"Уйный-уйный өйрәнәбез", мастер-класс
материал на тему

Слайд 1

Әлмәт шәһәре муниципаль автономияле гомуми белем бирү учреждениесе « 2 нче ли цей » ны ң туган тел һәм әдәбият ы укытучысы Шәмсиева Илгизә Ал ьберт кызы “ Уйный-уйный өйрәнәбез” ( дидактик уеннар аша сөйләмгә өйрәтү моделе)

Слайд 2

Максат : мәктәптә грамматика дәресләрен җиңел, мавыктыргыч , кызыклы итеп укыту мөмкинлекләрен гамәли эшчәнлектә күрсәтү.

Слайд 3

“ Уен - кызыксыну һәм белемгә омтылу утын кабыза торган очкын ул” ( В. А. Сухомлинский)

Слайд 4

аерма Дидактик күнегү - өйрәтү максаты; -уен кагыйдәсе юк; -бер гамәл башкару яки биремне чишүгә юнәлдерелгән; -интрига юк. Дидактик уен -уен һәм ярышу атмосферасы; -кагыйдәләр җыелмасы; -мотива ция һәм бәяләү системасы; -логик рәвештә чишәргә юнәлдерелгән күнегүләр.

Слайд 5

Дидактик уен оештыруның үзенчәлекләре а ңлаешлылык прин цибына нигезләнә, ягъни катнашучылар тарафыннан үтәлерлек; уен кызыклы, интрига тудыра торган булырга тиеш; д устанә мөнәсәбәт, узара ярдәмләшү атмосферасы, танып белү шатлыгы һәм соңгы нәтиҗә куанычы булу мөһим.

Слайд 6

Алгоритм

Слайд 7

Дидактик уенмы , әллә күнегүме? 1. Эше , безнең, ерак, әтиемнең , өйдән . 2. Яуды , яңгыр, яшенләп, урамда, кичә. 3. Түгәрәгенә , мин, алтыда, сәгать, бию, барам. 4. Әби,әнисе , була, әниемнең, миңа . Бирем: сүзләрне дөрес тәриптә урнаштырып җөмлә төзергә.

Слайд 8

Алгоритм

Слайд 10

Материаллар һәм электрон ресурслар 1. Кызыклы грамматика : Укытучылар өчен кулланма / C. Г. Вагыйзов. - 3. басма, тулыл. - Казан : Мәгариф, 2002 2. Айдарова С.Х. “К знаниям через игру ”. Укытучылар өчен методик кулланма . Казан: Казан дәүләт гуманитар институты нәшрияты , 1998. 3. Селевко Г .К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. http://www.studfiles.ru/preview/5765122 4. http://www.tatartele.com . 5. http://tatarschool.ru / 6. http://www.balarf.ru / 7. https:// nsportal.ru/shamsieva-ilgiza-albertovna

Слайд 11

Иг ъ тибарыгыз өчен рәхмәт !