Урок ОРКСЭ в 4 классе «Россия - наша Родина». Модуль «Основы православной культуры»
план-конспект урока

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Островского муниципального района Костромской области  «Александровская средняя общеобразовательная школа»

Урок по ОРКСЭ в 4 классе

«Россия - наша Родина»

Модуль «Основы православной культуры»

(учебное пособие А.В.Кураева,

рабочая тетрадь Г.А.Обернихиной)

Автор:       

  учитель русского языка и литературы,

предметов духовно-нравственного цикла

 высшей квалификационной категории

Баринова Вера Леонидовна

2018 год

                   Урок 1. Россия  - наша Родина

Формы и виды деятельности:

беседа, комментирование чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, творческие задания, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия:

Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государственные символы. Духовные традиции.

Средства наглядности:

выставка книг о России, флаг, герб, карта, портреты государственных деятелей, героев России, великих людей, репродукции картин, на которых изображены русские пейзажи, города и т.д.

Презентация к уроку.

Цели: 

Формирование у учащихся мотивации к изучению нового курса ОРКСЭ. Воспитание личности гражданина России через базовые национальные ценности: Родина, отечество, семья, культурная традиция.

Осознать смысл понятий «духовный мир человека», «культурные традиции».

                                                                                                            Эпиграф урока:                                                                

                                                         Одна у человека мать, одна у него и Родина

                                                                                                                (Пословица)

                                                           Ход урока:

I.Организационный момент.

II. Знакомство с содержанием курса ОРКСЭ, учебником и рабочей печатной тетрадью

Слово учителя:

Сегодня мы с вами начинаем изучать новый курс «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль, выбранный вашими родителями вмести с вами, называется основы православной культуры. Он поможет вам стать образованными, успешными людьми, обладающими высоким уровнем ответственности за настоящее и будущее своих близких, своего народа, своей страны.

Знакомство с основами религиозных культур и светских традиций, культурой народов России расширит ваш кругозор, поможет вырасти порядочными, честными гражданами, готовыми к уважительному отношению ко всем гражданам страны. Ваши родители выбрали модуль «Основы православной культуры».  

1-ый раздел учебника «Россия - наша Родина»: - всего 1 урок.

Мы узнаем о единстве многонационального российского народа и о многообразии его культурных, духовных, религиозных традиций. О том, что такое мир культуры, традиции, ценности, какое значение они имеют в жизни человека, семьи, обществе.

Задание 1 в рабочей тетради с.4

Как ты думаешь, что ты узнаешь и чему ты научишься, изучая курс «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры?» Запиши свои предположения.

Я узнаю_____________________________________________________________

Я научусь____________________________________________________________

III. Изучение нового материала. 

1. Беседа с уч-ся.

-Мои юные друзья! Приглашаю вас сегодня в увлекательное путешествие по нашему Отечеству. Прочитайте пословицу «Одна у человека мать, одна у него и Родина». Как вы ее понимаете? Как же каждый из нас должен относиться к Родине? В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они нередко говоря на разных языках, но хорошо понимают друг друга и вместе составляют одну дружную семью народов России.

- А что обозначает слово Россия? (Так называется наша страна Российская Федерация)

Звучит 1 куплет песни «Широка страна моя родная» (слова Лебедева-Кумача, музыка Дунаевского)

    Широка страна моя родная,

    Много в ней лесов, полей и рек.

    Я другой такой страны не знаю,

    Где так вольно дышит человек.

- О чем эти строки? Какую картину вы представили? (Ответы детей)

- Посмотрите на географическую карту. Что вы видите? (На ней крупно написано слово Россия).

- Давайте сделаем небольшую остановку в главном городе России. Он называется? (Москва - столица нашей Родины). А кто из вас, ребята,был в Москве?

- Перед нами Красная Площадь, дом, где работает наше Правительство, Президент, развевается государственный флаг- символ нашего государства.

Задание 3 в рабочей тетради с.4

Как называется столица нашей Родины? Запиши.

Придумай два-три предложения о столице России, чтобы получился небольшой рассказ.

(Учащиеся записывают предложения, а затем читают.)

-А какие еще символы государства вы знаете? (Герб Российской Федерации.) Что вы видите на Гербе? (Ответы учеников).

Чтение рассказа «Из истории гербов» в печатной тетради с.5-6

-О каком символе государства мы еще не сказали? (О гимне). А что такое гимн? Вспомните и расскажите, когда он исполняется. (Это торжественная песня, которая исполняется в особо торжественных случаях.)

Звучит запись гимна Российской Федерации, 1-ый куплет и припев. Дети исполняют гимн вместе с фонограммой.

