План самообразования
материал

Наименование мероприятий

Организационно- педагогические мероприятия

Сроки реализации

I. Научно- теоретическая подготовка

1.1

Развитие:

• Знаний теоретических основ предмета «Биология»,
• Знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д.
• Знаний в области современной компьютерной и иной цифровой техники

Создание и развитие:

• сайта учителя биологии
• электронного портфолио в социальной сети работников образования

Участие:

в методических мероприятиях различного уровня  

   Изучение, апробация, внедрение и обобщение передового педагогического опыта

Изучение интернет-ресурсов

транслирование своего педагогического опыта на научно-практических конференциях,

семинарах,

педагогических советах, методическом объединении учителей-предметников,  вебинарах, видеоконференциях, видеолекциях и др.

Регулярно

Регулярно

1.2

Повысить квалификацию как учителя биологии

 «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»»»», ФГ АОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», 112 часов;

«Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса», АО «Академия «Просвещения»»,36 часов;

«Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновлёнными ФГОС», ФГ АОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», 36 часов;

«Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС», ООО «Столичный центр образовательных технологий», 72часа.

 2020-2022год

2020-2022год

II.Методическая подготовка

2.1

Совершенствование знаний:

• педагогических технологий, форм, методов и приемов обучения по предмету
• о здоровьесберегающих и коррекционных технологиях
• инновационных технологий
• об ИКТ

· Обобщение передового педагогического опыта

· Анализ учебных тем по предметам  в контексте межпредметных связей

·  Работа над проблемой: «Создание условий для универсальной безбарьерной среды и инклюзивного (интегрированного) обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»»

·   Посещение открытых уроков коллег

·    Участие в методических мероприятиях различного уровня

Регулярно

2.2

Изучение и работа с цифровыми интернет-ресурсами

    Цифровые ресурсы сайтов: LESTA, Российский учебник, Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов и др.

Регулярно