1.1.

Фамилиясе

Нәҗипова

1.2.

Исеме

Гөлназ

1.3.

Әтисенең исеме

Шамил кызы

1.4.

Вазыйфасы, укыту фәне

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы  

1.7.

Педагогик стажы

14 ел

1.8.

Белгечлек буенча стажы

14 ел

1.9.

Белеме (белем дәрәҗәсе, диплом буенча белгечлеге, ничәнче елда һәм нинди уку йортын тәмамлаган)

югары, татар теле һәм әдәбияты укытучысы, 2003 нче ел, Казан  дәүләт педагогока университеты

1.10

Квалификация күтәрү курслары (тематикасы,  , укылган сәгатьләр саны,  белем бирү учереждениесенең исеме,бирелгән елы)  

1. Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по теме «Совершенствование процесса обучения учебным предметам «татарский язык» и «Татарская литература» в условиях введения ФГОС основного общего образования», в объеме 108 часов, в г. Казань, ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан». Удостоверение о повышении квалификации №180000826315, выдано 28 декабря 2015 года.

2. Курсы повышения квалификации для педагогов по теме «Педагогика инклюзивного образования», в объеме 108 часов, в г. Казань, Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики, управления и права», удостоверение №162402676230, выдано 1 июля 2015 года.

3. Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по теме «Методические и содержательные особенности деятельности эксперта региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации», в объеме 40 часов, в г. Казань, ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан». Удостоверение о повышении квалификации № 180001123498, выдано 14 февраля 2017 года.

1.11

Квалификацион  категориясе, бирелгән елы  

югары квалификацион категория, 2012 нче ел

1.12

Дәүләт һәм тармак (отраслевые) бүләкләре, Мактау грамоталары (бүләкнең тулы исемен, бирелү елын искә алып)

Башка мактау кәгазьләре (Рәхмәт хаты һ.б.)

Победитель гранта Республики Татарстан «Наш лучший учитель», в рамках реализации стратегии развития образования РТ», 2011, 2012, 2014 годах.

2. Победитель гранта Республики Татарстан «Учитель - эксперт», в рамках профессионального конкурса грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций РТ на соискание грантов "Учитель-эксперт", и "Учитель-наставник", "Учитель-мастер", "Старший учитель", 2016, 2017 годах.

3. Диплом Министерства образования и науки Республики Татарстан  за победу на  республиканском туре Всероссийского  конкурса мастер – класс “Туган тел”, 2013 год.

4. Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан за подготовку призеров республиканской олимпиады по татарскому языку, 2015 год.

5. Нагрудный знак Министерства образования и науки Республики Татарстан “За заслуги в образовании”, 06.03.2017.

Төп юнәлешләр

Чаралар

Эшләү вакыты

Һөнәри осталыкны күтәрү

1. Яңа программалар, дәреслекләрне өйрәнү, аларның үзенчәлекләрен,таләпләрен аңлау.

2. Интернет челтәре, нәшрият аша яңа технологияләр белән танышу.

3.Укытучылар өчен оештырылган курсларда квалификация  күтәрү. 

       даими

Норматив документларны өйрәнү

1. Россия Федерациясе конституциясе

2.Татарстан Республикасы конституциясе

 3.РФ, РТ “Мәгариф турында” законы

4.“Татарстан халыклары телләре турында”гы закон

5.Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге

6.“Балалар хокуклары турында конвенция”

7.Тел һәм әдәбият буенча программалар

2017 ел

2017 ел

2017 ел

2017 ел

даими

даими

даими

Психологик-педагогик культураны күтәрү эше

1.Үз белемнәреңне классик һәм заманча психология, педагогика өлкәсендә камилләштерү.

2. Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү.

  даими

Методик эш

1.Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларга  заманча белем бирү эчтәлеген  камилләштерү.

 2.Татар теле һәм әдәбияты укытуның яңа формалары, методлары, алымнары белән танышу.

3.Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының  район  һәм республика берләшмәләре эшчәнлегендә актив катнашу.

