Распределенные профессиональные сообщества как ресурс обогащения образовательного пространства школы
проект на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Проект Распределенные профессиональные сообщества | 2.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Образовательный холдинг Могойтуйский район: 1.МОУ «Кусочинская СОШ» – ресурсный центр 2. МОУ «Ортуйская СОШ» 3. все остальные школы района Оловянинский район: 1. М0У «Оловянинская СОШ №1» 2. МОУ «Оловянинская СОШ №235» 3. МОУ «Единенская СОШ» 4 . МОУ «Степнинская СОШ» Ононский район: 1. МОУ «Нижнецасучейская СОШ» 2. МОУ «Верхнецасучейская СОШ» Агинский район: 1. МОУ «Кункурская СОШ» 2. МОУ «Будуланская СОШ
Инновационный проект « Распределенные профессиональные сообщества как ресурс обогащения образовательного пространства школ в Образовательном Холдинге»
Цель проекта Расширение образовательного пространства и обогащение его содержания через создание распределенных профессиональных сообществ и определение стратегий управления .
Задачи проекта Создание распределенных профессиональных сообществ Определение стратегий управления распределенными профессиональными сообществами Разработка образовательных инструментов (дидакт- симулятор, игровая ситуация), проектирование сетевых событий: образовательный чемпионат по обучению и оценке компетенций участников образовательного процесса в распределенных профессиональных сообществах Обогащение образовательного пространства через аккумуляцию содержания деятельности распределенных профессиональных сообществ
Организационная структура Образовательного холдинга Органы управления образования региона, района Другие организации Родительская общественность ОУ Оловяниннского района ОУ Агинского района ОУ Ононского района Центр довузовской подготовки при ЗабГГПУ ОУ Могойтуйского района Читинский институт Байкальского государственного университета экономики и права «Нархоз»
Организационно-информационное и научно-методическое взаимодействие (контактное и дистанционное) Контактное сетевое взаимодействие образовательных учреждений РПС Дистанционное сетевое взаимодействие образовательных учреждений Контактное сетевое взаимодействие с социальными партнерами
Коллективу нашей школы выпала такая возможность сотрудничать с Кусочинской СОШ . Ежегодно мы принимаем участие в работе межрайонных семинаров, в научно-практических конференциях, в межрайонных олимпиадах. Главная задача Образовательного Холдинга – формирование у школьников и педагогов умения самостоятельно учиться и переучиваться. Проводится целенаправленная работа по формированию навыков работы с информацией, общения с пользователями Всемирной сети. Образовательный Холдинг поддерживает интеллектуально и творчески одарённых детей, развивает творческие возможности педагогов . И мы выражаем благодарность администрации школы, сетевым учителям и всему коллективу. У вас великолепная идея и требует всеобщего распространения. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!.... Директор школы Б.Б. Жалсанова
Межмуниципальный семинар учителей русского языка и математики в МОУ «Кусочинская СОШ» Дискуссионная площадка «Итоговая аттестация выпускников 2017 года: проблемы и пути их решения»
Мастер-классы для профессионального сообщества учителей русского языка и математики Кусочинской, Кункурской, Ортуйской школ «Возможности использования он-лайн ресурсов « Listick », « Learning Apps », программы « Panaboard » в преподавании предметов»
Межмуниципальная олимпиада 2016 года в МБОУ «Нижнецасучейская СОШ»
Грамота Нижнецасучейской школы
Межмуниципальная олимпиада 2017 года в МОУ «Кусочинская СОШ»
Консультация по экономике Брезгина Вячеслава Сергеевича кандидата экономических наук «НАРХОЗ»
Экономический клуб «Лидер»
Сетевое образовательное событие «Мамины глаза»
Проект бала «История в лицах»
Красавец Веневитинов читает…
Отчет перед родительским сообществом
Слет лидеров детских самоуправлений
Открытый заинтересованный разговор учительско- родительского сообщества
Прения сторон
Благодарим за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Система профилактической и коррекционной работы логопункта ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1062 СЗОУО. Построение образовательного пространства «Школы здоровья» на основе комплексного системно – профилактического подхода к формированию устной и письменной реч
Система профилактической и коррекционной работы логопункта ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1062 СЗОУО. Представляет собой построение образовательного пространства «Школы здоровья» на основе комплексного си...
РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ
Работа выполнена в соавторстве с учителем химии МОУ "СОШ № 73" г. Саратова Дувановой Татьяной Викторовной...
Образовательная среда предмета "Иностранный язык" в образовательном пространстве школы
Материалы выступления на педсовете. Представление ШМО...
"Расширение образовательного пространства школы за счёт ресурсов родного города"
В этой статье рассказывается об опыте МБОУ СОШ № 24 Советского района города Нижнего Новгорода , где с 2010 года образовательное пространство школы было расширено за счёт использования ресурсов нижего...
Педагогический совет по теме: «Освоение логики ФГОС второго поколения педагогическим сообществом как ресурс развития образовательного пространства школы»
Каковы ключевые особенности ФГОС?Федеральный государственный образовательный стандарт – принципиально новый для отечественной школы документ.Человек XXI векаОриентированность на знания и использование...
Проект "Распределенные профессиональные сообщества как ресурс обогащения образовательного пространства школы"
Проект направлен на обеспечение нового качественного состояния образовательной системы школы. Индивидуальный опыт представителей разных профессиональных сообществ физически распределенных групп людей,...
Инновационная образовательная программа Образовательные события как способ интеграции образовательного пространства школы для успешного развития и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС(срок реализации 2017 – 2021 гг.)
Содержание общего образования характеризуется современными требованиями к общему уровню образованности, культуры, компетентностям обучающихся. Обеспечение этих требований предполагает постоянное ...