«Что должен знать ребенок 2,5–4 лет».
консультация на тему

   «Что должен знать ребенок  2,5–4 лет».

Математика

- Считать от 1 до 5

- Уметь соотносить понятия «один» и «много»

- знать геометрические фигуры (круг, квадрат)

- различать цвета предмета

- уметь сравнивать количество предметов, используя слова «больше», «меньше»

- сравнивать предметы по признакам: большой – маленький, широкий – узкий, длинный- короткий

Русский язык

- понимать речь взрослого;

- повторять за взрослым звуки слова и предложения;

- уметь правильно отвечать на вопросы взрослого;

- знать наизусть небольшие стихотворения;

- знать несколько сказок и пересказывать их;

- иметь широкий словарный запас (мебель, посуда, транспорт).

Моторика

-повторить за взрослыми упражнения пальчиковой гимнастики;

- рисовать пальчиком в воздухе;

- лепить из пластилина колбаски, шарики

- продевать шнурок в отверстия, завязывать узлы;

- хлопать в ладоши громко и тихо;

- обводить пунктирные линии;

- рисовать карандашами и кисточками

Окружающий мир

- знать свое имя и фамилию;

- знать имя и фамилии своих родителей, где они работают;

-знать название города и страны, где он живет;

- знать времена года;

- знать названия детенышей;

- знать названия 3-4 птиц, рыб

- знать названия мебели, одежды, транспорта.

Физкультура

-выполнять упражнения в ходьбе и беге, изменяя темп и направление движения по просьбе взрослого;

- уметь прыгать на двух ногах с продвижение вперед;

- уметь катать мяч в определенном направлении, ловить и бросать мяч в игре со взрослым, подбрасывать мяч вверх и ловить его;

- уметь выполнять упражнения для рук, ног, туловища: махи, приседания, наклоны, вращательные движения;

-уметь выполнять танцевальные упражнения, проявляя фантазию.

Внимание

- выполнять задание, не отвлекаясь в течение 10 минут;

- уметь находить 5-6 отличий между похожими картинками;

- уметь находить одинаковые предметы из ряда подобных;

- уметь находить фрагменты картинок.

Память

- запоминать 5-8 картинок в течение 1-2 минут;

- запоминать и повторять ряд звуков, слов, движений;

- сравнивать 2 картинки по памяти;

- повторять за взрослым строку из стихотворения или фразу;

- знать наизусть несколько небольших стихотворении.

Логика

- уметь подбирать логические пары предметов (рыба – удочка) и объяснять свой выбор;

- уметь находить лишний предмет;

- уметь определять последовательность событий.