  Задание 9 в печатной тетради с.7

Запиши автора слов и композитора, написавшего музыку к этому тексту.

Автор слов_________________________

Автор музыки (композитор)___________________________

-А кто является главой нашего государства? (Президент Российской Федерации В.В.Путин)

-Россия - это многонациональная страна, здесь рядом живут русские, татары, удмурты, буряты…

Чтобы перечислить все национальности, нам потребуется много времени. Наше Отечество-это «братских народов союз вековой».

-Почему хорошеет наша Родина? (Люди трудятся, работают творчески, вносят вклад в разные сферы деятельности для процветания России.)

   В нашей стране много людей, которыми мы гордимся. Назовите известных вам людей. (Ответы учащихся).

Комментарии учащихся к слайдам:

      1). А.С. Пушкин. Стихи, сказки, литературные произведения А.С. Пушкина изучают люди всех национальностей. Его творчество оказывает влияние на развитие духовного мира каждого гражданина России.

      2). Александр Невский - величайший полководец, защитник Отечества, патриот земли русской. Не зря его имя было названо личностью нации, ее гордостью. За свои подвиги ратные и духовные его имя причислено к лику святых земли русской.

      3). В.М. Васнецов - выдающийся живописец. Тема Родины проходит через все его полотна, над которыми он работал на протяжении всей своей жизни и оказывает воздействие на духовный мир человека.

Жизнь и творчество этих выдающихся людей оказывали и сейчас оказывают огромное влияние на культуру нашей страны, ее становление, на внутренний духовный мир человека.

-Духовный мир - это что? (Духовный мир - это знание и информация, содержащаяся в книгах, произведениях искусства, кино, отношения между людьми. В школе вы знакомитесь с этим миром, изучая русский, родной и иностранные языки, математику, информатику, литературное чтение, изобразительное искусство, музыку и другие предметы.  Этот мир еще называется миром культуры.

Не только человек находится в духовном мире, но и этот мир отражается в человеке и образует его внутренний мир, который почти все религии мира определяют как душу человека.

-Как вы думаете, что нужно делать, чтобы не разрушить свой внутренний мир? Чтобы получить ответ на этот вопрос мы и начали изучать курс ОРКСЭ.

-В духовном мире есть свои дороги. Они называются - традициями, по ним шли наши предки.

Культурные традиции - это богатство нашей многонациональной страны. Особое место занимают религиозные культуры разных народов России и морально-этические нормы.

Итог: Все они основаны на таких вечных ценностях как добро, честь, справедливость, милосердие, сострадание, любовь.

  2.Малая Родина.

     В душе каждого человека есть место для своей малой Родины - частичке России.

           (Заочная экскурсия по родному поселку Александровское. Рассказ ученицы с использованием презентации.)

  Кудрявцева Валентина Ивановна исполняет песню «Александровское» 

(Слова Ирины Кудрявцевой, музыка Валентины Кудрявцевой).

  3 Ресурсный круг. (Дети встают в круг и отвечают на вопрос.)

-Каким, как вы считаете, надо сделать свой внутренний мир?

  (Чистым, светлым, добрым, радостным и т.д.)

  4.Святейший Патриарх Московский и Вся Руси Кирилл сказал: «Есть такая мудрость: нельзя подняться на вершину лестницы, не преодолев нижних ступеней, точно так же невозможно достичь неба, не будучи способным сперва полюбить свой родной дом – страну, где ты родился, и народ, частью которого ты являешься».

IV.Рефлексия

 Задания тренажера к уроку «Россия - наша Родина

(см. диск ОРКСЭ по православию. Урок №1 «Россия-наша Родина».)  

V.Д/З: материал учебника с 4-5. Задания в печатной тетради: 2,4,6.

Задание№7 (придумай и нарисуй герб класса или школы.) Найди герб Островского района и опиши его. (Задание 8) Подготовить рассказ о традициях своей семьи, посоветовавшись со взрослыми.  (вопрос стр. 5 учебника)

                                      Использованные материалы:

 1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя/под ред. А.Г.Асмолова.-3-е изд.-М.: Просвещение, 2011 г.

2. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. -4 класс. - М. Просвещение, 2017 г.

3. Электронное приложение к учебному пособию А.В.Кураева. ЗАО «Образование-Медиа, ОАО «Издательство «Просвещение»,2010г.

4. Рабочая тетрадь по ОРКСЭ (Основы православной культуры) 4 класс ,3-е издание, Москва «Просвещение» 2017.

5. Сайт православных презентаций «Светочъ».

6. Образовательные ресурсы сети Интернет.