4.Сәләтле балалар белән эшне оештыру һәм фәнни-гамәли конференцияләрдә, иҗади эшләр бәйгеләрендә, олимпиадаларда катнашу.

5.Интернет аша республика һәм районыбызның тәҗрибәле  укытучыларының эш тәҗрибәсен өйрәнү.

6.Хезмәттәшләрнең дәресләрендә катнашу, эш тәҗрибәләрен өйрәнү.

7.Һөнәри эшчәнлеккә үзанализ үткәрү.

8. Иң яхшы дәрес эшкәртмәләренең,  эш алымнарының  шәхси базасын булдыру.

9.Хезмәттәшләр өчен ачык дәресләр, мастер-класслар үткәрү.

10.Укучыларны татар теленнән бердәм республика тестлаштыруына һәм төп дәүләт имтиханына әзерләү буенча методик ярдәмлекләр төзү.

11.Үзбелем күтәрү  темасы буенча чыгышлар ясау.

12. Даими рәвештә “Мәгърифәт”, “Мәгариф”,  “Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Сөембикә” һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану.

13. Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”, “Кара каршы”, “Тамчы шоу”, “Мәдәният дөньясында” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу.

14.Тел укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау.

15. Китапханәләр белән элемтәдә тору.

16. Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү.

17. Профессиональ осталык конкурсларында, төрле бәйгеләрдә катнашу. 

18. Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу, тәҗрибә уртаклашу.

19.Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану: мультимедиа һәм интеррактив такта куллану, дәресләр буенча фото һәм фәнни слайдлар ясау; http.belem.ru,  www.ksu.ru,  http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору.

20.Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау.

21. Укучыларның белем өлкәсендәге активлыгын арттыру максатыннан, яңа технология, методлар куллану.

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

елга берничә

елга ике

елга бер

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

даими

Мәгълүмати-коммуникатив

технологияләр куллану эше

1.ИКТ өйрәнү һәм аларны уку процессына кертү.

2.Интернеттан татар теле һәм әдәбияты, педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.

даими

даими

Инновацион эш

1. Инновацион технологияләрне (проект, проблемалы, шәхескә юнәлтелгән,интеграцияле укыту) өйрәнүне, уку- укыту процессына кертүне дәвам итү

2. Инновацион эшчәнлек буенча методик материал туплау (тест эшләре, дәресләрнең технологик карталары, дәрестән тыш чара эшкәртмәләре).

3. Методик берләшмә утырышында чыгыш: “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә инновацион технологияләр куллану”

даими

даими

2018 ел

Этаплар

эшнең эчтәлеге

вакыты

гамәли эшчәнлек

Диагностик

Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү

2017-2018

1.Укытучыларның квалификация күтәрү курсларын үтү.

2. Райондагы татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

3.Методик әдәбиятка язылу.

4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү.

Прогностик

1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү.

2. Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру

2018-2019

1. Районкүләм семинарда чыгыш ясау.

Практик эшчәнлек

1.Эш тәҗрибәсен кертү.

2.Методик комплексны формалаштыру.

2019-2020

1.Педсовет утырышында чыгыш ясау.

2.Мәктәп һәм район күләмендә ачык дәресләр үткәрү.

3.Олимпиадаларда, бәйгеләрдә, конференцияләрдә катнашу.

Гомумиләштерү

1.Нәтиҗәләр чыгару.

2020-2021

1. Метод берләшмә утырышында чыгыш ясау.

2. Муниципаль олимпиадаларда, бәйгеләрдә, конференцияләрдә уңышлы чыгыш ясау.

3.Мастер-класс.

4.Укытучыларга һәм укучыларга ярдәм күрсәтү.

Гамәлгә кертү

Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу

2021-2022

1.Шәхси сайтта  эш нәтиҗәләрен бастыру.

2. Вакытлы матбугатта эш тәҗрибәсен яктырту.

3. Эш тәҗрибәсен яктырткан ярдәмлек әзерләү.