Конспект интеллектуальной олимпиады "По дороге знаний" для подготовительных к школе групп. Задания интеллектуальной олимпиады по блокам.
олимпиадные задания

СДЕТЬМИ ПОВТОРИТЬ!!!

1. обобщающие понятия
2. игра «4 лишний»
3. Времена года, их отличительные признаки. Знать месяца.
4.  Счет  ( прямой и обратный) в пределах 10  
5. Соседей числа
6. Знать основные геометрические фигуры
7. Умение ориентироваться на листе бумаги в клетку
8. Кубики Никитина «Сложи узор»
9. Найди отличия (8-10)
10. Уметь определять место звука в слове.
11. Знать флаг РФ, герб Клина.  

Интеллектуальная олимпиада для старших дошкольников

Подготовила: учитель-дефектолог Пименова Т.Н.

Цели:

 1. Обобщать и систематизировать знания, умения и навыки детей в области элементарных математических, окружающего мира и обучению грамоте. Прививать умение применять знания, умения и навыки в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.

2. Развивать мышление, речь, восприятие, воображение, память, учить видеть закономерности, сравнивать предметы, делать выводы. Побуждать детей становиться активными участниками образовательного процесса, благодаря интерактивной среде и инструментам программного обеспечения.

3. Воспитывать культуру общения детей, умение взаимодействовать в детском коллективе, побуждать детей к расширению кругозора. 

Интеграция образовательных областей: познание, социализация, коммуникация.

Задачи:

     1. Коммуникация:

- формировать умение грамматически правильно формулировать ответы на  вопросы;

- развивать навыки свободного  общения со сверстниками и со  взрослыми;

- способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания;

     2. Познание:

- закреплять  ранее  полученные  знания о временных отношениях: неделя, месяц, год;

- закрепить знание геометрических фигур, цифр и умение соотносить их с количеством предметов;

- способствовать формированию умения устанавливать причинно-следственные отношения;

- закреплять элементарные математические представления и логическое мышление.

     3. Социализация:

- закреплять  умение следовать правилам  игры;

- воспитывать  интеллектуальные  качества детей;

- формировать элементарные представления о взаимопомощи и дружбе;

- развитие творческой активности и нравственных качеств у детей дошкольного возраста через участие в мероприятиях соревновательного типа.

     4. Художественное творчество:

- развивать мелкую моторику пальцев рук и способствовать развитию общей двигательной активности;

- способствовать развитию восприятия, творческого мышления, умению фантазировать.

Методы:

- наглядные,

- словесные,

- практические,

- частично-поисковые,

- репродуктивные,

- объяснительно-иллюстрированные.

Материалы и оборудования:

• мультимедийный проектор,
• компьютер,
• магнитофон,
• мультфильм
• набор карточек с заданиями для каждого участника
• эмблемы участников Олимпиады
• ручки, карандаши, клей.

Сценарий интеллектуальной олимпиады «По дороге знаний»

Дети под марш заходят в празднично оформленную групповую комнату, встают в круг.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас в нашем уютном детском саду. И хотя вам придется сегодня пройти много нелегких, но интересных испытаний, чтобы показать свою смекалку и знания, мы желаем вам пройти их с радостью и улыбкой! А сейчас самый главный момент. 
Олимпиада «По дороге знаний» объявляется открытой!

В знания откроем двери,

Ваши силы мы проверим

И для взрослых и детей

Полон мир всегда идей!

Чтоб могли Вы развиваться,

С любой трудностью справляться,

К вам на помощь я спешу,

В страну знаний приглашу!

Дошколята, подтянитесь,

Все смотрите на меня.

(Дети встают)

Повторим со мною вместе

Клятвы добрые слова:

Клянемся дружными быть.

ДЕТИ: Клянемся!

И слезы горькие не лить.

ДЕТИ: Клянемся!

С улыбкой трудности встречать.

ДЕТИ: Клянемся!

Все смело преодолевать.

ДЕТИ: Клянемся!

 Ведущий вешает ребенку на грудь эмблему олимпиады «По дороге знаний».

ВЕДУЩИЙ: А сейчас я хочу представить Вам наше жюри.

Жюри будет справедливо оценивать конкурсы. 

Начинаем наш конкурс.

1 СТАНЦИЯ: «Разминка»

Ответьте на вопросы:

1. Какое сейчас время года?

(весна)

2. Что растёт у вас между глаз? 

(нос).

3. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?  

(2)

4. Какой день недели был вчера?
5. А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало. Что осталось на трубе? 

(и)

6. Росло 4 березы. На каждой по 3 ветки. На каждой большой ветке по 3 маленькие, на каждой маленькой ветке – по 3 яблока. Сколько всего яблок?

(на березе яблоке не растут)

7. Сколько рогов у двух коров?

(4)

8. На столе стояли 3 стакана сока. Вова выпил 1 стакан сока. Сколько стаканов на столе? 

(3)

Молодцы! Вы правильно и быстро ответили на все вопросы.

2 станция «Посчитай-ка» . Цель: развитие и уточнение элементарных представлений и логического мышления.

1. Посчитай сколько треугольников? Запиши ответ в кружок.
2. Сколько зайцев спряталось за забором. Обведи цифру, обозначающую их число.

Сколько козлят спряталось за забором. Обведи цифру, обозначающую их число.

3. Вставь в окошки нужное количество точек, чтобы получилось верное решение.
4. Игра «Цепочки»
5.  Реши примеры «Мешочки с геометрическими фигурами»
6. Посчитай сколько кубиков нужно взять, чтобы построить такую фигуру.
7. Реши примеры. Соедини линией пример с правильным ответом.

3 станция «Размышляй-ка». Цель: развивать логическое мышление, память, внимание.

1. Дорисуй недостающие фигуры
2. Ребусы
3. Зачеркни неправильные часы
4. Зачеркни лишний предмет « 4 лишний»
5. Сложи из квадратов узор по образцу
6. Определи последовательность событий на картинке

Физминутка «Капитан Краб»

4 станция. «Познавай-ка». Цель: уточнение знаний об окружающем мире.

1. найди флаг России
2. Найди герб нашего города
3. Раскрась рисунок так, чтобы  сверху оказался зеленый квадрат, под квадратом - синий круг, а под кругом  -красный треугольник.
4. Последовательность событий «Как развивается цветок»

5 станция «Читай-ка»

1. Найди и зачеркни все буквы О. Найти  и обведи буквы У. Подчеркни буквы Л.
2. определи место звука Н в словах
3. подбери звуковую схему словам
4. Собери слова.

Просмотр мультфильма « В стране невыученных уроков»

Подведение итогов. Награждение.

Ведущий: Молодцы! Вы неплохо потрудились. А теперь предоставляем слово нашему жюри. 
(выступление жюри, побеждают дети, набравшие большее количество баллов)