занятиях и общешкольных мероприятиях  презентации  как источник воспитательной информации и наглядного пособия. Это Клостер ЛИ. МихайловаН.В.,ГолубеваЕ.В.,ЖупановВ.И.,ВасильеваЛА.,РишеНВ.,

ВарнавскаяМ.М.,Яковлева И.С.

Многие педагоги активно  делятся опытом своей работы , через открытые практические занятия ,отрядные и общешкольные мероприятия. Презентуют свой опыт  на  областных  семинарах, курсах:

Варнавская М.М.,Яковлева И.С.,Реше Н.В.,СахноваЛ.Н.

Публикуют свои  работы в СМИ: Варнавская М.М.,Сахнова Л.Н.,Клостер Л.И.,Жупанов В.И.,Рише Н.В.,

Яковлева И.С.,Артюхова Л.А.

В рамках повышения профессионального уровня воспитатели принимают участие в городских  семинарах, педсоветах, заседаниях   методического объединения.

.Прошли курсовую подготовку:        Яковлева И.С.  ,Сахнова Л.Н.,  Васильева Л.А.

Варнавская М.М. и Кучкарова В.И. получают высшее  педагогическое образование через дистанционное обучение в Саратовском  университе на факультет олигофренопедагогики.

                                                  Проблемы:

1.Недостаточная реализация творческих способностей воспитателей и обобщение педагогического опыта через организацию открытых мероприятий воспитательного характера, обмен опытом.

2. Недостаточно  активное участие воспитателей в городских, областных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства.

3. Недостаточная  компетентность педагогов в решении проблем, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности.