Текс для выступления+ презентация
материал по теме

Добрый день уважаемые коллеги, родители и гости сегодняшнего мероприятия. Своё выступление мне хочется начать со слов великого педагога

«Истоки творческих способностей и дарования детей

на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря,

идут тончайшие ручейки, которые питают источник

творческой мысли. Другими словами: чем больше

мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок»

В.А.Сухомлинский

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания дошкольника. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Поэтому при выборе кружковой деятельности на базе детского сада я остановилась на занятие лепка из солёного теста. Кружок «Пышка» проходит один раз в неделю по 30 минут.

Цель и задачи данного кружка.

Создание условий для выявления и развития творческих способностей детей.

Задачи программы:

- развитие познавательных процессов

- развитие мелкой моторики рук;

- воспитание внимательности, наблюдательности, любознательности;

уверенность в себе; аккуратность; трудолюбие и т.д.

- формировать умение работать группами;

- формирование самостоятельной познавательной деятельности;

- пробуждать инициативу и самостоятельность принимаемых решений;

Тестопластика - искусство создания объемных и рельефных изделий из теста.

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки: оно очень эластично, его легко обрабатывать, изделия из такого материала долговечны, а работа с соленым тестом доставляет удовольствие и радость.

Соль, вода и мука- все, что нужно для изготовления соленого теста.

Его можно заготовить впрок, можно сделать цветным, добавляя гуашь при замешивании или раскрасить уже готовое изделие.

Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко использовать его в работе с детьми.

 С удовольствием лепят из теста и малыши, и дети старшего возраста. Просто интересно создавать что- то своими руками. Ребёнок, с детских лет научившийся любить и ценить творчество, гарантировано вырастет человеком созидающим, построить, создать, сотворить, поделиться, будет для него приоритетнее, чем разрушить или сломать.

На первых занятиях рассказываю детям об истории тестопластики,

знакомлю с материалами: мука, соль, вода.

Давала возможность детям потрогать, понюхать, помять, оторвать кусочек, высказать свое впечатление о тесте. 

Предлагала детям отпечатать на поверхности теста предметы с интересной фактурой - пуговицы, колпачки, стеки и другие предметы.
          Одна тема рассчитана на два занятия. На первом занятии дети лепят поделку, потом даём возможность высохнуть ей, а на втором занятии раскрашиваем её.  Для раскрашивания используем гуашь.

Сначала у детей не очень хорошо получалось раскрашивать уже готовые формы - то краска была слишком жидкая, то цвет был подобран неудачно. Постепенно дети привыкли и научились использовать в работе краски, кисточки разного размера и жесткости. Работы стали получаться интересные, выразительные, аккуратные.

            После сушки такие изделия затвердевают и могут долго храниться. С ними можно играть, дарить сувениры.

Анализируя свою деятельность, пришла к выводу, что проведение занятий привело к укреплению и развитию  художественного творчества, мелкой моторики рук у детей, способствовало развитию познавательных процессов и улучшению аккуратности.

Спасибо за внимание.